混合研究在教育研究的應用Applications of Mixed ... - DOAJ

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混合研究為一新興領域，已被應用在社會科學及醫學等方面，近年來也開始受到教育研究者的重視。

有鑑於此，本文旨在：一、介紹混合研究之定義、發展歷史及功能； ... Thiswebsiteusescookiestoensureyougetthebestexperience.LearnmoreaboutDOAJ’sprivacypolicy. Hidethismessage Quicksearch Journals Articles Searchbykeywords: Inthefield: Inallfields Title ISSN Subject Publisher Search Close Abstract Readonline 混合研究為一新興領域，已被應用在社會科學及醫學等方面，近年來也開始受到教育研究者的重視。

有鑑於此，本文旨在：一、介紹混合研究之定義、發展歷史及功能；二、敘述研究派典的轉移及紛爭，並介紹以實用主義為混合研究哲學派典的起源與論點（本體論、知識論和方法論等）；三、介紹混合研究之研究設計；四、提出教育領域需要混合研究的理由，並舉例說明混合研究在教育研究的應用；五、提出混合研究之現有限制與未來發展方向。

Mixedmethodsresearchisanewlydevelopingdiscipline,havingbeenwidelyappliedinareassuchasthesocialandmedicalsciences.Recently,mixedmethodsresearchhasalsocaughttheattentionofeducationalresearchers.Therefore,thisarticlediscussesmixedmethodsresearchintermsofthefollowingaspects:(a)themeaning,history,andfunctionofmixedmethodsresearch;(b)theshiftandconflictofresearchparadigms,andtheriseofpragmatismasthephilosophicalbasis(concerningontology,epistemology,andmethodology)formixedmethodsresearch;(c)theresearchdesignofmixedmethods;(d)therationaleforandexamplesofutilizingmixedmethodsresearchineducationalstudies;and(e)thecurrentlimitationsandfuturedirectionsofmixedmethodsresearch. Keywords 研究方法 混合研究 教育研究 實用主義 researchmethods mixedmethods educationalresearch pragmatism PublishedinJournalofResearchinEducationSciences ISSN 2073-753X(Print) Publisher NationalTaiwanNormalUniversity Countryofpublisher Taiwan,ProvinceofChina LCCsubjects Education:Theoryandpracticeofeducation Website http://jories.ntnu.edu.tw/jres/Default.aspx?loc=en Aboutthejournal WeChatQRcode Close

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