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文合國際早教中心不一樣的早期教育課程——水育早教

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文合國際早教中心水育的老師希望帶給每一個寶寶活潑、快樂和自信的課程時光，珍惜與寶寶們之間的快樂互動，讓寶寶充分的專注、信任老師，在不同的遊戲活動安排中學習。

確保寶寶們在安全、健康、充滿愛的環境中快樂成長。

水育早教是以水為載體，利用水的自然屬性（阻力、浮力、壓力、水的不穩定性、水的溫度等），藉助於獨創多功能水育游泳池，將主動運動與被動運動相結合，在遵循嬰幼兒心理、生理髮展規律的基礎之上， 開發的一項水育早教拓展訓練課程。

課程設置以嬰幼兒為本，根據嬰幼兒自身的發展特點，對其認知、語言、社會交往、音樂等職能進行系統化教育，在提高寶寶體能的同時全面開發寶寶42項腦能力及大幅度提高寶寶心理素質的健全和發展，達到全面發展寶寶各項運動、心理、智能的專業的水上早教的特色表現項目。

嬰童水育的益處：

1、精細動作能力

2、認知能力

3、語言能力

4、大運動能力

5、社交能力

6、潛力能力

1.游泳是一種全感官體驗，孩子在水中接受水全面的刺激，視聽嗅味觸覺都得到了全面的開發。

這是陸地上的早教不能比的；

2.在水中，無論多小的孩子都會進行完全自主的身體運動，他會蹬腿，感受到水的推動力；會揮手去抓玩具，卻發現玩具在水波里跑遠了。

在水裡，運動空間更自由，活動也更豐富，完全不受限制。

腹部趴著，背部躺著，從頭部開始，到肢體的轉動，運動量和大腦的接收信息量都是更大的；

3.在水中，父母視線和孩子永遠是平齊的，寶寶們會感覺更親近。

所以，親子游泳更有利於安全感的建立；

4.父母和孩子一起在水中進行親子游泳的時間裡，放下了手機，拋開了一切干擾，全身心地投入到和孩子的交流和溝通中去，是更高品質的親子陪伴時間。

這種在水中親密無間的感覺對孩子的安全感成長也很重要。

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