第三單元的英文怎麼說

第三單元的英文怎麼說. 中文拼音[dìsāndānyuán]. 第三單元英文. going places. 第: Ⅰ助詞（用在整數的數詞前表示次序） auxiliary word for ordinal numbers Ⅱ名詞1 ... 搜尋 第三單元的英文怎麼說 中文拼音[dìsāndānyuán] 第三單元 英文 goingplaces 第: Ⅰ助詞（用在整數的數詞前表示次序）auxiliarywordforordinalnumbersⅡ名詞1[書面語]（科第）gr... 三: Ⅰ數詞1.（二加一后所得）three2.（表示多數或多次）morethantwo;several;manyⅡ名詞（姓氏）asurname 第三: third第三帝國[德國]thethirdreich（19341945）;第三（層）樓[美國]thirdstory;[英國]seco... 例句 Inpartthree,thephylogenyofraphidiopteraisanalyzed.thecladisticmethodwasfirstusedtostudyfamilialphylogenyoffossilandlivingsnake-flies 第三部分：首次利用支序分類學方法，對現生和化石蛇蛉目的科級分類單元系統演化關系進行了研究。

Xiongcuncopper-goldoredepositislocatedingangdesemetallogeneticbeltwithalargescale.theorebodymainlyexistsinthesecondlithoidunit'stuffsandthethirdlithoidunit'sdacitetufaofthecretaceousvolcanicstratum,whicharenotonlymotherrockbutalsomineralizedbody 雄村銅金礦床處于岡底斯成礦帶，礦床規模巨大，礦體主要賦存於白堊系火山巖地層第二巖性單元的黃鐵絹英巖化硅化凝灰巖和第三巖性單元英安質疑灰巖中，上述巖石既是賦礦圍巖又是礦化體。

Byanalyzingthetopologyofaninterconnectedpowersystem,chapter3ofthisthesisderivesthespanningtree,andbuildsthecorrespondingminimalcutset.bycombiningtheresultsfromthegraphtheorywiththereliabilityindicesoftheindividualreparablecomponents,thereliabilityindicesattheloadpointcanbeobtained,andthereliabilityindicesforthewholesystemarededuced 本文的第三章從單個可修復元件的可靠性指標出發，在分析電網路的拓撲結構的基礎上，利用一定的演算法求出其對應的生成樹，根據生成樹和最小割集之間的對應關系，得到整個電網路的最小割集。

Thistextdividesintofivechaptersaltogether:chapteroneintheintroduction,haveintroducedthecommonsensorofdisplacement,haspointedoutthefinecharacteristicofhall'ssensor,putforwardthebasictask;chaptertwohaveintroducedthebasicoperationprincipleofhall'scomponent;chapterthreeintroducehalltemperatureperformance,electromagneticcharacteristic,zeroerror,frequencycharacteristicandtheseparametercommonlyusedcompensationmethodandhallsimpleapplicationofcomponent;chapterfourhavingrecommendedthemeasurementprincipleofthefeedbackservomechanism,systematicimplementationmethod,theexperimentalresulthasappeared,structurethemathematicsmodel,andhasanalysedtheerror;chapterfivehavepointedoutthedevelopingdirectioninthefuturewhilelookingforwardto 本文共分為五章：第一章緒論中，介紹了常見的位移傳感器，指出了霍爾傳感器的優良特性，提出了基本任務；第二章介紹了霍爾元件的基本工作原理；第三章介紹了霍爾元件的溫度性能、電磁特性、零位誤差、頻率特性以及這些參數常用的補償方法和霍爾元件的簡單應用；第四章介紹了反饋隨動機構的測量原理，系統的實現方法，給出了實驗結果，構建了數學模型，並對誤差進行了分析；第五章展望中指出了今後的發展方向。

Inpart,withtheanalysesandcomparisonsofthesystemconstructionofchinesetextbooks,especiallythesystemofabilitytraining"type,itselectsageneraledition,twocountryeditionsandtwocityeditionstocomparetheirsystemcharacteristics.inpart,itdiscussesboththeguidingideasandthebasicprinciplesofcompilingtextbook'ssystem,andthenlooksintothedevelopmenttrendsofchinesetextbooks.inpart,basedontheanalysesandcomparisons,itconstructsanewsystemofchinesetextbookforjuniorhighschoolstudentsonthetopicofthegrow-upofadolescentspiritandthethreadofindividual、home、community 第一板塊分析比較我國建國后幾個時期語文教材體系建設的成就與不足，尤其是能力訓練型教材體系的成就與不足，分別選取全國通用版一套教材和農村版、城市版各兩套教材作為研究對象，並對它們的教材體系特色進行了比較研究；第二板塊首先探討教材體系建構的指導思想和基本原則，在此基礎上對未來語文教材建設的發展趨勢作出分析展望；第三板塊在前面分析比較和理論探討的基礎上，對構建以青少年精神成長為主題、以個人、家庭、社會為線索的初中語文教材體系進行了嘗試性研究，該部分先對這種教材體系的基本理念進行了闡述，然後交代基本框架及單元構想，並試編了一個單元。

