南山區將建設100個校園創新實驗室

3月20日，南山區教育局正式出台《南山科技創新教育特色建設方案》配套文件《南山少年創新院創新實驗室建設與申報辦法》、《南山少年創新院小院士培養辦法》，並提出「六個一百」的戰略目標，預計，首批將啟動30個創新實驗室的建設工作。

據介紹，新年伊始，南山區教育局在2017年教育工作部署會上，發布「1+N」南山特色教育頂層設計方案——《南山教育特色發指導意見》及七大特色發展實施方案，《南山科技創新教育特色建設方案》為其中之一。

2016年，南山25名學生獲評中國少年科學院小院士，占全市近一半

提出「六個一百」發展目標

從《辦法》中，記者了解到，南山少年創新院創新實驗室是面向學生的、開放的、以特色創新教育項目和課程為載體的創新實踐空間。

通過創新實驗室建設，營造校園創新氛圍、培養學生創新精神、鍛鍊學生創新能力，形成一批創新的青少年人才、創新教育骨幹教師及相應成果，探索符合時代要求的創新教育模式，打造南山科技創新教育特色。

國際知名創客團隊走進港灣小學

赤灣學校的無邊教育

南山少年創新院創新實驗室的建設周期為三年，南山少年創新院將組織全區骨幹教師以創新教育項目為核心，開發創新課程，逐步實現「六個一百」的發展目標：即100個創新實驗室、100個科技創新教育項目、100門科技創新課程、100個科技創新課題、100位科技創新教育導師、100名南山少年創新院小院士。

南山也歡迎美、英、德等各國高水平大學合作建設創新實驗室。

以項目為抓手鼓勵師生共創

此次實驗室的建設著眼於「以創新教育項目為中心」，按照項目需要來建設創新實驗室，並從資金使用上充分尊重一線教師自我發展、跨學科教學的需要，充分發揮創新實驗室的效能，力求激活一線教師的積極性，有效匹配科技創新教育資源。

南外少年創新院學生成為雙創周主會場唯一穿著校服的參展代表

南山區政協副主席，區教育局黨組書記、局長劉根平表示，在STEAM理念下，需要新一代的創新者在面對真實世界中的問題時，超越學科界限進行思考，綜合運用科學、技術、工程、人文、數學等知識去解決實踐中的問題。

創新教育項目的開發應創設現實情境，讓學生運用跨學科知識，通過思考、設計、建構、合作去解決現實問題，使學生的創新思維和創新能力得到鍛鍊。

此舉旨在聚焦學生核心素養，培養創新型人才，打造與教育的「南山質量」相適應的中小學創新教育體系。

麒麟小學的學生創客實驗室

中科先進院實驗學校的3D列印課堂

據了解，南山少年創新院還將在優化、總結創新實驗室建設成果的基礎上，通過多種形式的論壇、賽事、培訓活動來提升南山區創新教育的全國領先水平。

來源：讀特