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教學這件事不是把現成結論交給學生那樣簡單

課堂上經常有這種情況:哪怕老師使盡渾身招數想把知識講明白,一旦提問,孩子們還是不願積極回答,甚至是啟而不發,導致教學過程並不那麼愉快。原因何在?當然與教師的教育素養有很大關係,如教師的人格、提問...