[求助]"做贡献"还是"作贡献"? - 校对网
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[求助]"做贡献"还是"作贡献"?
最近在一家杂志做校对,老是会碰到"做贡献"与"作贡献"不知道该用哪一个好.还有"作报告"还是"做报告"?
2005版现汉推荐这两个都用“作”,“作”动作,2002版则用“做”动作。
其实抛开现汉不说,都应该用“做”。
还有,难道现汉现在是标准?
我不明白2005版的《现汉》为什么会“做”这样的改动,说实话,我觉得非常别扭。
如果我按照新的标准,既“作贡献”“作报告”,会有很多读者莫名其妙!所以,我对“作”的这一新标准一直没有采用。
说实话,我真不明白《现汉》改来改去意义何在!从1996(?)年、1998年、2002年到2005年,好多字词在2005年又改了回去了!从1998年当编辑到现在,《现汉》换了三本了!用“大同小异”一词我觉得并不过分!有些东西,干脆就是形式上的不同!我不是否定《现汉》的改版,对于增加了许多新词这一点,我是举双手赞成的!像把“唯一”“想象”列为首选项取代大众不熟悉的“惟一”“想像”,也是百分之百同意!但是,有些改不改意义不大或者区别不明显的字词,我认为应该慎重!
我一直用"作贡献,作报告""做"表示一个具体行为动作.如,做作业,
问题是,现汉怎么做都无所谓,因为他并不是标准。
可是我们主任,我们的编辑都要我们以现汉作为标准哦那你们自己怎么判断呢?
做作在有些情况下有区别,有些情况下没有区别。
建议统一,否则不统一肯定要扣分的。
●问题之二 做出了应有的贡献——作出了应有的贡献 【结论】作为个案,这两种写法目前都还不能算错。
需要注意的问题是:一种报纸,一份杂志,一本书,用法应该统一,前后一致。
【说法】就目前主流媒体而言,凡宾语是“动名词”的,zuò 倾向用“作”。
这类动名词很多,如: 贡献‖调查‖考察‖研究‖分析‖判断‖推断‖概括‖检查‖比较‖说明‖评价‖概括‖介绍‖答复‖解答‖解释‖证明‖印证‖鉴定‖实验‖试验‖示范‖提示‖辩护‖删节‖反应‖记录‖统计‖安置‖处理‖处置‖发挥‖决定‖规定‖交代‖联系‖让步‖挣扎‖牺牲‖贡献‖准备‖打算‖抉择‖补充‖动员‖斗争‖改进‖宣传‖表演‖讲话‖指示‖指导‖检讨‖汇报‖报告‖修改。
宾语是一般名词的,用“做”。
如: 买卖‖体操‖游戏‖准备活动‖道场‖法事‖家务‖学问‖工作‖作业‖事情‖好事‖生意‖手脚‖手术‖功课‖笔记‖习题‖作文‖文章‖木匠活‖日班‖结论‖伪证。
【例子】 ① 希望同志们在新的一年中,牢记使命、不负重托,开拓创新、扎实工作,为办好人民日报,全面推进报社事业发展作出更大的贡献。
(人民日报社社长王晨:《牢记使命、不负重托,开拓创新、扎实工作 ——对做好今年人民日报国内记者工作的几点要求》,载《新闻战线》2003年第4期) ②改革开放20多年来,我国社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的巨大成就。
社会科学研究作为各项改革措施出台和政策制定的重要理论基础,为推进现代化事业作出了突出贡献。
(荣跃明:《作为知识生产的社会科学研究》,载《文汇报》2003-11-30) ③巴金先生不仅在文学创作上成就卓著,而且在编辑、出版、翻译和文化建设等方面也作出了重要的贡献。
(中国作家协会党组书记、副主席金炳华:《为人民写作的楷模》,载《文汇报》2003-11-26)
楼上的说法很好。
我完全同意。
做用于实物,如做作业作用于虚拟物,如作文,但是现在都用做贡献,是因为贡献为有形之物,
1.习惯用法,作报告作贡献 作家工作当作,做客 叫做做人2.偏重主观的多用作 作秀作为3.偏重客观的多用做"作贡献"用得多,我记得中小学课本里多这么用.现在用得不统一,两个都行,内文一致就行.
校标:【做贡献】-------------------------------------------通知:关于做和作,x+作就是咱们校对网团队的成果,已经被出版界接受,现汉编辑部也截和采用。
从今天发布这个通知起,做和作除了工具书具体收录的,比如作势、做饭。
在做+x、作出做出问题上,咱们一律改成【做出】【做准备】【做决策】【做+x】。
实际执行中有啥疑问,大家可以和我沟通。
(这个模式在央视的稿件中执行起来效果不错。
如果某个出版单位有具体要求,比如,他们用“作出”,我会让他们在校对注意事项里写名)。
2013.11.2补充通知:手头稿件可按原先的标准执行。
下周的稿件统一按照新标准执行。
感觉做后面加名词比较多,因为很具体而 作在一些既可名词又可动词的词前,感觉像助动词一样我支持用做了很大的贡献和作贡献
若按全国科学技术名词审定委会、国家语言文字工作委员会“‘做’与‘作’用法研究”课题组《“做”与“作”的推荐用法》,应写成“做贡献”。
见:http://www.jiaodui.com/bbs/read.php?tid=22466
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