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近年來，有很多的關於學生學習狀態的描述。在課堂上學生的參與度，發言的質量，學習的狀態，成了大家津津樂道的評價參照。但也有一些反面的現象發生：在你來我往的課堂教學互動中，學生在「假裝學會」「假裝投...