旅行的意義相關作文20篇 - 三度漢語網

旅行的意義篇3. 高二作文,831字. 古人說，讀萬卷書，行萬里路。

這又何嘗不是千百年來文化人的 ... 三度漢語網 作文範例 旅行的意義作文範例 旅行的意義相關作文20篇 旅行的意義篇1 國三作文,447字 還這麼這麼地喜愛旅行呢？為了什麼，在自己明明已經很累的時候，還不停地跋涉，不停地探索，攀高？為了什麼，甘願忍受毒辣陽光的直射，甘願隱匿在擁擠的人潮，甘願弄得渾身髒兮兮的？ 如果我是個哲學家，那我一定會用一句很有哲理的話告訴你我所思考到的，可惜我不是，所以我只能這樣告訴你，我所想到的，是這樣的。

在我的想法裡，許多事都是有一定意義的，像旅行。

我喜歡旅行，我迷戀於美麗的風景與看風景時的恬淡心情。

那種置向於自然的，完全不必多想的純粹與空靈；那種徹底被震撼的對生命和時間的敬畏；那種可以無拘無束的，任意暢想的樂趣……這些放下了平日的所有偽裝而得到的東西，是我無比迷戀嚮往的。

是的，我只是缺少那種徹底的放鬆與放飛，完全的相信與感動。

那些我因為缺少而變得陌生的，只有不放棄掉它們，不斷想辦法感覺到它們的存在，才能擁有它們，我才是真正的我自己。

感到累到快崩潰的時候，就去旅行吧。

重溫那些美好的感覺，擁有一個完整真實的自己，才能繼續前進，才能有堅持的理由。

旅行的意義篇2 高二作文,917字 “凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑；不是誘惑於美麗，就是誘惑於傳說。

” 或許每個人心中都曾有過旅行的嚮往，正如每個人都會有愛做夢的年紀；對於我，則更是深深的渴念，不是像三毛那樣四處流浪的浪漫，也不是像驢友們那樣揹包走天下的瀟灑，而是從未獨自旅行過的遺憾，是我錦瑟華年裡一塊難以彌補的空白。

旅行對於我，是一份未赴的約定，是一種美麗的幻想，為了走進另一個地方，感悟風景背後的靈魂，去體驗痛並快樂的經歷，在人生的旅途中漸漸成長。

不是那跟著旅行團東奔西跑，走馬觀花才叫旅行—黃昏時，一輛叫囂著某某旅遊公司的大客車呼嘯而過，車裡的人們睡夢中疲倦的容顏深深觸動了我，他們就像一座遊走著的玻璃牢籠裡的囚犯，與這城市是那麼格格不入，茫然地被旅遊團拉來拖去的旅行，是他們想要的旅行嗎？ 若我能與某個遙遠的地方邂逅，我定會放慢腳步，聽聽路邊的老人夜晚乘涼時的家常話，嚐嚐小攤上獨具特色的風味小吃，再將淳樸的大媽精巧的手工藝品裝滿揹包，散給好友親朋。

最重要的還是真正走進風景，去觸控，去細品，去聆聽。

旅行讓我們的心靈在勞累奔波中變得堅強，變得豐富，變得安靜。

這樣這場旅行便昇華為心靈的旅行，我們青澀年少的心便漸漸堅強成熟起來，就當做獻給自己的成人禮。

其實人生的旅行又何嘗不是如此？當我們一從始發站出發，就匆匆忙忙的奔向遠方，總以為夢想在更遠、更遠的地方，匆匆經過沿岸美麗的風景，還有許多轉瞬即逝的身影，不知錯過了多少美好，而最終抵達了原來夢寐以求的終點站時，才發現人生之短如白駒過隙，自己日思夜想的美好也許就在自己的身邊，自己一直尋找的人生伴侶可能就是某個擦肩而過的陌生人，只要我們稍加留意或許就能走進他的風景，然而我們卻只是匆匆向前奔，不肯停下來，不肯稍稍靜下心來關注真正的生活。

若人的一生只是匆匆忙忙地四處奔波，追求浮名、金錢、利祿，卻不能靜下來、慢下來去品味身邊的美好風景，去欣賞生命中那些溫暖細節，那這樣的人生也許是沒有意義的，這樣的心靈必也蒼白而疲憊。

