漢陰三舉措加強特崗教師管理 強化教師隊伍建設

西部網訊（通訊員 楊剛）為讓廣大特崗教師適應新環境，快速成長為一線教學骨幹力量，漢陰縣採取切實有效措施，進一步加強特崗教師管理工作，強化教師隊伍建設。

一是加強崗前培訓，增強責任意識。

漢陰縣每年對新招錄的特崗教師，有計劃的進行崗前培訓。

按照全面實施素質教育的要求，結合特崗教師實際，漢陰縣教體局聘請省市教學能手和優秀教師，以師德水平提高為核心，以教學常規管理要求為重點，以個人專業知識理論與教學實踐有機結合為突破，對特崗教師在師德師風、現代教育理論、教學技能、課程改革、班主任工作、教學常規和學校規章制度等方面進行了全方位培訓，同時全員參與班主任培訓、教育技術培訓，全面推進班主任專業化及教師專業化發展進程，不斷提高他們的教學水平、師德素養和依法執教能力。

二是加強業務指導，提高教學能力。

為加強特崗教師的業務指導，漢陰縣將新招錄的特崗教師全部安排到縣直學校或川道規模較大學校跟崗學習三年。

各學校對特崗教師採取「一幫一」、「師帶徒」等形式進行指導和培養，每位特崗教師都由一名經驗豐富的老教師或管理能力強的班主任進行傳、幫、帶，讓他們在具體工作中掌握教育和管理學生的方式方法；學校利用校本研修平台，採用新老教師結對幫扶等策略，使特崗教師快速融入教育教學工作角色，迎頭趕上，迅速成長為教學能手。

各學校的骨幹教師為特崗教師講授學科示範課，組織特崗教師開展豐富多彩的入門課、成長匯報課等教學展示活動，積極為他們搭建展示自我的平台，進而提升他們的教學品位，促進專業發展，力促他們快速成長為一名優秀教師。

三是服務山區教育，促進學校發展。

漢陰縣將服務期滿的特崗教師全部落編到南北二山，充實山區教育力量。

經過三年的跟崗學習，各特崗教師已成長為一名優秀教師，他們帶著城鎮學校先進的教學理念，為山區教育注入了新鮮血液，彌補了山區教師的數量，填補了許多學科的空白。

助推了漢陰教育的持續、健康發展。