西京學院全面開放實驗室促進創新創業教育發展

實驗室是人才培養和科學研究的基礎平台,是體現學校辦學水平的重要標誌之一。

加強實驗室、實習實訓基地、實踐教學共享平台建設，全面推進實驗室向在校生開放，是西京學院促進創新創業教育、提高應用型人才培養質量的重要舉措。

——加強推進實驗室建設。

近年來，在陝西省政府專項資金的大力支持下，該院目前有實驗教學中心8個，大型實驗教學場所8個，各類實驗室206個，設施設備總值近1.5億元，實驗室房屋使用面積近5.3萬平方米。

教學科研儀器設備先進，大部分教學科研儀器設備達到國內先進水平，教學儀器設備完好率始終保持96%以上，為教學手段和教學方法的更新創造了條件。

同時，學校制定一系列配套措施，強化設施管理，為實驗室開放提供有力保障。

——全面實施精細化管理。

2014年，該院以建設高水平大學為目標，開啟實驗室管理改革，建立跨學科、跨專業的實踐教學中心，通過撤、並、改、建等措施，實行實驗用房統一調配，實驗室統一管理，儀器設備統一維護，實踐教學統一安排，從而實現資源的優化配置，最大限度地提高實驗室利用率。

通過實驗室運行機制和管理模式的創新，提高實驗室運行效率，充分滿足應用型人才培養目標及學生個性化發展的需求。

建章立制，實施精細化管理。

制訂實驗教學管理制度、制定實驗隊伍建設制度和儀器設備使用管理制，建立健全實驗室工作日誌、實驗技術人員崗位日記、儀器設備操作規程、儀器設備使用登記簿等日常管理規範，增強師生責任意識，促進實驗教學中心的規範、有序、高效運行。

制定實驗室月工作規範、日工作規範在內的各項管理規定，編制了《西京學院實驗室精細化管理手冊》，各實驗教學中心依據《手冊》針對各專業學科特點，進一步細化和完善管理和服務中的各項流程。

這些規章制度確保實驗室管理的有序進行，實現了實驗室全面開放。

——大力推進實驗室開放。

該院充分利用學科資源和科研資源，鼓勵本科生參與教師的科研子項目，實現實驗室向本科生開放，打通了科生早期接受科研訓練的通道。

同時，制訂《西京學院開放實驗室管理辦法》和《西京學院本科生科研項目管理辦法》，鼓勵各實驗室通過規範管理，實行全天開放。

此外，學校還把實驗室開放作為年度考核的必要條件，對開放工作做得好的實驗室，在年度評選優秀校級實驗中心予以傾斜。

通過上述舉措，保證教學類實驗室全部向學生開放。

學校將實驗室建設方案對接本科人才培養方案，將實驗教學條件建設與創新訓練相融合、推進實驗項目建設與科研項目成果相融合，依託創新性實驗等開放項目，鼓勵不同專業背景學生自行結成課題組，完成共同感興趣的實驗項目。

同時實驗室的開放加大促進創新教育。

2016年學校每年面向本科生的創新項目達200餘項，每項資助金額從3000元到10000元不等。

實驗項目和學科競賽帶動學生興趣，吸引越來越多的學生走進實驗室，開展學科競賽、技能訓練和各類實驗項目的研究。

電子商務（本）1301班，該班學生利用實驗室場地先後參加8項國家級創新創業競賽項目，如教育部全國「網際網路+」大學生創新創業大賽、全國大學生電子商務「創新、創意及創業」挑戰賽、「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽等，取得豐碩的成果。

截至2016年6月，該班學生公開發表創業相關論文5篇，立項大學生創新創業訓練計劃項目12項，獲得各級各類創新創業競賽獎項60餘項，其中省部級以上35項。

——促進創新成果培育。

開放實驗室，促進學生的創新成果培育。

2015年西京學院專利申請量繼續保持快速增長的態勢，達到199件，在全省116所高校中，專利授權總量排名第13位。

2016年上升到11位。

其中學生專利占到相當比例。

「實踐出真知」，將實驗室全面向學生開放，是強化培養高素質應用型本科人才的必經之舉，加強大學生實踐教學是高校培養人才的重要途徑之一。

積極發揮各類實驗平台作用，充分利用學校的人力、物力資源，為大學生實驗實踐提供支持，引導、鼓勵學生積極參與各種實驗，既有利於學生牢固掌握專業知識，提高學生將所學知識應用於實踐中，並在實驗實踐中將學生逐漸培育成德才兼備的應用型人才。

（文/張惠）