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德藝雙馨:教師專業發展的應然追求

點擊上方△藍字可關注我們本文約4000字,預計閱讀時間5分鐘本文摘要: 什麼樣的標準可以作為衡量教師專業發展的標尺?現實情況告訴我們,這雖不是個簡單問題,但卻總是被簡單化處理。筆者認為,衡量教師...