背上包去遠方是身體的旅行，讀一本好書是心靈的旅行，悲歡離合是人生的旅行—只要我們留意，生活中的一個小小細節都是一次旅行。

旅行的意義或許不只存在於遙遠的地方。

旅行的意義篇3 高二作文,831字 古人說，讀萬卷書，行萬里路。

這又何嘗不是千百年來文化人的理想生活。

顯然，早在千百年前，人們就意識到了旅行之於人的意義。

然而近些年來，隨著人們物質生活水平的提高，旅行漸漸成為千家萬戶都熱衷的活動，許多職場中的人們甚至會放下一切去旅行。

其中很引人矚目的，便是那句—“世界那麼大，我想去看看”。

這句話在網路上一經傳播，立刻躥紅成為熱詞。

這無疑也映射出一個事實，當下中國有許許多多的人內心有著和那個寫下“世界那麼大，我想去看看”的人相同的放下一切出發的心理。

然而還有一個不爭的事實是，許多人刻意增加了旅行的意義，讓旅行顯得充滿精神的神聖感與物質的奢華感。

面對這些現狀與事實，我想，它恰好反映出這樣一些問題。

首先，旅行成為瘋狂追捧的熱潮，雖然一方面體現了國人生活水平的提高，但另一方面卻反映出了人們過多的生活壓力與過快的生活節奏。

記得在美國的大蕭條時代來臨之前，全美的娛樂產業一片繁榮，人們都通過電影、綜藝節目、遊樂活動來緩解自己生活的壓力與對投資就業的擔憂。

而當前人們對旅行的熱衷，似乎也反映出人們希望釋放生活壓力的心理，暗示了我們當前社會生活的一些不合理性。

其次，把旅行當作洗滌心靈的修行，甚至無限擴大旅行的意義，則表現了人們內心世界的空虛，體現了國人精神文化生活的單調與簡陋。

還是那句話，“讀萬卷書，行萬里路”，如果沒有內心豐實的文化積澱，沒有內在的精神修養，旅行又怎能陶冶情操、豐厚閱歷呢？要知道，閱歷並不是簡單地堆積，而是有汲取、有醞釀地修葺。

