高考英語巔峰衝刺 帶你輕鬆贏戰2017高考
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劉凱老師從教多年，我看著孩子努力捧到118、119的中考成績，144、146的高考成績，何其自豪！我看著面對英語課本如同天書的孩子，終於領略了語言的魅力，成績穩步提升，何其驕傲！
英語作為很多同學老大難的學科，是很多學生心中過不去的心結。
在本次答疑過程中，劉凱老師針對同學們提出的英語學習中有沒有什麼學習方法這個問題做出了系統全面的解答。
下面是本次答疑的匯總，希望對同學們學習英語有所幫助
如何學習英語？
問題1：老師，英語怎麼樣才能提高，成績怎麼樣才能上來，我已經高三了，還是找不到學習英語的方法
問題2：已經高三了，英語還是不及格，後面的時間好能提上去嗎，有沒有什麼學習方法？
劉凱老師：學好英語，一要有好的方法；二要感興趣，充滿信心，相信自己能學好英語；三要努力。
興趣是最好的老師，如果感興趣，就會主動、持久的學習，而且會想方設法的學。
學語言需要每天堅持，持之以恆，學習的效果和所花時間是成正比的。
方法也是多種多樣，但好方法可以給你提供捷徑，能讓你在最短的時間達到最好效果。
一、堅持各種各樣的讀誦
1.朗讀 對於我們所學的課文，一是要邊聽錄音邊讀，讓自己有正確的讀音；二是大聲反覆朗讀，且越讀越快，直到自己能背誦；三是在讀的時候，要眼、手、腦並用，把不熟悉的單詞和句子寫、記並思考其結構。
2.背誦 好的經典的文章應背熟，以記住好詞好句，背誦大量的名言警句等，來培養自己的語感，並為寫好作文積累素材。
3.速讀 也就是讀第一遍時用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力，即直接用英語思維的能力。
4.精讀 也就是慢慢地咀嚼和揣摩，達到對每篇文章 準確理解，並熟悉語法結構，篇章布局，加深對一些重點單詞和詞組的理解與記憶。
5.泛讀 每天儘可能地抽出時間（不低於半小時），讀英語閱讀理解一二冊，遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下，可以略過或根據上下文去猜測，從而提高閱讀速度。
尤其在讀第一遍時不要查字典。
6.閱讀內容要有廣度，高考英語閱讀理解題材趨向多樣化、現代化和生活化，突顯語言與文化相結合的特點。
選材皆源於國外英文圖書、社會、文化、史地、科普、政治、經濟等，原汁原味，語言純正地道，具有鮮明的英語語言特點。
有較為豐富的文化蘊涵，重視人類的熱點問題，追蹤科技前沿，具有濃厚的時代氣息，貼近實際生活。
體裁分布比較均勻，包括記敘文、說明文、議論文、應用文。
二、堅持各種各樣聽力訓練
1、從最基本的內容入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話和文章，並逐步增加難度，每天堅持半小時左右。
2、聽時，跟讀，一方面可以加強聽力，另一方面還可以訓練口語，同時可以培養語感。
3、在聽之時，要關注聽力原文。
聽力原文很重要，它的內容和題材在很多情況下是大同小異的。
聽完之後，再去熟讀文章，一直堅持下去，定會收到好效果的。
三、寫的練習
1、單詞、短語、句型都要反反覆復讀、寫，加強記憶。
2、堅持每周寫一至二篇作文。
可以是命題的，也可以是改寫。
堅持寫日記，把每天所見所聞所想用英語寫下來。
還可以寫信或E-mail。
寫好之後，可以讓老師當面批改。
四、吃透弄懂常見語法
1、循序漸進，從基礎到高級，掌握沒一個語法點，並作好筆記，便於複習。
2、對於不熟悉的語法知識應反覆複習應用，直到掌握。
如果有不懂的，一定及時向同學和老師請教，直到弄懂為止。
並做一些相關的練習。
五、堅持詞彙的積累
1、每天記10-20個單詞 ，並複習前一天記憶的單詞。
對於生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶並隨時記憶。
2、所有記憶完的單詞，要隨時複習。
重複是記憶單詞最好的辦法，也是很多記憶的根本方法。
