學會思維導圖，真的可以受益一生

眾所周知，現在思維導圖應用的非常廣泛，全球現有超過2.5億的人在學習思維導圖。

實在是因為思維導圖的優點太多：思維導圖可以通過動手繪製思維導圖來激發大腦的各個層次，使記憶更有技巧，而且思維導圖中關鍵詞和圖像的應用，促使人們使用個人所有的聯想能力，其本身的形狀也加強了大腦物理印記和網絡開發能力。

小編也是近期才了解到思維導圖的強大，所以，特意整理出一個系列來幫各位小同學掌握如何使用能讓人擁有超強速記能力的思維導圖。

在這之前我們可以來做一個簡單的小挑戰：

請在1分鐘內仔細閱讀下面的文字，然後不看手機，回憶一下，看你能記住多少內容：

思維導圖之父——東尼.博贊

東尼.博贊先生是思維導圖的發明者，他1942年出生於英國倫敦，畢業於英屬哥倫比亞大學，他學識淵博，擁有心理學，英語語言學，數學和普通科學等多個學位。

他是英國大腦基金會的總裁，同時，他還創辦了世界記憶力錦標賽，世界快速閱讀錦標賽的思維奧林匹克運動會，他還是大腦和學習方面的世界頂尖演說家，被稱為「智力魔法師」、「世界大腦先生」，同時，他也是世界超級作家，一共出版了87部著作，作品廣受歡迎，銷量已經達到一千萬冊。

如果我們用思維導圖的方式來呈現呢？

怎麼樣，是不是簡單又明了。

那我們一起來探索一下，如何繪製思維導圖吧。

★紙張使用規則

1. 要儘量使用白紙而不是帶格子的紙，避免紙張上的線條對我們的繪製產生干擾。
   
   

2. 將白紙橫放，首先在紙張正中心繪製中心主題，如果思維導圖的主分支很少（小小於或等於3個），可將白紙書房，在中部偏左的位置繪製中心主題。
   
   只有這樣，才能留出充分的空間讓我們的分支隨著思維向四面八方發散。
   
   

★分支線條使用規則

• 繪製分支時，要從右上角45°開始順時針繪製，這是我們約定俗成的規定，這樣其他人就開始默認也從右上角45°開始順時針來讀圖了，方便理解你的思維導圖。
  
  

• 分支線條形狀是有粗到細的平滑曲線，而且，越靠近中心主題的線條越粗，越遠離的越細，這樣我們就可以一目了然地知道它們的主次關係。
  
  同時，線條的長度儘量與線上關鍵詞長度相當，這樣可以讓思維導圖緊湊和美觀。
  
  

• 同一個主分支要用過同一種顏色，不同的主分支之間顏色互不相同，這樣通過顏色就可以明確區分出不同的主分支。
  
  

• 主分支和子分支之間的層次要清晰，可以讓他們不費力氣地明白主分支，子分支之間的關係。
  
  

• 主分支數目不能過多，儘量在7個以內，過多的主分支會讓我們的思維導圖混亂複雜。
  
  

• 不同的分支之間如果有挂念關係，可以用帶箭頭的虛線連接起來。
  
  需要注意的是鏈家線不能過多。
  
  

★關鍵詞使用規則

（1）所謂關鍵詞是之最能概括出表達內容的詞語，這需要我們具有概括凝練的能力，把想要表達的一句話或者是一段話儘量準確地概括為一個詞來表達。

（2）每個分支線條上應該只有一個關鍵詞，不要出現多個關鍵詞，因為一個線條上有多個關鍵詞不利於思維的進一步發散。

同時要儘量寫的公正，便於他人閱讀。

掌握了以上基礎，就可以畫出一個簡單的思維導圖啦。

希望孩子們在學習過程中能慢慢熟練使用思維導圖。

智慧山：育兒先育己，陪孩子一起成長！