或許是國人被壓抑太久，當下的導向，把旅行的意義放得太大，反而讓許多人逃避在旅行中，更加迷失。

旅行不是一顆治百病的靈丹妙藥，行萬里路，終究也無法逃避現實生活中需要處理的種種難題。

旅行也不是一件用來炫耀的奢侈品，只要有在路上發現美的眼睛和心靈，旅行無處不在。

說到底，旅行是一種生活方式，是我們放下自己、擁抱世界、體會不一樣的人生的一個途徑。

以正確的態度對待旅行，它將讓我們變得更充實，更豁達，更智慧！ 旅行的意義篇4 高二作文,754字 為期兩日的浙東行，沿途風景無數，古蹟繁多，看不完，亦記不下。

感受好似漫溢的流水，奔湧而出。

一個人的行為，遠沒有一個人的思想意義深遠，影響巨大。

從魯迅祖居，到魯迅紀念館，往來的遊人紛紛。

大家或討論起了阿Q，亦或記起了孔乙己。

當看到百草園與三味書屋，更是回憶起了兒時的課本。

一代文豪留下的不僅僅是幾處房產，幾畝花園，又或者幾個旅遊景點，而是影響了幾代人的文字。

它拯救了中國人的思想，喚回了人們對知識的渴求，以及對令人髮指的封建制度的深惡痛絕。

再就是蘭亭。

真的，有文化有知識的地方，就有大批的遊人。

一幅區區幾十來字的《蘭亭集序》讓人揣摩。

就連一把仿製的蘭亭扇，也賣出了高價。

如果說幾年前的旅遊尋找的是明淨如畫的世外桃源，那麼現在的遊人就是在追尋文化的足跡。

人們的審美情趣已從表層的風景名勝，深入到了裡層的文化內涵；從視覺的滿足，昇華到了心靈的震撼。

在旅途中學習，在學習中娛樂，正是現在人們的追求。

大家越來越發現知識的重要，文化的渴求。

餘秋雨在他的旅途中看到了一個王朝的背影，而我在我的旅途中看到的是人們對文化的渴求，一個更加繁榮昌盛的未來，似乎就在眼前。

在紹興的一塊告示牌上，我看到了這樣的一句：帶著課本，遊紹興。

不錯，在旅行中，我們離開了屬於自己的密閉的象牙塔，走進了我們平時不甚瞭解的社會，社會是個大熔爐。

在社會中，我們可以嘗試與不同的人、不同的事打交道；學著觀察，瞭解平時我們所看不到的社會現象。

走出繁榮的大都市—上海，我們看到了正在發展壯大的城市，逐漸起步的小地方，還有一些仍然被田野、莊稼覆蓋的小村莊。

我們正在用心靈去感受社會的發展，而不是從課本的描述中獲得。

一次旅途，帶給我的不僅僅是知識上的補充，心靈上的充實，同時，也是我走出課堂接觸社會的一個契機。

旅行的意義似乎不言而喻。

旅行的意義篇5 國一作文,714字 旅行的意義是什麼？遠離家鄉，奔赴另外一個城市，除了增長見聞，它還悄悄地改變你的世界觀，給你開啟生活的另一扇窗…… 暑假，我們一家到奧地利旅行。

抵達的第一天，我們就興沖沖準備乘坐地鐵去參觀著名的聖斯蒂芬大教堂。

到了地鐵站，媽媽買了票，然後就跟著人流往站臺走。

可奇怪的是，直到乘上地鐵，我也沒看到檢票口。

“媽媽，我們怎麼沒檢票就上車了？” “奧地利地鐵的票務系統與我們中國不同，這裡的地鐵是沒有閘門的。

”媽媽向我解釋，“喏，我剛剛買完票，就在入口的地方自己敲了個章，證明我們是這個時間啟用這張票，然後這張票的有效時間是48小時。

” “如果不敲章，或者偷偷晚敲幾個小時，會有人知道嗎？” “不會。

哪怕你不買票，基本上也沒人會查。

”媽媽說。

“啊？”這樣的地鐵管理制度簡直讓我難以置信，“那豈不是好多人都要逃票了？” “不，恰恰相反。

”媽媽微笑著說，“奧地利很少有人會做這樣的事。

” 不一會，地鐵到站了，擁擠的車廂空了不少，我身旁的座位也空了出來。

“媽媽，有座位了！”我高興地招呼媽媽來坐。

“不能坐！你看，這是老弱人士專座。

” “可是，現在並沒有老人啊！”我看了看周圍，“難道沒有老人在也不能坐嗎？” “嗯，老弱人士的專座，哪怕是上下班高峰時段，無論有沒有老人或殘疾人，都沒人會坐。

”事實果真如此，直到我們下車，那個位子仍然空在那裡…… 在奧地利乘坐地鐵的所見所聞深深地印在我的記憶中，回想起在國內媒體上經常報道的地鐵中的那些不文明現象，不禁汗顏。

我們的祖先曾經創造出輝煌的文明，博大精深的中華文化和偉大的成就，為中華民族帶來了世界性的威望和讚譽，而如今的中國要想再度成為令人尊重的世界強國，還有很長一段路要走，我要先從自己做起！ 旅行的意義篇6 國小五年級作文,1024字 生活中很多人酷愛旅行，在不同的景區我們都能看到這樣一個群體—揹包客，一個揹包，一場說走就走的旅行，開始一段與眾不同的人生之旅。

人們發現了旅行，卻在不停地追問旅行的意義，那麼旅行的真正意義是什麼呢？ 旅行不是一堆照片的堆砌和內心小小的虛榮，旅行不僅僅只是去看風景，更難得是旅行之前的期待，旅行進行時的感動和旅行歸來時的回味無窮。

旅行，是一種心境，一種對行走在路上的夢想和追求。

西藏在我心中一直很神祕，這個暑假我有幸去了一次。

飛機落地的那一刻，我們很興奮並沒有高原反應，隨著活動越來越多，高反似乎越來越明顯。

第一站布達拉宮，層層疊疊，依山而建。

繼續前行，海拔由原來的3000多米升到了4000多米，我們都開始有了各種不同的高原反應，這種感覺每走一步就會更加嚴重，真是進退兩難，我看到每個人都調整著呼吸、控制著走路的節奏，也不好意思打退堂鼓，咬牙堅持著，每走一步都是一種煎熬。

