冰雪進校園≠青少年上冰雪

本周末，今年的寒假行將結束，同時將要基本結束的還有今年冬天的北京冰雪季。

隨著冰雪運動在校園的普及和發展，越來越多的孩子跟著家長一起，走出家門，來到冰場雪道，享受運動帶來的樂趣。

春節前，全市首屆青少年滑雪比賽剛剛在南山滑雪場落幕，這場爭奪共吸引了超過200位中小學生報名參加，這也使得該賽事成為北京市有史以來規模最大、參與人群最多的青少年滑雪賽事。

青少年踴躍參與冰雪項目成為了目前北京市中小學的一種普遍現象，不過在北京市冬季運動管理中心副主任、北京市滑雪協會主席李曉鳴看來，社會公眾對於「冰雪進校園」和「青少年上冰雪」的理解存在偏差，二者互有區別且相互關聯，只有辨別清楚，北京的青少年冰雪運動發展才能更進一步，為全市冰雪運動發現、培養和儲備人才，因為發展項目本身並不僅僅為了追求成績，更重要的是塑造健全的人格。

冰雪運動進校園的核心在於普及知識

隨著北京和張家口成功獲得2022年冬奧會的舉辦權，越來越多的人開始了解冬奧，熟悉冰雪運動，為了普及和推廣冰雪運動，同時也是為北京發現、培養和儲備冰雪運動人才，相關部門提出了「冰雪進校園」的說法，旨在從校園做起，讓更多的學生群體了解冰雪，參與冰雪運動。

據北京青年報記者了解，目前全市大部分區都開展了「冰雪進校園」的活動，通過冬季項目知識普及、移動冰場進校園等途徑讓學生了解冬季項目，部分區教委還採取政府購買服務等方式，讓學生能夠真正走上冰場，走上雪道，親身參與其中，享受運動的樂趣。

對此，李曉鳴表示，冰雪運動進校園和讓學生參與冰雪運動是大力發展冬季項目的重要途徑，不過要想讓學生們收穫更多，必須辨別這二者之間的區別，冰雪運動進校園和青少年上冰雪是有不同含義的。

李曉鳴認為，冰雪運動進校園的核心在於讓在校師生多方位了解冰雪知識，打好理論基礎。

具體來說，大到各個項目的介紹，小到具體如何穿脫冰鞋、雪服，這些常規性、普及性的知識需要專業人員進校園來講解，只有了解了這些大事小情，才能做到心中有底。

青少年上冰雪則應該將重心放在實操和體驗上。

在掌握基本知識和簡單的方法後，「上冰雪」才有它的真正意義，學生們才會更有收穫。

先做好「進校園」才能談「上冰雪」

近幾年，隨著生活水平的提高，越來越多的家長開始轉變思想，嘗試著讓自己的孩子投身到體育運動，尤其是冰雪運動中，不過往往為了追求所謂「成績」，淡化了對於基礎知識的學習和了解，正因如此，有關是否可以「先實踐，再理論」的爭論在家長間熱議開來。

對此，李曉鳴表示，對於相關部門來說，應該理清「進校園」和「上冰雪」之間的先後順序，因為只有這樣，才能讓理論結合實際。

先進校園完成普及，才能帶著學生走上運動場感受。

他說：「試想一下，如果一個孩子連什麼是滑雪、什麼是滑冰都分別不清楚，怎麼能要求他出成績呢？參與冰雪運動不能功利地追求結果，了解清楚了才能培養興趣，這是有邏輯順序的，應該按照正常的順序進行。

」

具體到北京來說，每年的雪季時間大約在3個月左右，從每年的12月至次年的2月，這樣的時間安排其實給了各級各類學校很好的機會來依次完成「冰雪進校園」和「青少年上冰雪」。

每年的非雪季其實就是「進校園」的最好時機，利用幾個月的時間，學校完全可以找專業的機構將最基本的項目知識介紹、安全注意事項等內容用各種各樣的方式教給學生，在做好了這些準備之後，每年的雪季到來之時，學生們「上冰雪」時就會更有底氣，相關主管部門心裡也就更踏實。

青少年參與冰雪不只為2022冬奧會

北青報記者了解發現，現在相當一部分家長之所以讓孩子投身冰雪運動之中，2022年在家門口舉辦的這屆冬奧會是很重要的原因之一，他們都希望自己的孩子能夠有機會站在奧運會的舞台上，這也是為何部分家長非常看重孩子取得成績的原因所在。

據知情人透露，其實讓青少年參與冰雪項目，相關部門的著眼點不只是為了2022年冬奧會，因為最終能夠站在冬奧會舞台上的只是一少部分人，全國有數以萬計的人投身其中，如果最終的目標只是為了參加奧運會，那恐怕他們並沒有理解推廣冰雪運動的真正意義所在。

「通過『進校園』和『上冰雪』，除了為全市發現、培養和儲備相關的冰雪人才之外，其實更重要的是，希望這些青少年通過參與這些運動，能夠從中學到一些人生道理，」李曉鳴說，「參與冰雪運動能夠培養孩子們不怕困難、挑戰自我、團隊精神的優秀品質，這些優秀品質將會是青少年成長路上的一筆寶貴財富，這些遠比比賽成績對於他們的影響要大得多。

」 文/本報記者 張昆龍