科目二不懂這3點，只會越練越差！

在教練的指導下，最開始學員對於科目二的各個項目都能順利完成，覺得科目二並不難。

但在後面深入練習中，練車的效果卻越練越差，學員練車也越來越沒有底氣，甚至都不敢去參加場考。

既然開始能練好，為什麼後面練不好？這顯然在技術上是不存在問題的，是學車方法的問題。

1.操作思維出錯：先操作後思考！

科目二訓練比較固定化，每個項目都有既定的操作步驟，在不斷熟悉操作後，先做什麼後做什麼都會在學員的心裡有一個形成一個既定的操作順序。

經過後期反覆的訓練，學員對於車的操作步驟已經十分熟悉，但恰恰問題就出在這裡！學員操作步驟已經比較死板，都是直接操作不去思考，等到出現問題沒有任何反應時間！

在參加考試前一定要熟悉考場的具體項目順序安排，做到心中有數，而在完成單個項目時要提前思考整個操作流程和注意事項，不要等到出現問題再去解決，科目二的開車技術還不能讓你擁有足夠的能力去處理問題。

建議：操作一定要先思考後操作，不要盲目地區操作車輛，容易出問題！

2.方法變動不固定

在日常訓練中，教練會根據每個學員的操作習慣和其它的影響條件來調整點位的觀察點和操作技巧。

例如，有些學員操作車速稍慢，教練會建議打方向也要慢；有些學員操作車速稍快，教練會建議打方向也要快，這個是針對個體差異作出的細微調整。

在實際訓練中，有些學員並沒有完全理解教練的點位方法，也不和教練溝通，開車全憑自己的感覺，同時也會學其他人開車的方式，但是這樣的方式或造成點位時常在變動，實際操作的效果時好時壞。

建議：當有好的方法就要固定下來，不要輕易更改，學會和教練多溝通，多自己總結問題。

3.不按要求來，自成一派

對於方向盤的打法、離合的踩法、剎車的踩法、擋位的掛法、後視鏡的調整和觀察等等都是有規定的標準操作方式，有些學員「隨心而為」，操作不按要求來，只在乎是否能順利通過項目的考核。

雖然，不規範的操作並不一定會直接掛科，但是不規範的操作顯然會影響項目完成。

建議：「沒有規矩，不成方圓！」，一定要按照要求來操作，養成良好的操作習慣！

文章來源：重慶斑馬學車