什麼是網路霸凌 - 華文心理健康網

網路霸凌「cyberbullying」一詞首次出現在1998 年， 聯合國兒童基金會指出， 使用數位科技所進行的霸凌就是「網路霸凌（Cyberbullying）」，它可以發生在社群媒體、 ... 心理衛生中心心衛大事記支持我們公益快樂購心情頻道聊天室心衛YouTubeFacebook 繁體版| 簡體版| 關於我們| 董氏基金會| 網站地圖| 站內人數：194人 | 今日訪客：3005人 焦點報導 累計人次：24270995 加入我的最愛 線上工具憂鬱檢測APP憂鬱情緒及壓力檢測12-18歲_青少年18-24歲_大專生18歲以上_成年人工作壓力自我檢測紓壓技巧心理健康DIY肢體紓壓教學腹式呼吸放輕鬆圖解來點音樂運動紓壓忘憂的閱讀認識憂鬱症憂鬱症預防憂鬱症治療憂鬱症案例故事教學與陪伴其他好書推薦跟我這樣做紓壓小提點心理健康線上學習About憂鬱快樂大學生養成攻略 紓壓遊戲探險王失戀Pet皮諾丘的冒險Beattheboss打擊咒怨大作戰傑克歷險記DOWNLOAD心理健康漫談心理健康什麼是情緒壓力與我我也可以放輕鬆心理健康DIY心理健康與憂鬱新知心理健康專欄名人STORY心理健康活動分享COVID-19與心理網路霸凌防治專區什麼是網路霸凌被網路霸凌的身心反應遇到網路霸凌師長怎麼做當孩子遇到網路霸凌時網路霸凌防治專欄網路霸凌防治影音專區網路霸凌防治相關資源網路霸凌防治懶人包憂鬱及憂鬱症什麼是憂鬱症憂鬱症V.S憂鬱情緒憂鬱症是什麼?與其它精神疾病的異同憂鬱症成因與症狀為什麼會得到憂鬱症?什麼人容易得到憂鬱症?引發憂鬱症的原因憂鬱症症狀女人憂鬱症男人憂鬱症老人憂鬱症青少年憂鬱症預防與治療為什麼要憂鬱症篩檢?憂鬱症治療方法憂鬱症自助與替代療法身旁的人有憂鬱症陪他走過患者想自殺，該怎麼做？陪伴需知如何詢問身邊的朋友憂鬱情緒相關研究憂鬱情緒相關研究老年憂鬱防治專欄心理健康資源台灣北部桃竹苗中部南部東部外島亞洲中國寧波心理網新加坡香港香港心理衛生會心晴行動慈善基金香港撒瑪利亞防止自殺會生命熱線家連家精神健康倡導協會馬來西亞馬來西亞生命線協會歐洲英國美洲加拿大大洋洲紐西蘭國外好站特色倡議及服務憂鬱症篩檢日寧波市憂鬱症篩檢日企業紓壓企業紓壓日工作熊專欄運動紓壓運動紓壓樂動校園樂動150跑跳好心情玩轉動，拋出好心情親子運動量累積賽社區親子早餐玩轉樂動會親子運動Q&A簡易有趣的親子運動─飛盤親子運動加油站老年憂鬱防治青少年忘憂忘憂DreamLand心情頻道聊天室進入聊天室聊天室主題與我們合作過去的聊天記錄2020.04.242020.03.132020.01.032019.12.062019.11.152019.10.252019.09.062019.08.162019.07.262019.06.282019.05.032019.04.122019.03.082019.02.222019.01.182018.12.142018.11.162018.10.192018.09.212018.08.032018.07.062018.06.222018.05.112018.04.132018.03.092018.02.092018.01.192017.12.222017.11.172017.10.132017.09.222017.08.252017.07.072017.06.022017.05.262017.04.072017.03.242017.01.132016.12.022016.11.042016.10.072016.09.302016.09.092016.08.262016.08.192016.08.122016.08.052016.07.292016.07.222016.07.152016.07.082016.03.182016.03.112016.02.192016.02.052016.01.112015.11.132015.08.142015.08.072015.07.242015.07.032015.06.262015.05.292015.05.152015.05.082015.04.172015.03.272015.03.132015.02.132015.01.302015.01.092015.01.022014.11.212014.11.14忘憂DIY肢體紓壓教學腹式呼吸放輕鬆圖解來點音樂運動紓壓忘憂的閱讀認識憂鬱症憂鬱症預防憂鬱症治療憂鬱症案例故事教學與陪伴其他好書推薦跟我這樣做紓壓小提點525我愛我憂鬱症防治宣導教育比賽海報比賽2013工作坊2013「職得快樂」2014「藝解憂愁體驗」自殺防治自殺防治文章自殺防治資料畫說生命故事2004年「我們」作品集金彩生命獎銀躍生命獎特優創意獎特優優等2005年「我們」作品集金彩生命獎銀躍生命獎特優創意獎特優優等相關宣導影音團體合作與政策參與台灣憂鬱防治聯盟2009年22009年12010年2017年2018年支持我們捐款贊助捐款感謝名錄2018年ibon2020年2021年2021年ibon擔任志工公益快樂購授權申請 心理健康漫談心理健康什麼是情緒壓力與我我也可以放輕鬆心理健康DIY心理健康與憂鬱新知心理健康專欄名人STORY心理健康活動分享COVID-19與心理網路霸凌防治專區什麼是網路霸凌被網路霸凌的身心反應遇到網路霸凌師長怎麼做當孩子遇到網路霸凌時網路霸凌防治專欄網路霸凌防治影音專區網路霸凌防治相關資源網路霸凌防治懶人包 登入/加入會員 帳號 密碼 心理健康與憂鬱新知 網路霸凌防治 2021企業紓壓日 樂動校園18 樂動150提升運動力 YOUTUBE宣傳 最新情緒教育桌遊 2016心情頻道聊天室 首頁>心理健康>網路霸凌防治專區>什麼是網路霸凌 │ 轉寄好友│ 友善列印│字級設定： 什麼是網路霸凌 「霸凌」通常是在沒有挑釁的情況下發生的。

