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摘 要:講授、筆記是中國的傳統教學方式,當下新媒體時代多種新技術的引入,學生主體人格尊嚴的被動要求,導致傳授雙方都需要更平等的交流互動模式。傳媒教學課堂作為接觸新媒體的前沿場所,理應成為新媒體技...