N1課堂點滴--專題研習<魚> - 禮賢會樂富幼兒園

經過一連串的研習活動後，幼兒學習到不少有關「魚」的知識，同時亦提高探索新事物的 ... 高班幼兒在主題「衣服」中，透過親身參觀服裝店，認識店舖內的環境及設備，並 ... ENG 認識我們 學校簡介 學校團隊 學校服務 學校環境 學校收費 升學概況 樂學成長 教學特色 教學編排 教學支援 教學相長 教學成果 走進校園 活動剪影 課堂點滴 校園影片 家長通訊 家‧校合作 愛‧留心聲 家長園地 選單 認識我們 學校簡介 學校團隊 學校服務 學校環境 學校收費 升學概況 樂學成長 教學特色 教學編排 教學支援 教學相長 教學成果 走進校園 活動剪影 課堂點滴 校園影片 家長通訊 家‧校合作 愛‧留心聲 家長園地 入學申請 申請程序 報名須知 最新動態 聯絡及資訊 聯絡我們 相關網頁 選單 入學申請 申請程序 報名須知 最新動態 聯絡及資訊 聯絡我們 相關網頁 ENG 首頁 認識我們 學校簡介 學校團隊 學校服務 學校環境 學校收費 升學概況 樂學成長 教學特色 教學編排 教學支援 教學相長 教學成果 走進校園 活動剪影 課堂點滴 校園影片 家長通訊 家‧校合作 愛‧留心聲 家長園地 入學申請 申請程序 報名須知 最新動態 聯絡及資訊 聯絡我們 相關網頁 選單 首頁 認識我們 學校簡介 學校團隊 學校服務 學校環境 學校收費 升學概況 樂學成長 教學特色 教學編排 教學支援 教學相長 教學成果 走進校園 活動剪影 課堂點滴 校園影片 家長通訊 家‧校合作 愛‧留心聲 家長園地 入學申請 申請程序 報名須知 最新動態 聯絡及資訊 聯絡我們 相關網頁 課堂點滴 最新校園資訊 受疫情影響，幼稚園在停止面授課堂期間，需要運用其他模式讓兒童在家中學習。

我們慶幸幼稚園業界擁有投入及專業的團隊，即使面對前所未有的衝擊和挑戰，仍然保持積極樂觀的心態，彼此扶持。

大家憑着對幼兒教育的熱忱，發揮無限創意，設計富趣味的學習活動，並協同家長的力量，幫助兒童維持學習興趣和促進身心發展。

Ｎ１課堂點滴--專題研習 幼小班在「魚」的主題中，透過觀看短片、圖片分享和觀察科學角內的小魚缸等，探索了不同魚的種類、大小、外形以及游泳時的動態，同時嘗試近距離接觸鮮魚(已用保鮮紙包好)和熟魚，讓他們觸摸並感受兩者質感的分別，也能夠簡單探索魚的身體特徵和結構。

此外，幼兒亦一起選出「我最喜愛的魚類」和製作了小食「小魚缸」，過程中表現投入並樂在其中。

經過一連串的研習活動後，幼兒學習到不少有關「魚」的知識，同時亦提高探索新事物的興趣。

Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 Ｎ１課堂點滴--專題研習 {"slidestoshow":3,"slidestoscroll":1,"dots":"true","arrows":"true","autoplay":"true","autoplay_interval":3000,"speed":300,"loop":"true","lazyload":""} Ｋ１課堂點滴--專題研習 幼兒班在「杯」的主題中，透過搜集圖片、圖工創作、校園訪問及記錄、參觀樂富家品店等認識了「杯」的種類、外形，用途及購買的地方。

最後更舉辦了「我的杯子」展覽會，並自行設計邀請卡，邀請其他班別的小朋友參觀，過程中幼兒表現投入及認真，同時提升了他們對事物的觀察力。

　　 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 Ｋ１課堂點滴--專題研習 {"slidestoshow":3,"slidestoscroll":1,"dots":"true","arrows":"true","autoplay":"true","autoplay_interval":3000,"speed":300,"loop":"true","lazyload":""} Ｋ２課堂點滴--專題研習 低班幼兒在主題「襪子」中，透過參觀樂富市集之襪子店，認識不同襪子的種類和款式、購買襪子的地方和過程等。

在課堂活動中，幼兒介紹自己帶回校的襪子，並訪問學校的人物如:校長、老師、嬸嬸所穿著的襪子款式。

透過保護襪子大行動，學習清洗襪子及弄乾襪子、利用針線修補破爛的襪子、用手捲襪子作收藏等。

此外，亦於幻想角設立店舖，模擬買賣襪子，過程中幼兒表現投入和開心，最後，在延伸活動中，還親身製作了一對「紮染襪子」，送給爸爸作父親節禮物。

透過以上學習，除了能豐富幼兒的生活經驗，更可培養他們的觀察力和主動性，增進與同伴溝通互動的機會。

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此外，在課堂活動中幼兒嘗試清洗毛巾，認識清潔衣物的步驟。

最後，幼兒嘗試舊衣再造，過程中自行討論和設計，分組合作製作一件與別不同、各有特色的衣服，研習過程中除提升幼兒的創造力，更能給予他們學習與人協商溝通的機會。

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