兩院院士、IBM、英特爾共話人工智慧

9月23日~24日，2016第六屆中國智能產業高峰論壇 CIIS2016在合肥舉行。

會上，李德毅、沈曉衛等人工智慧領域的兩院院士、學界權威及產業界企業領袖與會，共話人工智慧的發展與未來。

會議由主論壇和以機器人、智能駕駛、人工智慧投資、虛擬現實與增強現實、智慧教育、AlphaGo開啟通用智能時代為主題的分論壇組成。

中國工程院院士 李德毅

人工智慧可以提升創新驅動發展源頭的供給能力，但在人工智慧創新創業的風口，我們應該「冷靜」下來，不要盲目跟風。

人工智慧產業要有可靠的技術支撐、資金的支持、售賣市場、強有力的團隊，各種資源擰成一股勁，才能共同完成人工智慧的偉大夢想。

IBM大中華區首席技術官、IBM中國研究院院長 沈曉衛

沈曉衛在演講中闡述了IBM對認知時代以及科技和商業創新的看法。

人工智慧正在不斷引導能源、環境、醫療、汽車、教育、金融等行業的轉型和升級，以及相關網際網路業務的發展。

英特爾（中國）有限公司政府和教育行業總監 馬遷

4年前英特爾預測了未來智慧教育的實現形式，4年後微課資源、同步課堂、互動式學習、情景教學等內容都已成為現實。

未來，結合豐富的應用和教育大數據分析，可以藉助自適應技術驅動混合式學習，從而同步完成學習路徑描述、課堂教學內容採集、作業練習自適應推送等內容。

此外，藉助小型化的人工智慧可穿戴設備，可以實現對學生的實時保護，幫助學生更加健康的成長，打開學生的最好一面。

北京師範大學教授 余勝泉

現在是信息爆炸的大數據時代，也是一個認知的新時代，需要調整認知活動以適應現在的社會情況。

人機結合，作為現代認知世界的基本方式，催生了人機結合的新人類，推動著教育方式的變革。

因此，結合人機互動方式的變化和對教育大數據的分析，可以幫助發現學生的特點和問題，實現真正的個性化學習。

不僅如此，以之為基礎建立的教育公共服務體系和滿足學生的個性化教學也是未來教學的基本趨勢。

中國語言智能研究中心特聘教授 呂學強

當前智能化和信息化交相輝映，技術的智能化需要接受過人工智慧教育的人才，懂得人工智慧的人才投入教育信息化建設也將帶動信息化的發展。

通過在教育大數據中融入教育經驗，融入雲計算和虛擬學堂技術，可以促進教師智慧動態的聚集和知識的個性化推送等活動，從而進一步推進我國教育的智能化建設。

北京中科虹霸科技有限公司總經理 馬力

以圖像識別為中樞的技術正在引領不同領域創新浪潮，虹膜識別作為重要的生物識別技術也在礦山安全、金融支付、公共安全、移動支付有著廣闊應用場景，並不斷觸發新的應用以推動智能終端產業發展。

以上是2016第六屆中國智能產業高峰論壇 CIIS2016上部分嘉賓的言論，文章內容來自網際網路。