講師培訓計畫

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為了引導臺灣高中生能夠更深入地了解未來將面臨的社會議題,LFT和跨領域的專家們合作設計了一個給大學生的免費培訓計畫,目的是要要訓練大學生去高中端帶「未來公共 ...  跳到主要內容為了引導臺灣高中生能夠更深入地了解未來將面臨的社會議題,LFT和跨領域的專家們合作設計了一個給大學生的免費培訓計畫,目的是要要訓練大學生去高中端帶「未來公共議題」導向的微課程。

01​個案研究​所有參與培訓計畫的學員會在議題導師的指導下完成一份「未來公共議題」的個案研究;此研究會是培訓學員未來帶領微課程的架構02軟實力培訓除了個案研究以外,培訓學員每週會參與不同軟實力工作坊,包含系統思考、思辨、議題引導等能力,目的是獲得帶領課程所需之能力。

03成為講師經過一學期的培訓並通過評選後,學員們會和行政團隊一起辦理寒暑假營隊,並在學期間到和LFT合作之高中帶領「未來公共議題」之微課程。

LFT精確地掌握值得討論的未來議題並邀請專業導師給予建議,讓我在過程中更加確信自己想為社會付出的決心。

-培訓計畫學員林曉汶 



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