在漢陽康之泉活水館，這裡推出的暑期夏令營預售活動讓不少家長選擇連續兩期三期連報，很多家長給孩子報的都是5080元/人的「長訓年卡」。

「暑假參加體育培訓十分必要，光靠在校一周兩節課遠遠不夠。

」夏女士是一家國企的「白領」，兒子就要上初二了，「以前我們總認為體育不會對孩子的成績、升學產生影響，現在不一樣了，中考體育分要漲了，必須得重視起來」。

孩子悶頭學習耐力和力量是短板

今年5月7日，武漢市教育局發布《武漢市推進高中階段學校考試招生制度改革的實施方案（試行）》（徵求意見稿）。

2020年開始，武漢市中考或將「全科入考」，考試科目增加到15門，體育考試也將由現在30分的分值增加到50分，實行現場測試和平時考核相結合的考試方式，平時成績15分（3個學年，每學年5分），現場測試35分。

「我兒子正好是2020年中考，碰上了中考體育改革，還有2年時間，我們再不重視起來就要被淘汰！」中考改革方案消息一出，姚先生就開始密切關注各個暑期體育培訓班，「籃球和游泳我都想給兒子報」。

「現在孩子悶著頭學習，忽視了體育健康的重要性。

」王先生的女兒現在是小學四年級學生，作為體育老師的王先生十分看好新中考改革，「小考中考高考都是選拔人才的方式，不應該只實行智力考量的單一標準。

積極參加體育運動對孩子們的改變是很大的。

」王先生告訴記者，他已經和女兒達成一致，報了個桌球的暑假班。

在不少體育培訓機構教練看來，目前中小學生在體育方面的最大短板是耐力和力量。

「如果能在這兩方面有所提高，應對體育中考是沒有問題的。

」武漢體育館的王教練帶孩子們學羽毛球多年，他坦言，「孩子們的耐力問題在小學就開始顯現了，很多小學生50米短跑還可以，但是50米×8往返跑就不合格，就是因為平時跑得太少。

如果在小學階段就注重鍛鍊孩子的耐力，到了中學應對1000米、800米基本沒問題。

」康之泉游泳館的萬教練也證實，自己帶的兒童泳訓班不少孩子學習能力很強，但是耐力很弱，所以在學習的時候會加強一些岸上跳躍、慢跑等訓練，一般經過2~3個月系統學習，很多學生的耐力能夠很快提升。

武漢體育中心的一位負責人表示，由於課業負擔重、運動量少，有些孩子成了「小胖墩」，有些長起了「小肚子」，家長們報班進行體育培訓，也是出於對孩子的體質擔心。

應關注綜合素質的養成

「目前來看，今年暑假的報名人數是去年的2倍，7月初才是報名的高峰期，預計到時候能達到去年的3倍。

」天恆星體育中心的場館運營負責人王晨告訴記者，體育培訓不僅僅是為了體育成績的達標，更是讓孩子們培養一種抗壓、調節身體的能力，能夠擴大孩子的交際圈，讓他們養成一個開朗的性格。

」在天恆星的籃球培訓班，籃球不僅僅是一項運動，也是一種育人方式。

王晨介紹，最初是以技術為主，教育為輔，慢慢地，他們在籃球培訓的過程中滲透進做人做事、禮儀禮貌等內容，也經常組織不同球隊的聯誼比賽。

「針對新中考改革，一些體育機構也在籌劃培訓模式的轉變，但真正實施還需要時間。

」武漢小健將機構的艾教練坦言，很多家長送孩子來只是單純為了應試，我們理解他們，但是在幫助孩子通過體育考試的同時，我們更看重孩子的健康成長。

體育培養的是一種綜合素質，包括思維動作的敏捷度、與隊友的配合度以及個人身體素質等等。

我們也希望家長能夠轉變觀念，不要把眼光僅僅放在考試上，應該關注孩子綜合素質的養成。

」

業內人士表示，新中考改革中體育分值的增加是一大驅動力，意味著國民對健康的重視程度逐漸提高。

然而，一定程度上，大眾對於「體育運動」的解讀，仍然停留在「增強體質」層面，青少年體育培訓班不能單單追求體育運動的塑造形體功能，更應深挖並傳承給青少年體育文化、精神素養等層面的寶貴財富。

（武漢晨報）