通識教育- 维基百科，自由的百科全书
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通識教育（英語：Liberal Education[1]），有兩層意義；一是指通才教育；二是指全人教育。
通識教育作為近代開始普及一門學科，其概念可上溯至先秦時代的六藝教育思想，在西方可追溯到古希臘時期的博雅教育意念。
近代高等學校中的通識教育思想源於19世紀，當時有不少歐美學者有感於現代大學的學術分科太過專門、知識被嚴重割裂，於是創造出通識教育，目的是培養學生能獨立思考、且對不同的學科有所認識，以至能將不同的知識融會貫通，最終目的是培養出完全、完整的人。
自20世紀後，通識教育已廣泛成為歐美大學的一項必修
