2020-09-12現狀、根源與出路：教師專業自主問題探究作者簡介：單文頂，華南師範大學教育科學學院碩士研究生(廣州 510631)；袁愛玲，華南師範大學教育科學學院教授、博士生導師(廣州 510631)內容提要：教師作為專業人員，理應享有專業自主權。...閱讀更多
