教育學- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia
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教育學是研究教育現象和教育問題，揭示教育規律的一門學科，是一門研究如何培養人的科學。
教育學作為一種思想和想像，零星記載於當時的思想家、哲學家的言論和著作中，如柏拉圖的《理想國》，亞里士多德的《政治學》，昆體良的《雄辯術原理》、中國戰國時期的《學記》、《論語》和《孟子》、韓愈的《師說》。
也常見於中世紀和文藝復興時期許多思想家們的哲學、社會學論著中。
1623年，弗蘭西斯·培根發表《論科學的價值和發展》，首次把教育學作為一門獨立的科學，從其他科學中分離出來。
1632年約翰·阿摩司·夸美紐斯
