為什麼很多書你白讀了

1寫在前面

今天是小安【讀書日】的第一天，但是今天我不為大家讀書，也不為大家薦書，我們就先來談談讀書的作用和方法，也談談我們為什麼要搞這樣一個讀書分享、讀書活動，然後再談談今後我們將怎樣去讀書，怎樣去做分享。

2閱讀的作用

在公眾號前面已經發了兩篇文章，小安個人非常強調思維方式在認知中的作用，而認知又決定了你的學習效果（這裡的學習不單純包含書本的學習，更多是指對外界事物的認知），但是實話說，大部分人真正的問題不在於思考太少，而是讀書太少，思考太多。

這句話是什麼意思呢，就是說獨立的思考方式一定來自於比較、分析、提煉、升華等思考過程，如果沒有充分的讀書積累，知識和信息的輸入，那創新的思考和思維方式也一定無從談起。

因此我們需要在別人的著作中去提取營養，吸收精華，這裡的精華主要包含以下三種：第一種也是最重要的一種，就是作者的思維方式，包含作者整本書體現出來的世界觀、認知角度和思考問題的方式。

其二是方法，即作者在整本書體現出的方法論，解決問題的方式和途徑。

其三是知識，就是作者在書中傳遞給我們的主要的知識和信息。

這三點其實也是小安一直強調的學習的三個層次，我會在後面的文章中具體進行闡述。

因此你就會發覺了，很多時候我們不用自己去親身體驗一件事物，因為已經有前人幫我們體會過了。

我們不用自己從頭開始，因為已經有前人研究過了，我們可以站在巨人的肩膀，通過讀別人的書，吸收別人的精華用於己用，不管是好的思維，好的方法還是豐富的知識，都能讓我們受益匪淺，創新來源於吸收，來源於積累，所以你一開始必須學會讀書，積累一定的閱讀量，才能談更好的去思考，認識事物。

所以閱讀積累非常重要，是掌握良好思維方式，提高學習能力的前提。

而對於書的三點精華，我相信大部分人其實不知道的是：我們有一個理論叫做「二八理論」，就是說一本書20%的內容其實包含了80%的精華。

我個人覺得還不只如此，往往一本書，特別是認知類的書籍（關於書籍的分類我會在以後的文章中具體闡述），10%的內容就涵蓋了90%的精華。

如果你要快速學到一本書的精華，那麼你所需要做到就是快速找到並提取出這10%內容，這樣你不僅讀書速度快，而且吸取的全部是精華。

而現實情況是怎麼樣的呢？有些人讀書淺嘗輒止、不求甚解，有些人讀書好高騖遠，盲目追求閱讀量，個人覺得這兩種方式都不可取，正確的方式應該是提高讀書效率的同時，兼顧質量，取其精華，快速掌握作者的思維方式、方法論和精華的知識，從而指導我們自身的實踐。

3如何選書？如何讀書？

那這裡有又這個兩個問題了，如何去選擇好書？如何去高效閱讀一本書呢？

第一個問題是這樣的：也給大家分享下我的小經驗，一般在學習一個新的領域時，我建議大家對這個領域做一個充分調研，了解該領域主要的觀點有哪些，最有代表性的名著有哪些，研究的範圍和分支有哪些。

在這個問題解決以後，再大量下載相關資料，利用我後面提到的SMCA讀書法進行拆解閱讀，從而在較短時間內比較快速的掌握某個領域的一些知識，並且形成自己的觀點。

這裡有個點就非常重要了，你會發覺很多主要觀點其實是對立的，但恰恰如此我們才應該同時了解幾個相對立的觀點，因為只有如此，我們才會對學到的知識和觀點進行比較分析，而不是盲目的去接受其中某個作者的觀點，這種批判性思維的鍛鍊，小安認為正是西方教育體系相對於我們中國的教育體系最大的優勢。

帶有批判性思維的孩子比較能獨立的思考問題，也不容易輕易收到外界的蠱惑，具有很強的分析問題和解決問題的能力。

而我們的公眾號就會起到這樣的一個作用，不希望你盲從，而是對你進行引導，我們會每個月推薦一本書，最開始推薦的書主要集中在思維和方法上，希望通過最開始推薦的幾本書，幫你掌握思考和閱讀基本的方法，然後按照小安老師的SMCA讀書法不斷練習，從而提高你閱讀的水平，提升你更快吸收書籍精華的能力。

而且我的讀書選擇一定是按照相應的學習系統循序漸進的過程，通過我們的篩選，儘量幫你解決第一個問題。

而第二個問題，就是我接下來要談到的SMCA讀書法。

SMCA讀書法主要來自於四個英文單詞，分別是：STRUCTURE（結構）；MIND（思想）；CONNECTION（聯繫）；APPLICATION（應用）。

那具體這個方法是怎麼解釋呢？

STRUCTURE（結構）第一個詞，也是我們讀書的第一步，我們需要快速了解到整本書的結構，對全書的脈絡進行了基本的梳理。

MIND（思想）第二詞，是我們讀書的第二步，即提煉作者的思想和觀點，對全書的精華部分進行歸納總結。

CONNECTION（聯繫）第三詞，是我們讀書的第三步，即讓作者的思想、觀點和知識和我們讀者之間建立聯繫，提煉升華書籍的內容。

APPLICATION（應用）第四詞，是我們讀書的最後一步，即引導讀者思考如何將書籍的內容應用到我們自己的生活中，舉一反三，從而成為我們自己的智慧和方法。

至於具體的方法怎麼應用，具體內容又是什麼，我先賣個關子，我們就留待實踐中學吧。

4計劃安排

剛才提到了一個月推薦一本書，現在暫時的計劃是這樣的：每個讀書月的第一周將推薦相應的書籍讓讀者閱讀，推薦頁中將包含相應的提示信息和布置相應任務（結構類任務）給到讀者。

第二周將幫助讀者建立結構，後期會採用到類似思維導圖之類的一些方法。

這個階段又會布置新的任務給到讀者（思想類任務）。

第三周將幫助讀者提煉思想，本階段會布置新的任務（聯繫和應用類任務）。

第四周為總結周，幫助讀者聯繫內容，學以致用。

希望更多的朋友能關注到小安老師的公眾號，也推薦更多的朋友參與進來，有更多的人參與，我才會更有和大家一起死磕的動力，關注的人達到相應量級，我們可能才會舉辦相應的線下活動哦。

希望今後的你不會再說：那些書我都白讀了。

小安陪你聊，由【傑斯銘教育】首席內容官小安老師運營，旨在傳播最新的教育理念，分享好的思維模式及課程資源，培養孩子良好的習慣。

讓我們一起努力，共同成長，做更好的自己。

出品｜個人公眾號：小安老師andersonycz (歡迎大家和我直接討論)

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作者｜小安老師

編輯｜安安、書書