【犯罪學】社會學習理論 - 監所管理員筆記
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【犯罪學】社會學習理論 · 一、代表人物:班都拉、史基納。
· 二、主張: (一)、行為的增加或減少,乃是透過獎勵或懲罰所形成的制約而來。
(二)、經觀察而 ...
延伸文章資訊
- 1第二篇犯罪心理學相關理論
在此接觸或學習的過程中,透過觀察和模仿社會情境中個人或團體的行為而習得或形塑自身的行為。 犯罪行為是一般需求與價值的顯. 現. 犯罪卻不為這些一般需求與價值. 所解釋.
- 2貳、社會學習理論
社會學習理論(Social Learning Theory):本派學者認為犯罪係學習特. 定規範、價值觀、技巧、態度或行為的結果,可再分為三個次理論:. 不同接觸理論:以美國社會學 ...
- 3第一章緒論 - 學術調查研究資料庫
本理論係由犯罪學者波格斯及艾克斯(Burgess and Akers)於一九. 六六年將制約學習理論融入蘇哲蘭(Sutherland)的差別接觸理論. (Differential Associa...
- 4考前命題
3.社會學習理論:認為個體在社會化過程中,因與外在環境人事物互動而形塑自己的行為,犯罪行為即是學習而來,是與他人互動的過程學習而來。主要發生在個人的親密團體之中。
- 5第三節社會學習與少年偏差行為 - 南華大學機構典藏系統
應該受到重視,難怪Hirschi(1969)就曾經批評自己的社會控制理論委實低估了. 犯罪者朋友的重要性,畢竟犯罪或偏差者的習性、看法以及態度可能正是引發青. 少年學習的 ...