Aha｜顧遠：教育者如何成為好的學習者. 以一個線上共學項目 ...

教育者未必都是好的學習者。

即便是那些正在嘗試用行動為教育帶來改變的人們，也不例外。

這並不奇怪。

對大多數人而言，長期的傳統學校教育塑造了我們對於學習的底層認知和行為習慣，也限制了對學習的反思和想象。

於是，我們要麼沒有意識到自己需要做出改變來成為更好的學習者，要麼意識到了卻很難改變。

在群島大學，我們認為一個好的教育者必須首先是一個好的學習者，我們倡導怎樣的學習方式，自己就要這麼做出來。

所以，群島裡的每一個學習項目不管是什麼主題，都會同時有兩個目標：學習與某個主