教師說、講、聽、評、課的訣竅，分析的太透徹了！
(一)說課要求「六說」：即說課標、說教材、說學生、說教法、說訓練、說程序。課標是教學的依據，教材特點和學生情況既是教學的出發點，又是教學的歸結點。教法是根據教材的特點和學生的情況而選擇的，是達到...
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討論丨當前國外恰恰舞技術特徵的分析
（1）音樂節奏的掌握，即時間值的切分。恰恰舞的音樂節奏每小節四拍「One two three cha-cha」,而當前世界級職業拉丁舞選手在恰恰舞中運用並發展的節奏是「two three fou...