「有用之用」與「無用之用」｜天下雜誌
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準備開學了，新生該如何選課，把時間精力放在最有價值的課程，提高學習的投資報酬率？
如何判斷哪些知識、課程是「有用」的？又到新生入學季。
面對憧憬中的學習新生活，學生們，包括本科生和ＭＢＡ學生，往往會問「我該學什麼」。
他們說，如果知道學什麼有用，什麼沒有用，那就可以在有限的學期中，將時間、精力放在最有價值的課程上，讓學習的投入回報更高。
我鼓勵和讚賞學生提出這樣的疑問，證明他們正在嘗試著自己做選擇，為明天謀劃，希望把所學應用於實踐，把今天的學習與未來的發展聯繫起來。
然而，學生們的痛苦在於