要不斷地經常性地看看記記，堅持一段時間就不會忘了。
3、結合例句記憶單詞，效果很好。
最好理解了意思，放在上下文里去記，這樣既快又好，不容易忘記。
記憶時要注意力集中，邊寫邊記，最好用黑色水在白紙上寫，這樣對大腦皮層衝擊比較大，印象深刻。
六、堅持認真聽課，保證課堂效率
課堂是我們吸取知識的主陣地，一個重要途徑。
我們應該認真聽講，做好筆記，並積極地跟著老師的思維去思考，遇到自己不理解的問題要及時提問，把它搞清楚。
同時要帶著積極的心態去上課，勇於回答老師的問題，學會充分表達自己的情感，儘量增加和老師之間的互動。
只有注重了每堂課的效率，才會起到事半功倍，舉一反三的效果。
七、適度的限時練習
定量的練習可以鞏固所學知識，通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。
但是，平時的作業和練習一定要限時定量少參考。
平時做題時，不能不限時間，做做停停，再查資料甚至翻字典。
而要限時記時，逐步養成在單位時間內思考、答題的好習慣，培養自己在短時間、高壓力之下的判斷力。
八、堅持心態調整，做到循序漸進
每個人英語基礎不相同，可能目前水平也不一樣。
不要盲目地與他人攀比，要及時調整好自己的心態，與自己進行縱向比較。
根據自己的實際情況，制定合理切實可行的計劃，做到腳踏實地，循序漸進。
英語的學習是一個從量變到質變的過程。
總之，學無定法，每個人在自己的學習過程中也可以不斷總結積累，同時借鑑他人比較適合自己的學習方法，自己再創造性地發揮，持之以恆，相信你一定會把英語學好！
問題3：補課成績出來了，老師我只考了48分？？？？，滿分120分，我應該怎麼辦啊
劉凱老師：一、多聽老師的，少自作主張
雖然同學們之前經歷過很多考試，但高考還是有些陌生。
就算有些同學在高一、高二已經做過高考題，對於自己的知識缺陷到底有哪些，高考的重點是什麼也不一定有非常清晰的了解。
而高三的英語第一輪複習主要就是從語法和詞法兩個方面幫助大家梳理知識，並對應試策略加以指導。
教高三的教師大都有著非常豐富的高考經驗，也都會制定詳細的教學計劃，因此我們在安排自己的複習內容時要儘量和老師同步，把當天複習的內容徹底搞清楚，並輔以相應的練習加以鞏固。
遇到不會的，應該第一時間請教老師，千萬不要留到最後甚至棄置不管。
二、多用碎時間，少搞大突擊
英語學科是非常適合利用零碎時間來學習的。
五分鐘的時間能幹什麼？也許別的學科可以安排的複習活動並不多，但是英語卻有很多。
比如我們可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個單項選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜誌、報刊甚至小說等。
總而言之，時間是海綿里的水，擠擠總是有的。
當然，如果我們要複習一個比較重要的語法項目，或者做一套英語試題的時候，我們也需要相對完整的時間，但基於語言學習的靈活性，同學們要培養語言學習的意識。
Learning
is anytime， anywhere with anyone。
(學習無處不在)有些學生在制定自己的複習計劃時，把一個星期中的七天分別給了不同的科目，這樣做是不太科學的。
正確的做法是每天複習兩至三科為宜，而英語雖然持續時間不需要很長，但每天都接觸確實十分必要的。
A little bit every day makes perfect(點滴鑄就完美)。
三、多接觸英語，多體會語境
近幾年的高考越來越重視同學們運用英語的能力，逐漸削弱了對於語法的考察。
縱觀一份高考英語試卷，單純考察語法的題目幾乎沒有。
善於觀察的學生更會發現，即使是在語法聚集的單項選擇題中，也是強調語境的理解。
此外，還逐漸加大了詞義、詞語辨析的考察。
完形填空的四個選項是沒有語法的錯誤的，考察大家是否能夠根據文章的意思，選擇用法上最恰當的詞。
閱讀理解更是考察大家對於篇章的理解。
當然，語法並不是不重要，有很多重點的項目是需要同學們掌握的。
