【犯罪學】社會學習理論 - 監所管理員筆記

3.社會學習理論：認為個體在社會化過程中，因與外在環境人事物互動而形塑自己的行為，犯罪行為即是學習而來，是與他人互動的過程學習而來。主要發生在個人的親密團體之中。

班度拉-社會學習理論: 一.學習主旨: 1.認為學習可以透過觀察而來，不一定須要有直接的接觸及刺激2.認為行為是受結果所引響(正、反)EX:傳媒報導犯罪案件的結果是如何 ...

一、雖然官方犯罪統計資料顯示，暴力犯罪數量遠低於財產犯罪，但前者造成之危害與影響往往大. 於後者。試以社會學習理論解釋暴力行為之產生，並說明此理論對預防或減少 ...

社會學習理論（Social Learning Theory）：本派學者認為犯罪係學習特. 定規範、價值觀、技巧、態度或行為的結果，可再分為三個次理論：. 不同接觸理論：以美國社會學 ...

在此接觸或學習的過程中，透過觀察和模仿社會情境中個人或團體的行為而習得或形塑自身的行為。 犯罪行為是一般需求與價值的顯. 現. 犯罪卻不為這些一般需求與價值. 所解釋.