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1、桌球是需要敏捷性與協調性的項目。 2、瞭解握拍及揮球的動作要領。 3、手眼協調及全身性聯合動作。 學生學習. 條件分析. *部分學生在國小階段,已有接觸 ...
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一、探究國小全班、男生和女生接受包含式教學後,在桌球反手推球活動,其認 ... 學教案應用在國小三年級的桌球教學上,輔以半結構式的訪談,藉以探究學生的.
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桌球教案設計. 單元名稱, 桌球(正手發不旋球), 設計者, 白勝文. 教學目標. 能了解桌球的運動特性與桌球發球的動作要領; 能確實做出的桌球發球動作; 能由活動中 ...
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單元名稱, 桌球---球感練習, 班級, 六甲, 性別與. 人數. 26人. 時間, 104年5 月27 日星期三第3節, 地點, 活動中心. 教材來源, 自編、網路, 教學方法, 口述講解、動...
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教案設計組. 參賽組別. □國小組. □中學組□師資生組. 作品名稱. 進擊的蛋黃哥. 適用對象 ... 師的考驗之一,透過融入遊戲的教學方法設計出一系列的桌球正手平擊課.