在網路盛行之前，「霸凌」通常指在實體社會中，面對面、直接或間接的攻擊行為，它可能發生在家庭、校園、職場等任何場合中。

霸凌者常常是出於沮喪、屈辱和憤怒，或是為了想取得社會地位而產生霸凌行為，有可能造成自身在身體、心理和社會上的危害；而被霸凌者則可能會遭遇人際關係上的困難、感到憂鬱、孤單或焦慮、充滿自卑感以及出現學業上的困難。

網路霸凌「cyberbullying」一詞首次出現在1998年，聯合國兒童基金會指出，使用數位科技所進行的霸凌就是「網路霸凌（Cyberbullying）」，它可以發生在社群媒體、傳訊平台、遊戲平台和手機。

這是一種反覆出現的行為，用意在威嚇、激怒或羞辱被設定的對象，可能的情況包括： •在社群媒體上散布謊言或張貼某人的不雅照片。

•透過傳訊平台發送傷害性的訊息或威脅。

•冒充某人並以此人的名義向他人發送卑劣的訊息。

不同於傳統霸凌，網路霸凌所具有的特性常使其傷害更難加以預防和修復。

這些特性包括： 1、網路的匿名性讓霸凌者更肆無忌憚地對受害者放肆攻擊； 2、網路所造成的時空距離讓霸凌者容易失去對受害者的同情和同理； 3、網路的快速傳播性使得傷害蔓延迅速，來不及遏止； 4、網路的無所不在，也讓受害者即使回到家中也逃脫不了霸凌者的惡意攻擊； 5、網路所留下的永久數位足跡使得受害者要長久面對霸凌所造成的傷害。

網路霸凌所造成的創傷引起關懷兒童青少年心理健康者的重視。

教育部特地修訂《校園霸凌防制準則》，將網路霸凌納入其中，於2020年7月26日公布。

霸凌定義已更新為：個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。

這使得執法者、教育者在面對｢網路霸凌｣的議題上有法可循，也有益於發展出具體的干預策略。

  資料來源：《預防網路霸凌傷害：你看不見的傷害》書籍 編號 檔案名稱 格式 檔案大小