只是提醒大家在複習的時候，要做到從語言的使用入手，而不是只對語法規則感興趣。
四、多做高考題，少扣模擬題
要想熟悉高考的思路，最重要的一環就是做題。
近五年的高考試題，特別是有些地區新課標執行起來題型發生了變化，就更需要我們適應它。
在做高考題的時候，應該注意以下幾個方面：
1、時間的把控。
這需要同學們一次性完成一整套試題，特別留意一下每部分自己的答題時間，併科學規劃，保證在規定的時間內提前五分鐘完成，留有檢查的餘地。
2、總結一下各部分的得分情況，了解自己的強弱項。
3、留意出題點，揣摩不同內容出題人的著眼點在哪裡，做到知己知彼。
當然如果真題做完了，同學們也可以試著做一些模擬題。
特別是有些省市剛剛進入到新課標，有了新的題型和要求，但是相對配套的練習卻比較少，這就需要我們重視近一、二年的模擬題。
模擬題因為權威性稍遜一籌，因此有的題目可能較偏、較難，有的還會偏離考試大綱，希望同學們遇到此種情況及時請教老師，對於不要求掌握的內容不必深究。
五、多攻詞彙表，少記課外詞
詞彙背誦是高考備考非常重要的一環，同學們要及早動手。
在第一輪複習的時候，至少要過詞意關。
即看到一個單詞，就能準確說出它的意思。
在寫作的時候，也能夠找到恰當的單詞來表達。
不可否認，詞彙量大的學生在考試的時候有一定的優勢。
但如果因為擔心自己的詞彙量不夠，在考試的時候看不懂題目，而盲目地背甚至於詞彙表之外的單詞是不可取的。
高考試卷中的單詞是嚴格按照考試大綱中的詞彙來選擇的，雖然在閱讀中可能會有2-3的生詞量，但也是基於考察同學們在特定的文章中猜測詞義的能力而設。
對你來說，千萬不要花大量的時間在課外詞上，這樣只會顧此失彼。
六、多做一般題，少鑽研難題
其實英語這個學科是沒有難題的。
同學們說的所謂的題難主要由以下原因引起：
1、單選不會做，說明基礎知識欠紮實。
2、文章看不懂，這與詞彙量有關。
3、答題時間不夠，說明缺乏模擬訓練，等等。
總而言之，都是和訓練不夠，功夫下得不夠有關係。
然而這些都不能算是難題，頂多是你沒有掌握的內容。
如果確實碰到了非常刁鑽的題，說明它已經偏離了高考的大綱，或者為了出題而出題，不符合語言的規律，我們就可以忽略它。
這種個別情況一般在模擬題中出現。
七、多閱讀完形，少做單選題
我們常說：得閱讀者得天下。
要想在高考中取得好成績，閱讀完形的持續訓練是必不可少的，看看這兩項在高考中所占的分值並不難明白。
即使是聽力、單選這樣的題目也離不開審題。
有些學生因為懶惰，不願意多下功夫，一心撲在單選題上，這樣的做法是不可取的。
八、多背好用法，少問為什麼
很多同學問我，到底怎樣才能寫出優美的文章呢？答案只有一個，要有積累。
無論你高一和高二的時候有沒有積累好詞好句的習慣，從現在開始，就不要放過任何一個欣賞語言的機會。
每當碰到好的文章時，每當讀到好的句子時，趕快拿起筆，把它抄在本子上，然後定期地翻看甚至背下來。
寫作文的時候，下筆之前，迅速在腦中搜索一下有沒有曾經總結過的句子適合在這裡用到。
不求一整篇文章妙筆生花，但求有一兩個兩點即可。
有的用法可能沒有什麼道理可言，不妨把它背下來就好了。
九．神馬都是浮雲 單詞才是王道
集中突破單詞， 勤標記 ，多重複， 剿滅單詞。
單詞怕什麼，就怕重複，一次兩次都不算什麼，重複七次，保管記住。
問題4：我想盡最大的努力把英語提高
劉凱老師：加油！具體的方法可以參考我在其他問題下的回覆，應該會有收穫的哦~
問題5：劉老師，我現在英語只能考70.80分，能告訴我要怎麼提高嗎？
劉凱老師：同學，從你的得分來看，建議你重點攻克詞彙、語法和聽力，同時保持閱讀和完形的常規練習。
一、單詞的記憶以考綱詞、課本詞為主，具體操作方法可以這樣：
1、每天記10-20個單詞 ，並複習前一天記憶的單詞。
對於生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶並隨時記憶。
2、所有記憶完的單詞，要隨時複習。
重複是記憶單詞最好的辦法，也是很多記憶的根本方法。
要不斷地經常性地看看記記，堅持一段時間就不會忘了。
3、結合例句記憶單詞，效果很好。
