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俞敏洪「不外傳」的「秘密」：7天巧記4000個單詞！絕對高效！

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我國中小學生學習的學科多，各學科之間的邏輯思維方式差異很大，而且中小學生的思維還沒有成熟。

在這種情況下，可以利用思維導圖，將各學科複雜的邏輯思維問題可視化、簡單化，能幫助我們更好的記憶和學習。

學生使用思維導圖能把學習的知識更好地融會貫通，發展興趣、好奇心，從而提高學生的學習力，促進學生的主動學習和自我成長。

在英語學習中，運用思維導圖來幫助學生學習英語，不僅能有效激發他們的英語學習興趣，體驗英語學習的成功與快樂；而且還能通過圖形的一次次構建，幫助學生分解學習難度，掌握英語學習方法，逐步形成比較系統的學習和思維習慣。

背單詞是件苦差事，思維導圖可以幫你忙。

表現為：一是可以用思維導圖歸類單詞，方便串聯記憶；二是可以用思維導圖圖文並茂的特點，對單個單詞進行拆分聯想記憶；三是利用思維導圖層次分明的特點，對比記憶單詞。

給大家分享一份記憶方法，這是俞敏洪「不外傳」的「秘密」：7天巧記4000個單詞！絕對高效！分享給大家，希望對你們的學習有幫助。

思維導圖說明：

思維導圖說明：

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