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很多學校的校本培訓流於形式：要麼東拼西湊，隨便從網上下載幾篇文章，供教師學習消化；要麼不厭其煩地聽課、評課，缺乏一個明確的培訓專題；要麼放任自流式地讓教師讀書，沒有提出一個明確的學習要求。由於事...