最好理解了意思，放在上下文里去記，這樣既快又好，不容易忘記。
記憶時要注意力集中，邊寫邊記，最好用黑色水在白紙上寫，這樣對大腦皮層衝擊比較大，印象深刻。
二、語法方面。
1.要認真聽課，保證課堂的效率，不懂的內容要及時詢問老師或請教同學。
當然，如果有語法書，可以提前預習相關內容，減輕課堂負擔。
2. 語法習題的最好的情況是，講解完相關內容後一次做對，錯題越少越好。
當然總結錯題也是很有必要的，不但要分析考點，還要分析自己的錯誤原因，以免再犯。
很多同學有錯題本，但沒起到作用就是因為錯得多懶得看了。
三、聽力方面。
建議睡前用課文原文錄音磨耳朵，輸入夠多才會有質變。
一星期做一到兩次聽力精讀訓練，即沒聽懂的內容反覆聽，直到聽懂為止。
如果3遍以上沒聽懂，可以參考聽力原文。
四、完形和閱讀的訓練選擇適合自己水平的題進行常規練習，每天一篇，不用太多，但這一篇務必做精細，對完答案還要反覆揣摩文章中的詞句和題目的設置，從出題人的角度思考。
問題6：老師高三學習英語計劃應該是什麼樣子，還有做英語題的思維大概是什麼？
劉凱老師：高三的學習計劃應該是擠海綿式，充分利用各種空閒時間。
當然，也務必要預留出體育鍛鍊和休息的時間。
勞逸結合才能更高效率。
首先，你要了解學校的步伐。
學校一般是四輪複習，暑期和開學後的這個學期都是一輪複習為主。
高三學生進入複習階段以後，首先要對課本進行系統複習，特別是對每單元語法和句法等基礎知識的複習。
另外，要認真學習和理解課本上的閱讀材料，因為高考文章的閱讀難度與課本所選文章的閱讀難度相當。
同時這樣做還可以擴大詞彙量，提高閱讀理解能力。
第一階段複習：此時考生已經掌握了一定的語言基礎知識，如大量的詞彙、語法和句型等，但仍要對每單元的重要詞彙、短語和句型等進行不間斷的複習。
注意加強對詞彙的複習，尤其要注意常用詞彙的用法和辨析以及一詞多義現象。
語法複習要理清基本概念，著重複習主幹知識，如動詞的時態和語態、非謂語動詞、情態動詞等。
考生在第一輪複習中應注重對知識點的系統歸納和總結。
2．降低難度，抓基礎題考生在進入第二階段的衝刺複習後，要把主要精力放在重點的知識上，並通過提問、討論、分析、對比、歸納等方式，總結知識規律。
練習時，要根據自己的實際情況，選擇難易適中、符合高考命題特點的精選題，不練難題、怪題。
3．查漏補缺，專題訓練考生在進入第三階段的複習後，應將重點放在查漏補缺上。
把做過的試卷整理後，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。
不要注重記了多少題，而要記住老師在課堂上對這些題的分析過程。
抄錄刊物上的講解也是值得推薦的方法。
在考試前根據這些資料進行回顧、反思、比較、消化，以達到今後遇到同類試題不再出錯的目的。
複習中要加強各種題型的專項訓練，在訓練中提高解題能力。
對聽力訓練來說，所選聽力材料不宜過難，語速要適中；對閱讀理解來說，要學會帶著問題快速閱讀文章，並逐步培養自己的邏輯推斷能力，另外要多讀一些原汁原味的文章，通過廣泛閱讀，培養英語語感，提高對詞、句、篇的理解能力；對於寫作來說，要背誦一些好句子，熟悉各種體裁的寫作方法。
4．強化閱讀，擴大視野閱讀理解是高考試題的重頭戲，考生必須對其進行持之以恆的系統訓練。
首先，考生必須擴大自己的知識面，多讀一些關於社會文化、文史知識、科普小品、地理知識等的文章。
考生在閱讀過程中應充分運用猜詞、推理、跳讀、略讀、細讀、分析主從句等閱讀技巧，獲取所需信息，得到合乎邏輯的結論。
一般來說，閱讀理解有四種題型，即概括中心，推理判斷，猜測詞義，理解文章細節等。
另外在廣泛閱讀的基礎上，應適當精讀一些文章。
只有做到精讀和泛讀相結合，才能真正提高閱讀能力。
綜上，應該根據不同階段自己的學習情況來制定合理的計劃。
計劃的內容不僅有做題，還要有總結、朗讀等。
總的指導思想是四多四勤。
一、四多
1.多看。
近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開始就應儘可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，並在潛移默化中提高自己的英文水平。
