素養導向及跨領域英語課程設計工作坊（進階）
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講師簡介. 國立臺灣師範大學附屬高級中學 吳詩綺 老師. ETS 認證托福網路測驗專業發展工作坊講師. 專長為英文閱讀教育、課程設計、師訓輔導 ...
此次工作坊特別融入全球教育趨勢，整合台灣英語教學需求，讓教師不僅了解108新課綱所帶來的影響變化，更結合測驗設計原理及能力指標，協助教師設計規畫符合新課綱的英語課程及教學活動。
為孩子培養全球移動力，就從現在做起！
延伸文章資訊
- 1「英語文素養導向教案設計比賽」 - 國中小英語專業社群網
課程設計扣緊國中階段核心素養的水平統整課程設計原則：. 為培養學生具備國民核心素養，課程設計上 ... 7-Ⅳ-5 能訂定英文學習計畫，檢視自我學習過程，並隨時改進。
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核心素養導向教學設計教案範例—國小英語科. A Better World. 一、設計理念. (一)單元的設計緣起、背景、意 ... 記憶大考驗遊戲，測驗學生對各類工作的英文認知程度。將.
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講師簡介. 國立臺灣師範大學附屬高級中學 吳詩綺 老師. ETS 認證托福網路測驗專業發展工作坊講師. 專長為英文閱讀教育、課程設計、師訓輔導 ...
- 4素養導向教學設計 - 國教署普通型高中學科資源平臺
學生能夠根據所蒐集的國際時事提供不同觀點的論証與事例，並藉由舉辦英文圓桌論壇引導同學對不同面向的國際時事進行分析和探討，最後綜觀不同立場與意見給了適當的小結與 ...
- 5108 課綱與英文特色課程設計思考【可以這樣做】 - Caves ...
因此，在以高一多元選修的學期課程｢玩出英文力｣中，設計以桌遊融入英語 ... 這不僅參採素養導向課程的多元評量規準，更是培養學生重視團隊合作、解決 ...
