2018年教師資格面試考試：小學體育試講案例

距離教師資格面試還有17天

教師資格面試考試越來越近了，你備考準備的怎麼樣了！小編這裡準備了一篇「小學體育」的試講案例，供各位同學參考學習。

教學過程

(一)開始部分(2分鐘)

課堂常規：

(1)集合整隊;

(2)師生問好，報告人數;

(3)檢查服裝;

(4)宣布本節課內容;

(5)安排見習生;

教學組織：四列橫隊

要求：快速、安靜、整齊

(二)準備部分(8分鐘)

1.花樣慢跑：

在運動場繞標誌物慢跑，跑步中穿插各種形式的移動方式。

教學組織：一路縱隊跑步走

要求：隊伍保持整齊，慢跑中注意紀律

同學們，接下來老師帶領大家進行一次花樣慢跑，慢跑過程中老師會穿插一些移動動作，同學們要準確的模仿出來。

一路縱隊，跑步走!

2.熱身操

剛剛的花樣慢跑同學們表現的都很棒，大家的腳步動作都很標準，下一項內容由體委帶領大家做8節的熱身操。

成四列橫隊體操分散隊形站立。

30秒準備時間，開始行動。

(1)伸展運動;

(2)體側運動;

(3)體轉運動;

(4)腹背運動;

(5)踢腿運動;

(6)壓腿運動;

(7)跳躍運動;

(8)膝踝腕關節運動

教學組織：四列橫隊(體操分散隊形)

要求：跟隨口令節奏進行熱身操練習，動作舒張有力幅度大。

(三)基本部分(30分鐘)

1.導入：互相傳接棒遊戲

同學們，傳棒與接棒時的方式會直接影響到我們跑步的速度，從而對我們的成績造成影響，所以在接力跑中傳接棒非常的關鍵。

啟發學生思考「怎樣才能以最快的的速度穿接棒呢?」「你有什麼好的辦法，亮出來大家看看?」，讓學生自主探究如何將棒傳出接入。

巡視觀察，同時穿插正規穿接棒方法，便於學生觀察，並受啟發。

教學組織：四小組嘗試探究後回答問題。

2.新授傳接棒

(1)教師講解示範上挑式和下壓式的傳接棒動作要領。

並進行邊示範邊講解傳棒與接棒的手型、同時持棒分組練習。

上挑式：接棒人員手臂自然向後伸出，手臂與軀幹約成40～50°角，掌心向後，拇指與其他四指自然張開，虎口朝下，傳棒人將棒由下向前上方挑送到接棒人手中。

下壓式：接棒人手臂後伸，與軀幹約成50～60°角，掌心向上，拇指與其他四指自然張開，虎口朝後，傳棒人將棒的前端由上向下壓送到接棒人的手中。

教學組織：兩列橫隊相對站立

(2)組織學生自主討論兩種傳接棒的優缺點，教師帶領學生原地練習。

剛才同學們在學習傳接棒方法時表現的非常好，那麼我們現在分組討論兩種傳接棒的區別有什麼不同?然後選擇一種自己喜歡的方式兩人一組進行練習。

教學組織：兩人一組進行原地傳接棒練習，教師巡迴指導並進行糾錯。

(3)教師講解彎道跑技術並設立標誌物練習。

（提問學生在繞標誌物慢跑時手臂擺動幅度與腳掌受力情況，並進行邊講解邊示範彎道跑的動作要領）

同學們我進行繞標誌物慢跑時與直線跑時有什麼區別，兩手臂的擺動幅度有什麼區別，雙腳掌的受力是否一致?

好!老師現在補充一下：

手臂：外側手臂由內向外擺動，內側手臂小幅擺動;

身體：身體內傾，但要保持正直或稍向前;

腳部：外側腳的腳掌內側著地，內側腳的腳掌外側著地;

教學組織：兩列橫隊相對站立，教師在隊伍中間做進行示範

(4)設立兩組標誌物進行八字跑練習。

（教師在學生進行8字跑時利用語言提醒手臂、身體和腳步的動作。

）

我們分成兩組一起進行練習，注意我們在跑步時的動作。

（組織學生繞標誌物8字跑，控制速度，領會其中的動作要領）

(5)分兩隊進行8字接力跑練習

剛才我們學習了傳接棒的練習和8字跑，接下來我們進行連貫的8字接力跑，下面請體育委員到前面來跟我一起示範這個練習，老師先做第一傳棒人，班長接棒。

(兩人示範)大家選擇自己喜歡的傳接棒方式進行練習，速度不要過快。

組織學生成兩隊進行練習。

(6)教學比賽

大家到場地中間四路縱隊成集合隊形，每路縱隊為一組，排頭第一為第一傳棒人，隊尾為最後一棒進行比賽。

方法說明：設立四組標誌物，其間隔為10米左右，四組學生同時進行比賽，教師掐表。

要求：嚴格按照規格執行，繞過標誌物即可，最後一個同學跑到終點才算完成比賽，先到者獲勝。

比賽結束，教師總結比賽，公布成績，並給獲勝小組進行表揚。

(四)結束部分(5分鐘)

1.放鬆活動—靜力拉伸。

2.老師對於今天上課的情況進行簡單的總結。

3.值日生歸還器材。

4.教師宣布下課。