2.多聽。
近年的中、高考已逐步加入聽力試題。
其實，多聽並不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。
培養敏銳的語感將有助於增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。
3.多說。
多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。
4.多練。
通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至於臨陣發慌，手足無措。
而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語感來。
二四勤
1.勤背誦。
積極記憶高中課本中出現的生詞及詞組，理解其用法，並適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。
這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
2.勤朗讀。
這是學好英語的法寶之一。
朗讀的內容一般說來只限於課本，並不以背誦為目的，而著重將注意力集中於自己的正確發音、連續語氣等等。
通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。
每天只需半小時左右，但須持之以恆。
3.勤練習。
雖然題海戰術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。
每次做完後，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什麼地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。
只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。
4.勤總結。
相對於其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。
平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以後複習時用。
當然，學習一門語言本身也有其自身的規律，所謂四勤、四多也只不過是一種加強的手段。
要學好英語，更重要的是從語言本身出發，深入鑽研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守四勤、四多的原則，輕輕鬆鬆取得好成績。
當你各項基礎都紮實練好了，解題也就順理成章了，不用刻意追求技巧，除非有特定題型的累積出錯。
問題7：老師，您好，我目前英語大概100左右，但是我想更上一步有個120.130，我失分一般都在新題型，改錯，填詞 ，還有就是作文，基本沒有什麼語法概念，有時候閱讀也會錯4.5個，在這樣情況下，我要如何進行訓練，讓自己更上一層樓呢！
劉凱老師：其實你的問題已經有了答案。
目前束縛你的就是語法，所以語法中的重點模塊，比如時態語態、三大從句、非謂語動詞、情態動詞和虛擬語氣，還是很有必要好好學習弄清楚的。
重點語法模塊老師一般都會在課上講解，你也可以自己先看看五三，做做預習。
如果老師不準備講，那就自己再多看幾遍，結合真題練習。
寫作這種方式也是很不錯的，可以倒逼你去學習語法、辨析詞彙。
我也建議你保證每周一篇作文，並找老師修改基本語法錯誤。
每個月讀一遍自己寫過的文章，有不滿意的可以再次修改。
問題8：劉老師 我英語能考到120多 我想往上提分 但是老是上不去 怎麼辦
劉凱老師：從你的得分來看，120多已經是上游水平。
金字塔越爬越累，想往上提分卻老是上不去就是因為你卡在了瓶頸期，這個時候需要你全面診斷自己的學習方法和學習習慣。
