分類標籤：混齡的所有文章

一、混齡教育的價值多項實驗和行動研究表明混齡班的孩子探究慾望較強，能積極、主動地將多種感官運用到對事物的感知上，而且樂於合作、謙讓、助人、分享。當分享、謙讓出現問題時，孩子們能在平等競爭的基礎上...