「腦圖及概念圖在中、英文教學的應用」工作坊(24.4.2002)
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腦圖及概念圖在中、英文教學的應用」工作坊(24.4.2002)
中文科 應用範圍 讀文教學 教學設計 教師在分組設計中，根據課文內容繪畫腦圖，選輯如下，以供參考： 備註：示例四至八是根據教師繪畫的腦圖而複製 寫作教學 教師在分組活動中，亦就記敍文、人物描寫及論說文進行教學設計，有關資料整理如下。
教學設計(一)：記敍文 教學步驟 1. 介紹腦圖 2. 教師示範及舉例，並歸納通則3. 擬訂作文題目 4. 引導學生作多度向的思考5. 比較腦圖與文章兩者的關係 6. 讓學生進行寫作 調適及變化 1. 學生未必能夠即
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