首先綜合分析歷次大考小考的得分失分情況，總結出易錯點和易錯題，然後再有的放矢。
通常來說，你這個分數段要格外注意完形填空和閱讀理解的高正確率以及寫作水平的提升。
寫作最能使人感到英語學習上的不足，最能提高對語言的敏感性和吸收能力。
好的作文是(學生)寫出來的，不是(老師)改出來的，多寫才能出文章。
寫作在開始時往往是苦事，一不堅持就會放棄，因而需要毅力。
寫作應輔以大量閱讀，寫作中出現的錯誤能通過閱讀自我糾正。
總的來說，應該做好完形閱讀和寫作的一體化訓練，準確理解文章中的優美詞句和句式並嘗試遷移到自己的文章中，高考考綱範圍內的單詞和詞組也要多加運用。
寫上一個月，每天一篇或者每兩天一篇就會感受得到。
詞彙應該如何記憶？
問題9：高考英語的3500詞彙一定要背下來麼？
劉凱老師：一定要的。
這是基礎。
背下來之後，完形閱讀看起來都會輕鬆很多的。
問題10：老師好，我是復讀生。
一個暑假我一直在背單詞，分專項補語法模塊，可這次月考仍然75分，想問問老師我是否學習的方式有問題，是否要制定第一輪複習計劃，針對我目前狀態具體應該如何制定日計劃、周計劃、月計劃，謝謝！
劉老師：背單詞補語法的做法沒有問題，你已經意識到了這兩項基礎的重要性，但一套高考題中直接考查語法的內容不超過十分之一，沒有體現也是正常情況。
建議你根據自己上半年一模二模以及高考的情況分析失分較多的題型並進行針對訓練，單詞和語法作為常規練習，每天安排半小時即可。
日計劃要估算好自己的空閒時間，包括吃飯睡覺洗漱休息鍛鍊等都要算在內。
周計劃則要更有目標性，確保一周有一周的收穫和反思。
月計劃則要配合學校進度來定。
問題11：老師 單詞3500怎麼記啊 一天要記那麼多記不住怎麼辦
劉凱老師：一天記3500！！！我嚇到了。
根據自己的情況，每天20、30、50都可以的。
關鍵是要不斷重複。
問題12：英語只背單詞能考一百多分嗎，現在都高三了，應該怎樣快速提高英語？
劉凱老師：詞彙確實是基礎。
詞彙量也是王道，但有些同學會在閱讀中遇到所有單詞都認識，但是看不懂意思的情況，這個時候就需要結合語法知識了。
在我看來，語法和詞彙是兩條腿，兩條腿走路一定比一條腿蹦躂要穩當。
英語作為一門語言，沒有快速提升的捷徑，需要踏踏實實地練好聽說讀寫各項技能，在考試時才能以不變應萬變，不管題型如何改動，能力水平在就不怕。
就像我常常和學生說的，在絕對實力面前，一切技巧都是浮雲！在距離高考還有這麼長的時間，建議你一步一個腳印，鞏固好基礎知識，爭取在第一學期達到自己的目標分數。
如果真的要說應考技巧，那就花些時間分析真題的題目和選項，留意出題點，揣摩不同內容出題人的著眼點在哪裡，做到知己知彼。
模擬題因為權威性稍遜一籌，因此有的題目可能較偏、較難，有的還會偏離考試大綱，如果遇到此種情況及時請教老師，對於不要求掌握的內容不必深究。
其他問題解答
問題13：高考我想考125
劉凱老師：別光想，開始行動吧！
問題14：英語完型總做不好，希望老師指點！
劉凱老師：完形考查兩項能力，首先是缺空情況下的閱讀理解能力，其次是遣詞造句能力。
要做好完形，首先要嚴格遵循答題步驟，三步走。
第一步在缺空的情況下用2-3分鐘通讀全文，弄清文章大意和基本脈絡。
第二步，逐空填詞。
這裡說的逐空，並不是從前到後的順序，而是先易後難。
就像做數獨，哪個空的信息多、容易確定就先填此處。
在填詞過程中，應當注意上下文聯繫（尤其是下文）。
碰到長難句，則要定心分析句子結構，千萬不能模模糊糊就過去了。
第三步，再讀全文，反覆檢查，一旦確定就不要輕易修改答案。
如果是程度較好的同學，建議不看選項自己回填，看看自己所想的詞是否就是正確答案，在平時練習尤其建議這麼做。
考試的話，限於時間，一般通讀一次就可以。
要做好完形，也要平時有大量的積累。
確保選項中沒有生詞或不熟悉的詞組。
句法知識一定要紮實，才能準確分析長難句，做好文意的準確理解。
問題15：老師，您好，我現在是一名復讀班，想請問一下英語方面的知識，我在閱讀理解和完型填空題有點薄弱，希望您能幫幫我
