3歲孩子發展里程碑｜認知、語言、情緒 - 亼仁教育玩具官網

我們以圖文並茂的方式說明三歲孩子的發展里程碑，幫助家長輕鬆了解孩子認知能力、語言能力、情緒發展、動作發展的成長指標，在育兒道路上不再困惑！ 向下挖寶3歲孩子的發展發展里程碑DevelopmentalMilestones多數孩子在3歲時的發展...社會／情緒發展幫助孩子的社會/情緒發展，可以這樣做~讓孩子參與同儕互動活動，或帶他／她到有孩童聚集的地方，鼓勵他／她與其他孩子互動。

 當孩子感到挫折時，和他／她一起想辦法解決問題。

 對孩子設立常規和標準，並一以貫之。

當孩子違反規定時，要求他／她在椅子上或房間裡暫時隔離30秒～1分鐘。

而當孩子遵守規定時，則應給予相當的讚許。

語言/溝通發展幫助孩子的語言/溝通發展，可以這樣做~藉由親子共讀，以書中的情境引導孩子認知覺察自己的情緒。

例如：讀到關於憤怒處理的情節，和孩子討論他／她的情緒，例如：「我看到你亂丟拼圖，我知道因為你在生氣」。

可進一步與孩子討論應該如何表達、處理自己生氣的情緒。

給予孩子2～3個步驟的指示，例如：「到房間把你的鞋子和外套拿出來。

」認知（學習、思考、問題解決）發展幫助孩子的認知發展，可以這樣做~每天讀書給孩子聽，請孩子指著書上圖畫中的事物，並跟著你重覆事物名稱。

為孩子準備一個裝有畫紙、蠟筆和著色本的「工具箱」，和你的孩子一起著色或畫線、畫各種幾何圖形。

與孩子玩配對遊戲，請孩子找出書上或家裡兩兩相同的東西。

動作／生理發展幫助孩子的動作/生理發展，可以這樣做~和孩子玩數數遊戲，數算手指頭、腳趾頭...身體的部位；或樓梯，或任何日常生活中可以數算的事物。

牽著孩子上下樓梯，當孩子能穩穩上下時，鼓勵他／她自己扶著樓梯扶手上下階梯。

與孩子進行戶外活動，去公園或自然步道。

就讓孩子自由自在地玩樂，不強迫置入任何成人的設計或規定。

當3歲孩子有以下狀況時，請及早諮詢小兒科醫生上下樓梯有困難或經常跌倒 經常流口水，或說話含糊不清 無法操作簡單的玩具（如，插孔板、簡單拼圖、拉桿玩具） 無法理解簡單的指示 不會說完整的句子 不跟人眼神接觸 不玩假裝或扮演遊戲 不玩玩具或不想和其他人玩 失去原先具備的能力<2歲歲孩子發展3、4、5歲都能玩4歲孩子發展>  奇趣多變滑步車【孩子第一部德國進口車】  歡樂恐龍疊羅漢  創意彩繪建構軌道組購物車0會員登入購物須知FacebookTOP