漸漸地，不知道是已經適應了還是興奮過頭，高原反應竟然沒有那麼嚴重了。

旅行，是一種心情，一種對點滴生活細緻入微的感受。

走進日喀則，就如同走進了一座生態公園，夏日裡日喀則繁花朵朵，流水潺潺，天空碧藍如洗，好像一塊藍寶石，這裡的牛羊又肥又壯，隨手一拍便是絕美風景。

青翠的樹木鑲嵌在紅白相間的民居間，遠處環繞著連綿起伏的群山，自在極了，小路旁隨處可見的自然溫泉，停下車泡泡腳絕對是一種不錯的享受。

旅行，是一種心態，一種對山川河流和文化的痴迷。

適應幾天後，我們來到了珠峰的腳下，準備向珠峰大本營進發，這又是一次更為嚴峻的挑戰，徒步往上爬，雖然路程不是很遠，但是舉步維艱，強忍著高山缺氧劇烈頭痛，堅定著心中那份信念，終於看到了5200米海拔的石碑，激動的心情溢於言表，趕緊調整狀態，加快了腳步，繼續爬上那最好的觀景臺，在那裡我看到了人生中最美的日出…… 的確，我們走得再多，走得再遠，旅行終有結束的一天，我們還是要面對最初離開時的那一片風景。

如果無法用全新的眼光看待自己曾經最想離開的地方，人生就彷彿是一個牢不可破的囚籠，那旅行還有什麼意義呢？ 旅行，是一種享受，一種對當下幸福生活的把握。

每個人，在每一天，都可以享受一場不必遠走的旅行。

一場不必遠走的旅行可以是春日裡吹來的一縷清風；可以是疲倦時，隨意翻揀自己收藏的風景畫，回憶起往昔，是快樂或是悲傷；可以是與朋友之間的默契。

旅行在路上，怡然自得的是心境，瀟灑自在的是人生。

讀萬卷書，行萬里路，這就是旅行的意義。

旅行的意義篇7 國小六年級作文,816字 以前的我只是認為旅行的意義在於欣賞沿途的風景和了解當地的人文風情，但現在我認為旅行的根本意義在於陌生的環境中找尋生活中真正重要的東西。

這次的旅行令我成長，令我受益匪淺。

當時只是想了解連線著杭州和安徽的那條有著歷史悠久的古道，便和媽媽報名參加了漫步杭徽古道的活動，與同學們走過這條海拔1800米的古道，體會那裡的一花一草一木，和那一股從古至今都飄蕩在其間的氣息，但在旅行的最後，我發現這次的旅行對我的義還遠遠不止這些。

杭徽古道路途坎坷，山間怪石嶙峋，並不是我們想像中那般平緩舒服，於是困難便一個又一個接踵而至。

我們一行人拄著登山仗，步履艱難，眼睛要全神貫注地看著前方，也要留意腳下道路，這讓我無暇顧及眼前的風景。

山間的路一段比一段難走，由於前一天的雨水沖刷，道路很是泥濘，山路陡峭且曲折，讓我們時不時還要手腳並用，互相攙扶，我喘著粗氣，汗水順著臉頰一顆顆往地上砸著，衣服的後背部全被汗水浸溼，緊貼著後背，我無力地拉著姐姐的手，有種欲哭無淚的感覺，姐姐的臉紅撲撲的，彷彿剛跑完長跑，“哎喲，累死了，我不爬了，今天我就在這裡住下了。

”“累死我了！不爬了！”“腳都抽筋了，這是什麼路啊”這些話陸陸續續傳到我耳中，此時的我彷彿被潑了一桶冷水，心底不由地升出一股放棄的念頭，心灰意冷了，在這時，迎面走來一位步履蹣跚的老爺爺，他拄著柺杖，在我身邊緩緩坐下，喘著粗氣，閉目養神，並沒有一絲怨言，陽光照耀下，那一頭的銀髮顯得格外耀眼，竟有一絲莊嚴，神聖的意味。

我的心中彷彿又被火焰溫暖，想著：這樣一位白髮蒼蒼的老爺爺都可以堅持下來，何況我這樣正值豆蔻年華的少女呢？我又燃起了力量與信心，雄赳赳氣昂昂地向前方走去。

費盡千辛萬苦，我終於登上了山頂，迎著風，自豪、快樂交織在我的心中。

每一次旅行都有它獨特的意義，也就是在一個全新的環境中尋找真實的自己，發現自己內心真正想要的和生活中真正重要的是什麼。

旅行似茶，初品有苦，後品有甘，旅行的意義就在於此。

旅行的意義篇8 記敘文,1039字 我想旅行的意義就在於可以讓我們親身去感受和體會書本中曾經有過的壯麗山河、人文風情，讓我們真正明白如畫的風景是怎樣的賞心悅目，切實感受奔騰的河流是如何的波瀾壯闊。

