運用Kirkpatrick四層次模式推行公部門訓練成效評估之研究

Kirkpatrick四層次評估模式 ； 訓練評估 ； 公務人力發展 ； Kirkpatrick's four-level evaluation model ； Training evaluation ； Civil human resource ... 隨時查．隨時看，你的隨身圖書館已上線! 立即使用 DOI 是數位物件識別碼 （ D igital O bject I dentifier ） 的簡稱， 為物件在網路上的唯一識別碼，可用於永久連結並引用目標物件。

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影響指數（ImpactFactor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。

公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數） 例如：2010年之影響係數（2011年呈現） 2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次 2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次 → 2010年的影響係數 =（20+30）÷（15+16）≒1.61 什麼是預刊文章？ 為提供讀者最前線之學術資訊，於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前，率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。

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doi:DOI 號 來源資料 農業推廣學報 29期(2012/07/01) 運用Kirkpatrick四層次模式推行公部門訓練成效評估之研究 TheEvidencesConveyedinAdvertisementsofDietarySupplementsinHealthMagazines 永續消費論述與日常生活的實踐：以主婦聯盟消費者社群為例 台灣消費者飲茶行為對日本綠茶之知識、態度、行為之影響 P24-44 生物農學 > 農業 生物農學 > 森林 生物農學 > 畜牧 生物農學 > 漁業 DOI： 10.29788/RAES 訂閱目次 書目管理工具 書目匯出 加入收藏 加入購物車 E-mail給朋友 列印書目 相關連結 問題回報 購買單篇 全文下載 運用Kirkpatrick四層次模式推行公部門訓練成效評估之研究 ATrainingEvaluationStudyBasedonKirkpatrick'sFour-LevelEvaluationModelinPublicSectorTraining 陳姿伶(Tzy-LingChen) ； 蔣憲國(Shiann-GwoJeang) ； 劉伊霖(Yi-LinLiu) 農業推廣學報 ； 29期(2012/07/01) ， P24-44 繁體中文 DOI： 10.29788/RAES.201207.0002 Kirkpatrick四層次評估模式；訓練評估；公務人力發展；Kirkpatrick'sfour-levelevaluationmodel；Trainingevaluation；Civilhumanresourcedevelopment 分享到 摘要 │ 被引用次數 (4) │ 文章國際計量 摘要 〈TOP〉 本研究旨在運用Kirkpatrick四層次評估模式，以2010年「多元訓練技法在公部門人力資源發展運用」的研習為個案，進行系統化的訓練成效評估。

藉探討研習個案的四層次評估，就訓練成效評估的實務推展，提出可供參酌之相關建議。

而此研習個案的規劃辦理為立基於人力訓練發展典範轉移的觀點，期以主動參與式訓練技法之學習，轉化公務人員因應事件與處理問題的心智與行為模式，最終裨益公部門行政效能與服務品質之提升。

本評估研究經問卷調查分析學員及其單位主管與服務對象等之看法，研究發現整體訓練產出在反應、學習、行為與結果等層次皆具正向成效，最後依研析所得，針對公部門的訓練規劃辦理人員，提出關於主動參與式訓練技法研習的推動，及未來訓練成效評估規劃上之實務建議以供參考。

並列摘要 〈TOP〉 ThisstudyadoptsKirkpatrick'sfour-levelevaluationmodelasaresearchframeworktoexaminetrainingeffectivenessoftheworkshopofmanifoldtrainingtechniquesbasedonparadigmshiftperspectiveinpublicsector.Recentparadigmshiftsonpublicsectortrainingprovideanopportunitytoexploreeffectivenessofthisspecifictrainingworkshopusingaquestionnairesurveytechniquetocollectthedata.Thestudysubjectsincludeworkshoptraineesofgovernmentpersonnelandtheirsupervisorsandclientele.Theresearchfindingsrevealpositiveeffectsinthefourevaluationlevelsofreaction,learning,behavior,andoutcome.Theimplicationsofthisstudyforanalyzingtheimplementationoftrainingevaluationinpublicsectortrainingandrecommendationsforthefutureresearchontrainingevaluationofcivilhumanresourcedevelopmentareaddressed. 被引用次數 ( 4 ) 〈TOP〉 孫慕亞(2015)。

淡江大學「社團經營與實作課程」評估之研究。

淡江大學公共行政學系公共政策碩士班學位論文。

2015。

1-205。

  賴慶安(2015)。

臺閩地區成人職場正式學習、非正式學習與學習成效之關係研究。

中正大學成人及繼續教育學系學位論文。

2015。

1-101。

賈本英(2016)。

「照顧服務員課程」訓練之訓練成效與就業力關係之探討-以高雄市為例。

義守大學管理碩博士班學位論文。

2016。

1-94。

白嘉棋(2017)。

軍職採購人員之教育訓練成效。

朝陽科技大學企業管理系學位論文。

2017。

1-44。

文章國際計量 〈TOP〉 E-mail ： 文章公開取用時，將寄通知信至您填寫的信箱地址 E-mail ： 購物車中已有多篇文章，請問是否要先清除，或一併加入購物車中購買?