Airiti Library華藝線上圖書館_大葉大學通識教育學報

大葉大學通識教育中心. 台灣：彰化縣. 大村鄉學府路168號通識教育中心. 『 大葉大學通識教育中心出版』. 10期. 共1頁. 上一頁 1 下一頁. 書目匯出 加入收藏 加入購物車. 隨時查．隨時看，你的隨身圖書館已上線! 立即使用 CEPS-期刊文章 > 人文學 > 人文學綜合 訂閱目次 CEPS-期刊文章 > 社會科學 > 社會科學綜合 大葉大學通識教育學報 Da-YehJournalofGeneralEducation DOI 是數位物件識別碼 （ D igital O bject I dentifier ） 的簡稱， 為物件在網路上的唯一識別碼，可用於永久連結並引用目標物件。

使用DOI作為永久連結 每個DOI號前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成為永久網址。

如以DOI號為 10.5297/ser.1201.002 的文獻為例，此文獻的永久連結便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。

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DOI可強化引用精確性、增強學術圈連結，並給予使用者跨平台的良好使用經驗，目前在全世界已有超過五千萬個物件申請DOI。

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ACI: 數據來源：AcademicCitationIndex，簡稱ACI 臺灣地區最大的引用文獻資料庫，目前收錄臺灣地區所出版的人文學、社會學領域學術期刊，穩定出刊中的期刊總量約400種，若包含已收錄但後續停刊的期刊，總期刊量超過500種，每年定期公布收錄期刊的影響係數(ImpactFactor)等指標給大眾，並可提供專家學者免費進行學術研究使用。

影響指數（ImpactFactor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。

公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數） 例如：2010年之影響係數（2011年呈現） 2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次 2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次 → 2010年的影響係數 =（20+30）÷（15+16）≒1.61 什麼是預刊文章？ 為提供讀者最前線之學術資訊，於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前，率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。

預刊文章尚未有卷期、頁次及出版日期資訊，但可藉由DOI號識別。

DOI號是文獻的數位身份證字號，不論預刊或正式出版皆不會改變，讀者可點擊DOI連結，或於DOI號前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 連結到文獻目前最新版本。

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doi:DOI 號 摘要 中/英文摘要 ： 被引用次數 ：     五年影響係數 大葉大學通識教育學報 五年影響係數 (ImpactFactor) 0.014 2018 年     學門     領域排序 綜合 36 若要查看完整的期刊年度計量，可至 學術引用文獻資料庫 查詢。

2071-3673,半年刊，此刊物暫停授權合作 指標收錄 ： ACI 刊名沿革 收合全部 | 展開全部 大葉大學通識教育學報2008/05-2012/11(此刊物暫停授權合作) 所有卷期 收合全部 | 展開全部 2012 10期 (2012/11/01) 9期 (2012/05/01) 2011 8期 (2011/12/01) 7期 (2011/05/01) 2010 6期 (2010/11/01) 5期 (2010/05/01) 2009 4期 (2009/11/01) 3期 (2009/05/01) 2008 2期 (2008/11/01) 1期 (2008/05/01) 基本資料 語言 ： 繁體中文 收錄起始 ： 1期 人文學> 人文學綜合 社會科學> 社會科學綜合 出版單位 大葉大學通識教育中心 台灣：彰化縣 大村鄉學府路168號通識教育中心 『 大葉大學通識教育中心 出版 』 10期 共1頁 1 書目匯出 加入收藏 加入購物車 最新出版/頁次 電子全文在前 最新出版/頁次 篇名升冪排序 1 《清平山堂話本》—精怪故事中三元對立之研究 陳玉琪(Yu-ChyiChen) 《清平山堂話本》；二元對立；三元對立；精怪；CgingPingShanTangHuaBen；dualopposition；threeyuanoppositions；denon 預覽摘要 | 參考文獻(29) 作者未授權 加入收藏 2 論洪棄生儒家思想 張加佳(Chia-ChiaChang) 洪棄生；儒家；HongQiSheng；Confucianism 預覽摘要 | 參考文獻(9) | 被引用次數(1) 作者未授權 加入收藏 3 1918年協約國西伯利亞遠征中的美日關係淺論 袁正邦(Cheng-PangYuan) 共產革命；寺內內閣；威爾遜總統；中東路；RussianRevolution；TerauchiAdministration；WoodrowWilson；ChineseEasternRailway 預覽摘要 | 參考文獻(14) 作者未授權 加入收藏 4 跨領域戲劇情境應用於日語學習成效之研究—以接受一年半戲劇方式日語情境教學大學生為例 黃迎春(Ying-ChunHuang) ； 荒井智子(TomokoArai) 情境教學；日語演劇；非語言環境（JFL）；表達溝通；語言教育；SituatedTeaching；JapaneseDrama；JapaneseforForeignLanguage；Communication；Languageeducation 預覽摘要 | 參考文獻(36) | 被引用次數(1) 作者未授權 加入收藏 5 創意教學對國中二年級學生英語學習焦慮的影響之初探 蕭揚基(Young-KeyShiau) ； 張鳳琴(Feng-ChynChang) 傳統教學；創意教學；學習焦慮；TraditionalTeaching；CreativeEnglishLanguageTeaching；LearningAnxiety 預覽摘要 | 參考文獻(26) | 被引用次數(2) 作者未授權 加入收藏 書目匯出 加入收藏 加入購物車 最新出版/頁次 電子全文在前 最新出版/頁次 篇名升冪排序 10期 共 1 頁 1