「開學必備」康奈爾筆記法：讓你的學習效果最大化

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同學們在學習中常常會有這樣的迷思，筆記做的乾乾淨淨，整整齊齊，拿出來用的時候卻一問三不知。

於是不禁懷疑自己是不是聽了假課，努了假力。

實際上筆記遠沒有全盤照抄照抄那麼簡單，還需要包含自己的總結和思考。

國際上的學霸筆記法可謂五花八門，各顯神通。

今天中考研究院就為大家帶來其中應用最廣的康奈爾筆記法。

今天來就讓我們來看看如何利用這樣高大上的筆記方法讓學習最大化。

筆記操作法

Step 1 準備筆記本

1、準備出一個專門的筆記本。

2、畫一條水平線，連接紙的左右兩端的邊線。

這條線會把頁面的上下兩部分比例劃分為3:1，距離頁面底端留出2英寸（5厘米左右）的空隙。

這塊是預留出來做總結的區域。

3、在左側畫一條垂直的線。

這一豎線應該在距離左側邊線約2.5英寸（約6厘米）的地方。

這一塊是用來複習的區域。

4、如你所見，在頁面右邊空出了很大的一部分空白。

這一塊是用來做聽課筆記或者讀書筆記的區域，讓你可以有充足的空間來記錄一些要點。

5、當然，如果你不想過於麻煩，那麼，你可以使用在網上下載的模板。

你可以把「康奈爾風格」的模板列印出來進行使用。

Step 2 記筆記

1、在頁面頂端寫上你的課程名稱，日期，授課的題目或者所讀書目的標題。

堅持這樣做，這樣會讓你的筆記更加系統，而且當你複習的時候也更加容易找到你想要複習的那部分內容。

2、在每頁最大的一塊區域做筆記。

當你在聽課或者閱讀的時候，只能把筆記記在右手邊的區域。

筆記可以是：老師在黑板上的板書內容或者是幻燈片中的內容。

3、利用筆記做主動學習，包括主動的聽講和閱讀。

如果你的老師這樣子說：「XXX的三個最重要的含義是……」或者「XXX現象發生，是由兩個基本的原因造成的」，那麼這樣的信息就應該被記到你的筆記當中。

4、保持簡潔。

你的筆記最後要可以成為授課內容或者所讀書本的一個大綱。

專注於獲取關鍵詞或者關鍵語句，這樣你才能跟得上授課或者演講人的速度——之後你將有足夠的時間查缺補漏。

嘗試使用著重號、特殊符號（比如用「&」代替「和」）、縮略詞或者你自己「發明」的速記符號。

5、記錄中心思想，拋開解釋性的例子。

把主旨或者主要思想記下來，而不要試著去記錄那些例證，例證只是為了證明中心思想而存在的。

對中心思想的轉述不僅可以節約時間和空間，也會迫使你用自己的語言表述那些給出的觀點，這將會讓你更容易記住他們。

6、當你開始下一個題目的學習，就和你之前的筆記隔開幾行，或者畫一條分割線，或者直接翻開下一頁吧！這將讓你在腦海里把材料系統化。

當你需要查看的時候，這也可以幫你更快的聚焦到到不同的部分。

7、記下你遇到的任何一個疑問，不論是什麼時候。

如果有什麼地方是不懂的或者不清楚的，那麼就把它快速的記下來吧。

這些疑問會有助於你消化這些當前的知識。

8、時刻糾正你的筆記。

如果你的筆記中有任何難以讀懂的或者是沒有意義的東西，那麼就趁著這些知識還在你腦海中的時候改正它吧。

Step 3 複習和拓展

1、總結關鍵詞。

當你聽完一場演講或者看完一本書的時候，儘快的從筆記本右手邊的部分提煉出關鍵思想和關鍵事實。

把濃縮後的要點記錄在左手邊的那一欄。

關注那些關鍵的字詞和那些最為重要的概念。

如果你是個視覺型學習者的話，你可以把頁面右側一欄中的主要觀點劃線標記，或者是用螢光筆圈出。

2、在左欄中寫出聯想到的相關問題。

思考右欄中的筆記內容，猜測可能出現在考試中的問題，然後寫在左欄中。

接下來，這些就會成為我們學習的工具。

3、把總結寫在頁面底部的那一欄，這將會使你的思路更加明晰。

一般來說，我們的總結寫上短短几句話就足夠了，如果必要的話，可以再附上公式、方程、圖表。

你可以用自己的語言來總結內容的要旨，這是個檢查你的理解程度的好方法。

如果你可以用自己的語言來總結要旨，那麼就說明你對課程材料有了一定程度上的掌握。

然後，你或許可以問問自己：「如果我要向別人解釋這些觀點，我該怎麼說？」

Step 4 把你的筆記學起來

1、閱讀你的筆記。

專心看你左欄和低欄中的筆記，這些地方記錄了你在測驗或者考試中最需要的那些要點。

如果你喜歡的話，在複習的時候把最重要的部分可以劃線標記。

2、用筆記來測驗你對知識的掌握程度。

用你的手掌或者一張紙蓋住你右手邊那一部分，試著回答你曾經在左欄中寫下的那些問題。

然後拿開手掌或者紙片進行核對。

你也可以請你的朋友來提問你。

3、儘可能頻繁的複習筆記。

在較長時間內，保持時時複習的好習慣，而不是在考試前才臨時抱佛腳，這將極大地提高你的記憶，並且深化你的理解。

符號記錄法

符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等，便於找出重點，加深印象，或提出質疑。

什麼符號代表什麼意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩定的符號系統。

這種方法比較適合於自學筆記和預習筆記。

在操作時你應注意以下一些準則：

1、讀完後再做記號。

在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完並停下來思考之前，不要在課本上做記號。

在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以後，才能回過頭來看出那些重複的內容。

這樣做可使你不至於抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。

2、要非常善於選擇。

你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，並迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔。

你要少做些記號，但也不要少得使你在複習時又只好將整頁內容通讀一遍。

3、用自己的話。

頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因為自己的話代表你自己的思想，以後這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。

4、簡潔。

在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。

它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。

在你背誦和複習的時候用起來更可得心應手。

5、迅速。

你不可能一整天的時間都用來做記號。

你先要閱讀，再回過頭來大略地複習一遍，並迅速做下記號，然後學習這一章的下一部分內容。

6、整齊。

你作的符號要儘量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以後的複習和應運。

當你以後複習的時候，整齊的記號會鼓勵你不斷學習，並可以節省時間，因為整齊的記號便於你迅速回憶當初學習時的情景，能使你容易而清楚地領悟書中的思想。

筆記整理法

由於種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課後複習不太好用。

為了鞏固學習成果，積累複習資料，你需要對筆記進一步整理，使之成為比較系統、條理的參考資料。

對課堂筆記進行整理、加工的方法是：

憶

課後即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。

這是你整理筆記的重要前提。

補

課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。

改

仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。

編

用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序。

分

以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。

例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質疑、探索類，哪些是課後練習題解答等等。

舍

省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要。

記

分類抄錄經過整理的筆記。

同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。

這樣，日後複習、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便於記憶。

通過有效的使用康奈爾筆記法，你將會讓面對的阻力最小化，保持學習效果的最大化。

最後

中考研究院

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