桐林國小校訂課程「走讀桐林」發展歷程 - Google Sites

20年前的921驚天一震讓校舍全倒，嚇走了不少住民，我們在慈濟及社會大眾的扶持下勇敢站了起來；但隨著社區人口老化，青壯人口大量流失，導致桐林在地孩童每年只有2~5個甚至 ... SearchthissiteSkiptomaincontentSkiptonavigation源起藉由校訂課程「走讀桐林」的教學，讓學生更加認識桐林社區在地的自然資源與文化特色桐林國小位於霧峰區南方，鄰近九九峰東側山區，各種動植物及自然生態資源豐富，綠意盎然的校園在青山綠水環繞下美輪美奐，是一所小而美的森林小學。

20年前的921驚天一震讓校舍全倒，嚇走了不少住民，我們在慈濟及社會大眾的扶持下勇敢站了起來；但隨著社區人口老化，青壯人口大量流失，導致桐林在地孩童每年只有2~5個甚至零成長，學校面對「少子化浪潮」襲擊，孩童來源短缺、不足，必須裁併校之威脅。

我們不忍心看到一所立足蓊鬱山林之中，陪伴孩童長大的歡樂校園，笑聲不再；我們不願意見到坐擁山川溪流的學習殿堂，卻因孩童身影減少而消失在地平線上；我們更不願學校成為傳說，變成回憶…102年面臨裁併校威脅，我們不忍心也不願學校因生源不足消失，故結合村里人士、社區發展協會、家長及教師，整合在地人力及資源，推動各項課程，展現辦學特色。

於是，我們全校師生開始行動，召喚家長、社區人士一起思考，共同討論，要如何把我們想要守護家鄉的企盼、想要留住家鄉的殷切、想要分享家鄉的美好，融入桐林的歷史過往、人文風情、在地文化、環境生態等元素，發展特色課程，不僅讓孩童認同在地文化，開創社區價值，展現自我特色，重要的是吸引更多學子就讀，讓眾人共同守護家園心願達成，讓桐林風華再現。

守護家鄉捨我其誰桐林國小現有6個班，孩童數88人，在地孩童僅佔1/3，2/3孩童慕名跨區而來。

學校地處霧峰區東側九九峰山區內，群山環繞，物種多元，長期以來整座山林皆為師生進行學習的最佳場域，豐富的生態環境是課程內容的最佳典範，教師團隊在真實情境下運用發現、體驗、反思的教學方式，讓生態教育成為孩童日常生活的一部份。

教師團隊與社區努力的目標就是培育出一個個在桐林讀書，要認同家鄉，熱愛桐林的孩童，種下一顆顆夢想與希望的種子，共同為打造桐林的價值與存在而奮鬥，成為守護家鄉的小尖兵。

歷經多年努力，優質教學建立口碑，近年跨區就讀人數增加，學生數逆勢上揚，打破少子化魔咒，期許桐林風華再現，眾人共同守護家園心願達成。

我們有信心本校孩子在特色課程的洗禮下，不僅能開創自我價值，展現個人特色，還能喚起親近山林意識，養成守護家鄉，重視生態環境的行為。

進而喚起孩子親近大自然，珍惜守護著瑰麗土地的心，培養核心五力，面對未來，實踐「小學校、大視野」在地全球化之目標。

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