劉凱老師：閱讀理解首先要求有大量的閱讀，其實真題和模擬題的閱讀量就可以滿足考試需求，但做題質量高才能充分發揮出真題和模擬題的效果。
閱讀也最好讀三遍。
第一遍帶著問題讀文章並且做題，
第二遍鑽研問題，分析出題類型，從選項的設置揣摩出題人的意圖，把所有的不確定變成確定--即對的知道哪裡對了，錯的也知道哪裡錯了。
第三遍，把閱讀的文章當成單選或者完形來讀。
去掉其中一個詞或自己想一個詞替換，琢磨其遣詞。
長難句，自己嘗試paraphrase，然後對比原文。
這時候你就要動用之前所學的各種語法和詞彙了。
完形考查兩項能力，首先是缺空情況下的閱讀理解能力，其次是遣詞造句能力。
要做好完形，首先要嚴格遵循答題步驟，三步走。
第一步在缺空的情況下用2-3分鐘通讀全文，弄清文章大意和基本脈絡。
第二步，逐空填詞。
這裡說的逐空，並不是從前到後的順序，而是先易後難。
就像做數獨，哪個空的信息多、容易確定就先填此處。
在填詞過程中，應當注意上下文聯繫（尤其是下文）。
碰到長難句，則要定心分析句子結構，千萬不能模模糊糊就過去了。
第三步，再讀全文，反覆檢查，一旦確定就不要輕易修改答案。
如果是程度較好的同學，建議不看選項自己回填，看看自己所想的詞是否就是正確答案，在平時練習尤其建議這麼做。
考試的話，限於時間，一般通讀一次就可以。
要做好完形，也要平時有大量的積累。
確保選項中沒有生詞或不熟悉的詞組。
句法知識一定要紮實，才能準確分析長難句，做好文意的準確理解。
問題16：老師，我們自從換了英語老師，我們班的成績就直線下降，之前我們按自己的方法學習還有點效果，但她硬叫我們跟著她的步子走
劉老師：如果你是高三，請相信老師，跟著老師的步伐走。
老師某些時候也像醫生，你相信，才能一起創造奇蹟。
人都容易被自己的情緒影響，試著主動和老師接觸，去發現老師可愛的閃光的地方吧
問題17：我們也是相信她，才跟著她的步伐走的，可現在我們班好幾個英語成績一直都很好的都在一直下降，她上課都沒規劃，一節課就講幾個初中的單詞，而且還不拓展，也不給我們講語法知識
劉凱老師：雖然不想看到這樣的情況，但如果確實是老師態度有問題或者水平有問題的話，建議通過家長向學校施壓。
在此期間，你要做好日常的單詞記憶和完形閱讀的練習。
聽力訓練和寫作訓練則最好是每周固定時間進行。
問題18：老師，英語作文到底要怎麼抓？感覺好難
劉凱老師：寫作首先要審題，明確題目要求，一定不能跑題。
其次，一定要列提綱，哪怕每段的提綱只有簡單一句話，也能有效地防止你跑題。
此外，平時的寫作積累也是必要的。
考場作文並不是靈機一動，而是在大量積累的基礎上，根據題目要求重新拼湊出來的。
單詞、短語、句型都要反反覆復讀、寫，運用到寫作中。
最重要的，堅持每周寫一至二篇作文。
可以是命題的，也可以是改寫。
堅持寫日記，把每天所見所聞所想用英語寫下來。
還可以寫信或E-mail。
寫好之後，可以讓老師當面批改。
問題19：老師請問英語總是在100左右，閱讀完形能力很弱，完形總是抓不住文章大意，閱讀細節理解總有偏差，做了大量練習仍然沒有效果，單詞總是背了忘，對英語愈加沒有興趣，因此總是不能堅持早上起來讀英語，而是寫數理化生，現在是高三黨。
劉凱老師：人總是對自己擅長的，就越發喜歡。
克服不喜歡，需要更強大的內心動力。
很多時候很多事情，我們不能因為不喜歡就不做，也不會因為不喜歡就做不好。
除了個人的喜惡，還有很多因素影響我們。
希望你首先調整好自己的心態，認清學習英語的重要性，給予自己更充足的動力去做這些反覆枯燥的複習工作。
你的英語問題還是在詞彙和語法這兩項基礎上，語法方面需要老師講解，而單詞則需要個人堅持鞏固，一次不行就再來一次。
忘記是正常情況，就像電腦清內存。
如果要存到永久記憶區，要麼需要極其強烈的刺激，要麼需要不斷重複（就像廣告一樣的重複）
高中生學習英語的誤區，千萬不要盲目的刷題！
臨近開學，同學們的擔憂又來了！近幾天，總有同學在微信諮詢小簡如何快速提高英語成績，零基礎，求支招。每每遇到這樣的問題，小簡都會誠懇的告訴他"單詞語法走起來，欲速則不達。只有長期堅持學習才可以出成...