今秋，藝術和體育納入初中學考範圍計入中考成績

藝術和體育納入初中學考範圍

計入中考成績，自2018年新生起實施

水母網1月10日訊（YMG記者 龐磊）昨日，我省初中藝術、體育科目中考指導意見出台。

自2018年秋季入學新生起，具有初中學籍的在校學生均應參加藝術、體育科目學業水平考試。

藝術、體育科目成績將以分數或等級呈現，記入學生中考成績。

音美結業考試九年級下學期前完成

初中藝術科目學業水平考試，依據初中音樂、美術學科課程標準，採用「過程性評價+專項測試」的方式進行。

由學校在每學期末以藝術素質測評的方式，對學生藝術課程出勤率、課程學習、課外活動、基礎知識和技能、校外學習、藝術特長等予以評定。

過程性評價成績為每個學生各學期藝術素質測評成績平均值。

專項測試，即初中學生音樂、美術學科結業考試。

測試內容為學生藝術素質測評學業指標中的音樂學科的4個領域（「感受與欣賞」「表現」「創造」「音樂與相關文化」）和美術學科的4個領域（「造型·表現」「設計·應用」「欣賞·評述」「綜合·探索」）內容。

音樂、美術學科測試內容各市可根據實際調整，但原則上音樂學科必須包括「表現」領域的內容，美術學科必須包括「造型·表現」領域的內容。

按照要求，過程性評價於每學期末完成測試，最終成績於九年級下學期（5月上旬）進行匯總。

專項測試，即音樂、美術學科的結業考試於九年級下學期初中學業水平考試前完成，由縣級及以上教育行政部門統一組織實施。

專項測試成績不合格者，可參加補考。

考試以分數或等級呈現，記入學生中考成績。

省教育廳強調，計分或等級劃定辦法由各市自主確定，但必須包含過程性評價和專項測試成績。

「運動技能測試」在初三下學期完成

初中體育科目學業水平考試將採用「運動參與+體質健康測試+運動技能測試」方式進行。

運動參與和體質健康測試是「過程性評價」，運動技能測試是「專項運動技能評價」。

其中，運動參與由學校根據體育課程標準，制定學生體育課程學習及課外體育鍛鍊考核辦法，在每學期末對學生體育課程出勤率、體育課程學習成績、課間體育活動參與情況等進行評定或考核打分。

體質健康測試在每學年上學期，採用統一的測試設備、統一的測試軟體，通過集中測試、集中體檢或體質達標運動會等方式，由學校或第三方對學生體質健康狀況進行測試。

測試成績評定不合格者，在本學年度准予補測。

運動技能測試對學生在田徑、游泳、籃球、排球、足球、桌球、羽毛球、網球、健美操、武術等項目中的1項運動技能進行測試。

體育「過程性評價」時間為初一、初二學年和初三上學期。

「運動技能測試」在初三下學期完成。

運動技能測試不合格者，可參加補考。

根據規定，體育科目成績以分數或等級呈現，記入學生中考成績。

計分或等級劃定必須包含運動參與、體質健康和運動技能測試3項測試成績。

以分數呈現的，體育科目總分值占初中學業水平考試總成績的比例不得低於10%。

運動參與、體質健康和運動技能測試3項測試成績有1項不合格的，即體育科目成績不合格。

省教育廳表示，在初中學段，參加縣級教育、體育部門舉辦的運動會和單項比賽，獲得個人、團體項目前六名的學生；參加市級及以上教育、體育部門舉辦的運動會和單項比賽的學生；獲得三級運動員及以上等級證書的學生，均可給予免測運動技能並給予運動技能測試滿分或優秀等級。

初中藝術和體育學考結果要公示

我省初中藝術和體育學考將實行結果公示制度，學校在公示相關信息時不得泄露學生個人隱私。

藝術學考方面，學校按年級、班級、性別等在校內公布學生測試總體結果，並將有關情況向學生家長通報。

縣級教育行政部門設立和公布監督電話，接受社會監督。

體育學考方面，學校在校內公布學生運動參與、體質健康和運動技能測試單項成績和總成績，並將有關情況向學生家長通報。

市、縣教育行政部門還將對學校組織的學生運動參與、體質健康測試結果進行現場抽測。

省教育廳同時明確了免、緩考及其他特殊政策。

其中，對因病、殘不能參加音樂、美術專項測試的考生，可視病、殘程度，申請免考或緩考。

免考限聲帶、聽力、視力、語言障礙等。

申請免考的考生須持縣級以上醫院診斷證明（就醫病歷）或殘聯頒發的殘疾人證明，經學校同意並加蓋公章後報主管教育行政部門認定。

免考學生專項測試成績按照主管教育行政部門擬定的合格分數（或等級），計入學生藝術學科學業水平考試總成績。

對因殘疾喪失運動能力，或因嚴重傷病長期免修體育課，或因生理原因以及其他突發情況需要緩考的學生，應依據國家規定製定明確的免考、緩考政策。

此外，省教育廳要求各學校合理安排教學進度，嚴禁壓縮課程授課時間，確保開齊開足體育課程。

加強體育課程教學改革，將學生在校內開展的課外體育活動納入教學計劃，與體育課堂教學內容相互銜接、互為補充，滿足學生體育愛好和特長發展的需求，提高學生專項運動能力。