Thispaper,onthebasisofyuelu-mountainhigh-techparkinchangshacity,beginningwiththeinvestigationofdiversiformtransit-tripinthepark,firstlyanalyzesandevaluatesspace-timechangelawoftrafficflowandsituationoftrafficservicelevelonactualroadnet-workinthepark;secondly,applyingmulti-statisticalanalysismethod,takinginvestigatedcorporationassample,usingannualfreighttrafficvolumeproducedbyunitplantareaofthecorporation,withclusteringanalysis,obtainsfoursortsofthesamplecorporation,andestablishesthepredictmodelsoffreighttrafficvolumeforeverykindofcorporation.withthesemodels,actualorplanningyear’sdaymaximumfreighttrafficvolumecanbepredicted.thethird,thispapermakesanalysisresearchoftriplawofemployeesinthepark,andobtainstheindexoftriptimes,tripmodesandtripdevelopmenttrendoftheemployees 本文以長沙市嶽麓山高科技園區為依託，從調查園區內的各類交通出行開始，首先分析評價了園區內現狀道路網上的交通流時空變化規律及道路網上的交通服務水平狀況;其次是應用多元統計分析方法，以調查企業為樣品，以企業單位車間面積所產生的年貨運交通量為變量，通過聚類分析，獲得了樣本企業的四個類別，並建立了各類企業貨運交通量的預測模型，應用這些模型，可預測園區內現狀或規劃年的日最大貨運交通量;第三是對園區內企業員工的出行規律做了分析研究，獲得了企業員工的出行次數、出行方式及出行發展趨勢等等特性指標;最後是對園區內小區居民的出行狀況進行了分析，獲得了居民出行的諸如高峰時段、高峰出行量等等的特徵數據。

Thenweintroducethecharacteroftheatmospherechannel,whichweemphasizedontheatmospherescatter,absorptionandscintillation'seffectonthelaserbeam.inchapter,weexplainwhyweusedcassegraintelescopetocollecttheopticalsignalatfirst,thenthelightsource,detector,frontamplifierusedinopticalcommunicationhasbeencomparedtothatoffibercommunication,thenoiseincludingshotnoise,thermalnoiseandbackgroundlightnoisehasbeenexplainedhereforanalysisthesnrandberinthenextsection 在第三章介紹無線光接入系統的光收發單元，採用多孔徑卡塞格倫式的收發天線對消除減小大氣湍流影響有較大作用，針對大氣通道的特點無線光系統收發單元在光源、光探測器、前置放大電路上存在許多有別于光纖通信的技術，同時還闡述了光接收機包括背景噪聲的噪聲機制和接收靈敏度、誤碼率等指標，最後給出了一個整個傳送鏈路的功率預算。

Inthethirdchapter,itwasparticularlyanalyzedtheimpactofthecorrelationbetweenantennaarraysbothsidesoftransmitandreceive,thecoexistenceoflineofsight(los)componentandscatterpowercomponentintheradiopropagationenvironments,andknownandunknownchannelstateinformationonthecapacityofmimochannel.therelatedsimulationresultsarealsogiven 第三章著重分析了收發兩端的多天線單元之間存在相關性、同時存在直射分量（los）和散射分量的傳播環境、已知和未知通道的狀態信息等因素對mimo通道容量的影響，給出了有關模擬結果。

Theteachingcontentoftheexperimentisunitone"permutationsandcombinations"ofchapternineinbooktwofromalgebraandprimarygeometryforintermediatenormalschools.theexperimentwasconductedintwoclasseswiththeirmathematicsatthesamelevelthroughadoptingtwodifferentteachingmodelsseparately.aftertheteaching,thetwoclassestookthesametest 該實驗以中等師范學校《代數與初等幾何》第二冊第九章第一單元「排列與組合」為內容，通過在兩個數學成績相當的班級分別採取兩種模式進行教學，在完成實驗教學內容后進行統一測試，得出「三 B:yes.dotheexercisesforunitthree 有，做第三單元的練習。

Yes.dotheexercisesforunitthree 有，做第三單元的練習。

Whatareyoudoingforvacation 第三單元你假期打算做什麼 Unit3:facetofaceworkshop 第三單元為課堂教學。

Thestudentsaerstudyingunit3thisweek,andnextweekwe'llbestudyingunit4 這星期我們學第三單元，下周我們將學第四單元。

Thestudentsarestudyingunit3thisweek,andnextweekthey'llbestudyingunit4 這周學生們學第三單元，下周他們將學第四單元。

Thisslidepresentationprovidesabriefoverviewofcharacteristicsandexisting 本幻燈片簡介了模塊一之第三單元:職業教育的特點與存在的問題。

Inunit3weexaminedbrieflythesequenceofprocedureswhichmakeuptheso-calledscientificmethod 原譯：在第三單元，我們扼要考慮了組成所謂科學方法各個步驟的前後順序。

Thethirdunit,i.e.themiddleofthepit,includingtheninththroughtheeleventhpassagewaysiscomposedof19chariotsand100infantrymen 第三單元即俑坑的中部，包括九至十一過洞，是由19乘戰車和100餘件隨車徒手兵俑組成的方陣 Thisslidepresentationprovidesabriefintroductiontoprinciplesofteachingandlearning,includingsuchtopicsasthe13basicprinciplesofstudy,andparticipation-basededucation .ppt，136kb本幻燈片簡介了模塊三之第三單元:教學手段的作用。

Thisarticleintendstotryouttheideaofcultivatingtheirall-aroundqualitiesthroughcontent-basedinstructionintheenglishclassroombasedonnewhorizoncollegeenglish,book3,unit2,sectiona 筆者據《新視野大學英語》第三冊第二單元課文a所做的課堂設計，探索了依託式大學英語課堂教學模式對學生綜合素質的培養途徑。

相似字 英漢推薦 漢英推薦 第一次耙地 第一次採茶 第三蔥動電話 第三關 第三段 第三方面 adductorbrevis anomalinacea semipronation underwatesoundprojector additionalagentfinish populationbyeducationallevel tightposition crispyspringpigeon milosevski textureofdrainagenetwork filmforum 背棄信仰 車后結經 雜錳鐵明礬 空對地聯絡碼 汽流分離 物資管制 瘤背扁異蟹 柵極電路削波 液壓伺服閥 生痰彎麴菌 理想並聯 分享友人 分享到Line 分享到臉書 (C)2015-2022Dict.site線上英文字典