以Wiki技術改進營建管理教育知識蒐集與學習方法之探討

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如以DOI號為 10.5297/ser.1201.002 的文獻為例，此文獻的永久連結便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。

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ACI: 數據來源：AcademicCitationIndex，簡稱ACI 臺灣地區最大的引用文獻資料庫，目前收錄臺灣地區所出版的人文學、社會學領域學術期刊，穩定出刊中的期刊總量約400種，若包含已收錄但後續停刊的期刊，總期刊量超過500種，每年定期公布收錄期刊的影響係數(ImpactFactor)等指標給大眾，並可提供專家學者免費進行學術研究使用。

影響指數（ImpactFactor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。

公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數） 例如：2010年之影響係數（2011年呈現） 2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次 2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次 → 2010年的影響係數 =（20+30）÷（15+16）≒1.61 什麼是預刊文章？ 為提供讀者最前線之學術資訊，於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前，率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。

預刊文章尚未有卷期、頁次及出版日期資訊，但可藉由DOI號識別。

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doi:DOI 號 來源資料 營建管理季刊 102期(2015/10/08) 以效用理論評比住宅投資案之研究 新加坡公共工程施工標採購制度之分析 從大台北都會地區使用者觀點探討居家空間之智慧電表採用傾向與推行策略 以Wiki技術改進營建管理教育知識蒐集與學習方法之探討－以專案管理維基百科為例 P16-32 工程學 > 土木與建築工程 DOI： 10.6505/CMJ 訂閱目次 書目管理工具 書目匯出 加入收藏 加入購物車 E-mail給朋友 列印書目 相關連結 問題回報 購買單篇 全文下載 以Wiki技術改進營建管理教育知識蒐集與學習方法之探討－以專案管理維基百科為例 AcquirementandLearningofConstructionManagementKnowledgeusingWikiTechnology-AcaseStudyofProjectManagementWikiSystem 黃贊文(Zan-WenHuang) ； 余文德(Wen-DerYu) 營建管理季刊 ； 102期(2015/10/08) ， P16-32 繁體中文 DOI： 10.6505/CMJ-2015-102-16-17 維基百科；知識管理；營建管理；專案管理；Wikipedia；KnowledgeManagement；ConstructionManagement；ProjectManagement 分享到 摘要 │ 文章國際計量 摘要 〈TOP〉 過去研究顯示以文件庫和討論群組組成的知識管理系統，容易形成「被動式」的學習模式；發問者必須透過社群或論壇發問，且得到專家之答覆才能獲得知識。

且傳統知識管理系統之知識類型，大多是以解決特定問題為目的，其知識內容較缺乏整體架構而形成片段之破碎知識，因此常無法滿足想要學習整體知識領域之學生或使用者的需求。

本研究應用Wiki百科網頁技術，建置一具有完整知識架構且能由使用者自主擴充、編輯內容的知識分享平台供學習者使用，以改進傳統知識蒐集與學習系統之缺點。

為評估此一技術之可行性，本研究以｢專案管理｣課程為例，利用Wiki百科技術建置專案管理維基百科知識網站，並進行課堂實證。

經過四十位中華大學營管系大學部及研究所使用者之實際參與後，再透過問卷調查統計發現，超過70%的參與者認為以Wiki百科輔助營建管理專業知識之學習，較傳統學習方式更能提升整體之學習成效。

並列摘要 〈TOP〉 PreviousstudieshaveshownthatthetraditionalKnowledgeManagementSystem(KMS)composedofdocumentdatabaseanddiscussionforumstendstoforma＂passive＂learningmode.TheusersoftraditionalKMScanonlyacquireknowledgebypostingquestionsandgettingresponsesfromthedomainexperts.TheknowledgeprovidedbytraditionalKMSisusuallyspecific-problemoriented,incomplete,unstructured,andfragmented,whichisnotonlyhardtogatherbutalsounabletomeetthedemandsofknowledgelearnerswhodesirecomprehensiveknowledge.Inresponsetotheabove-mentioneddemands,thecurrentstudyadoptsWikitechnologytobuildaknowledge-sharingplatformthatprovidesacomplete,editable,andexpandableknowledgesource.＂ProjectManagement＂courseisselectedasacasestudytotesttheapplicabilityofproposedWikitechnologyinimprovingthetraditionalknowledgeacquiringandlearningmethods.Fromaquestionnairesurveywith40participantsfromtheundergraduateandgraduateprogramsoftheDepartmentofConstructionManagementofChungHuaUniversity,it'sfoundthatmorethan70%participantsbelievesthatWikitechnologyisusefulinimprovingthelearningperformanceofconstructionmanagementsubjects. 文章國際計量 〈TOP〉 E-mail ： 文章公開取用時，將寄通知信至您填寫的信箱地址 E-mail ： 購物車中已有多篇文章，請問是否要先清除，或一併加入購物車中購買?