掃除傳統閱讀誤區 高效閱讀助學生輕鬆提高學習成績
文章推薦指數: 80 %
提升閱讀速度與理解能力,是學生在學校和日常生活中取得成功的關鍵,但是,對於多數四至十二年級學生來說,閱讀速度與理解能力普遍缺乏系統性訓練與培養。
如何在閱讀過程中具備良好的理解力,快速地去定位準確有用的內容,頗具挑戰。
眾所周知,傳統閱讀過程中,首先由眼睛接受書面內容,視覺中樞傳達給聽覺中樞最終到達記憶中樞,也就是需要眼看、嘴讀、耳聽、腦記四個步驟完成閱讀,這種冗長繁複的過程易導致學生的注意力無法集中,容易分心,最終學習效果不盡人意。
幸運的是,這些情況並非不可改善,教師、家長、學生可通過慈航教育高效閱讀課程,系統性訓練學生們的閱讀速度,培養理解能力,有效提升學生的閱讀能力與學業水平。
高效閱讀課程是一項閱讀技能的培養,起源於二戰時期,而後在台灣有了完善的體系與實踐,已有46年的歷史。
慈航教育將其引進北京,邀請到北京特級教師進行二次研發、優化,多年實踐,校驗了快速度+寬理解+深記憶+巧檢驗的課程培訓體系,以更好地應對新課標模式下,中高考各科閱讀量大幅提升對學生的閱讀要求。
相較於傳統閱讀方式,高效閱讀省略了嘴讀與耳聽兩個步驟,通過眼腦直映的方式,大大節約了閱讀時間;通過目力機訓練、速讀機訓練法、思維導圖訓練、投影閃示訓練法、聯想記憶法等五大科學訓練方法,幫助孩子結合課程內容,將複雜凌亂的知識整理成有條理系統的知識點,從根本上改善學生傳統閱讀習慣。
目力機訓練幫助學生擴大視野,提升專注力;速讀機訓練讓學生去除默念的習慣,防止回看產生不必要的時間浪費;而投影的閃示訓練讓眼腦直映在訓練中形成習慣,在實踐中提升速度;先進的記憶方法也可鍛鍊學生左右腦同步記憶;最終階段的限時閱讀與階段考試也鞏固了教學效果,能夠印證學生閱讀速度、專注力等多方面的進步,學業水平得到提升。
目前慈航教育已與北京各重點初高中達成深度合作,通過收集學習反饋,了解到學生的有效閱讀速度較之課前測試最高已提升4.5倍。
高效閱讀課程在提高閱讀速度、增強理解力的同時,已能夠確保班級的平均理解力在80%以上,而平均閱讀速度提升2倍以上。
慈航教育高效閱讀課程為學生培養閱讀興趣、增加知識儲備、改變學習狀態,提升學習能力、讓閱讀變成快樂輕鬆的事情。
據了解,慈航教育高效閱讀課程將於7月15日至7月23日,8月7日至8月15日開啟暑期兩期課程。
現可關注陪育100微信公眾號了解暑期課程介紹與詳細信息,歡迎廣大教師、家長、學生進行諮詢了解。
慈航教育是專業提供中小學優質課程、校園大型活動支撐以及家校溝通、信息化集成開發的教育服務企業。
近十餘年來,慈航教育始終關注教育行業需求,保障核心素養落實,秉承「有服務意識的創新思維」理念,致力於為中小學校提供個性化、精細化、專業化教研教學課程支撐服務。
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如何才能真正的做到一目十行快速閱讀
讀書如同掘井,深讀文本,力求及泉,方可用之不竭。「十目一行」就是慢讀、精讀,也就是仔仔細細的研讀,反反覆復的揣摩、品味。如何才能真正的做到一目十行呢?下面是的如何才能真正的做到一目十行資料,歡迎閱讀。
懂了,原來一目十行是這樣練成的!
從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類:一是傳統閱讀法(俗稱為慢讀),即按照字、詞等少數幾個單字為單位逐個閱讀;二是快速閱讀或稱「速讀」。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進行大小不一...