小學英語單詞記憶法，有了它，再多單詞也不用怕啦！

想起當年小清讀小學時，壓根兒就沒有英語這麼課程；但現在，小學生要背的單詞，就已經好多，好多了。

別說孩子們，我們大人也會覺得背起來，很累，很苦。

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現在，孩子們記憶單詞，大都會採用背誦字母方式，如學 「student」這個單詞，就s-t-u-d-e-n-t一個字母一個字母背誦。

這樣做，對於一些字母較少的單詞還容易記住，但對一些字母較多的，記起來就困難了。

並且有時字母記住了，但在排列時，又排錯了。

但實際上，背字母記單詞是記憶單詞的一個誤區；那什麼樣的記憶法，才是靠譜的？能讓孩子們擺脫現在這種低效率的英語記憶。

1、分類記憶

這類的方法，市面上，也能見到不少；但其實，也都大同小異，核心在於：分類。

如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。

我們可以按文具、食品、動物、稱謂、顏色、職業、交通、時間等，進行分類記憶。

2、加減記憶法

通俗來說，就是對某些詞，進行加法或減肥；把一些合成詞分解成學習過的單詞記憶。

像做加法題，如：sun＋glasses ＝sunglasses, class + room=classroom, rain＋coat=raincoat, fire＋man=fireman

減法也就是拆字法，就是把一個單詞拆成兩個或兩個以上的部分進行記憶的方法。

3、大海撈針記憶

即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。

它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。

可以作為一種短時間的強化手段。

4、持之以恆記憶法

每天背誦單詞的時間和數量要根據自己的具體情況決定，背誦要選擇一天中頭腦最清晰、精力最充沛的時候進行。

每天都堅持哪怕幾個單詞，及時溫習，這樣日積月累，背下來的數量，也是很客觀的。

這種方法的威力，經常被人所忽略，其實只要堅持，誰用誰知道。

如果各位家長的孩子沒有恆心做這事，可以關注高分家長微信接下來推出的背單詞行動，孩子應該更有動力去持之以恆。

5、圖像記憶法

此記憶法的核心是：充分利用好孩子們的左腦和右腦；據科學家研究表明，右腦的記憶能力是左腦記憶能力的一百萬倍。

所以我們在記憶東西的時候要想著如何用右腦去記憶，這樣的話能夠把速度提高很多倍。

具體如何操作圖像記憶法呢：

1）拆分

比如將wrinkle拆分為 wr ink le三部分

2）聯想

將三部分分別聯想成相應的東西，然後用一句話按照順序給串起來。

3）記憶圖片

因為圖片對大腦的刺激性比較大，所以像這樣的方式去記憶單詞的話，基本上一次性就可以記住了

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