同時，也會讓我們看到許多書本里沒有的事與物。

暑期結束前和朋友去了一趟泰國的蘇梅島，對於第一次出國旅行的我來說內心是忐忑的，因為沒有經歷過在異國的旅行，不知道該怎麼去交流，怎麼去安排行程。

然而出乎我的意料，朋友一早就規劃好了一切，並且他的英語口語和當地人交流完全沒有障礙。

後來得知是因為他這兩年經常和父母出國旅行，他們不喜歡跟團，所以無論是訂機票還是訂酒店，以及安排行程都要他們自己參與，久而久之他就習慣於在出發前將這些事情處理好。

再加上經常出國，受語言環境的影響，他的英語口語也有了突飛猛進的提升。

我有些難過，看來我們的差距就在於這兩年的旅行。

這讓我想起了另一個朋友，她的格局比我見過的許多大人都還要大。

出門在外，她從來不怯與人交流，且很容易與陌生人建立良好的關係。

而當我們偶爾為了一些不可思議的事情驚訝不已的時候，她總能很淡定的告訴我們不必如此，哪些地方的風俗更誇張，或者哪些地方這樣的事情很常見，又或者哪些地方還有更離奇的事情。

因為見得多，識得廣，所以她從不會一驚一乍。

姐姐在生了孩子之後就堅持每年帶著孩子出門旅行，我們都笑他，孩子還那麼小，去過的地方他根本就欣賞不了，而且長大了就忘了，還不如等孩子大了能記事了再去。

姐姐說，帶孩子出去旅行並不是一定要他欣賞什麼風景，玩什麼專案。

一家人出去旅行本來就是一件很愉快的事情，孩子也是會感受到那種愉悅的氣氛，在這樣的氣氛中成長起來的孩子他的幸福感也會高很多。

此外，我們在外旅行，難免會有需要被人幫忙的時候，例如問路什麼的。

或者是見到同樣去旅行的人打打招呼。

雖然這些行為都不會讓孩子去做，但是他經常看到父母這樣做，那他就知道，在不知道該怎麼走的時候可以尋求路人幫忙，見到陌生人打打招呼也是再正常不過的事情。

久而久之，他就不會膽怯，不會害怕和陌生人交流，其實這也是帶孩子旅行的一種收穫。

畢竟每天在家裡呆著和外出旅行所遇到的人和事是會完全不同的，孩子的見識也會不同。

這讓我想起小時候看到外國人總是會很稀奇的跟在別人身後走上長長的一段距離，因為很少有機會見到，覺得很稀奇，現在想想實在有些好笑。

雖然書本里面也會有很多地方的介紹，很多奇聞逸事的講解，但是如果沒有親身經歷過，沒有去感受過，總會覺得離自己很遙遠。

而旅行的意義便是將這樣的距離拉短，讓我們更真切的去感受世界。

旅行的意義篇9 高二作文,811字 旅途的意義，就在於我們得到了些什麼。

殊不知，在得到的同時，也在失去。

因此，處理好得失之間的平衡，尤為重要。

時間總會在你享受某件事時，流逝的飛快。

夜幕之下的人兒，揮手作別，算是真正結束了這段旅程。

之前我們也與司機、導遊道別，可想而知道別的場景總是傷感的。

有六天的相處我們從陌生人變為朋友，可人總是在相熟之後面臨分別。

而這時，我們將失去這一個個熟悉的面容，未免有些不捨。

誠然，我們就沒有從這些朋友身上得到些什麼嗎？當然是有的。

從導遊口中得到了川西的人文素養，從同行人筆下得到了對於自然不同的見解，從這些朋友中收穫了友誼與知識。

也許，在未來的某一天會與某些人再次見面；也許，此生不會與這些人再次同行。

可是，勝於再續前緣的還是回憶的收穫。

瀏覽著手機中的照片，看過紅石的堅守，領略過大渡河的洶湧，敬畏過雪峰的高貴與珍珠海的聖潔。

可悲的是，如今只可在僅存的相片中尋覓著它們的蹤跡，只可在文章中重溫它們的氣勢。

我們無法一直處在川西這片大地之上，也無法一直以自然為伴。

總是要結束旅途，回到平淡的生活中繼續行走。

想罷，旅途會讓人有失去的滄桑感。

徐志摩對於得失發表過感慨：得知我幸，失之我命，如此而已。

可想而知，徐志摩早已對得失有了清醒的認識，他可以很好地權衡得失，權衡心態。

所以，既然失去是每個人必然的宿命，何不把那一點得到當作自己的幸運呢？ 我們既然失去了與自然相伴機會，那麼就該銘記自然帶給我們的體悟。

因此，我會記得藏民的虔誠與信仰；因此，我會記得雪峰與珍珠海的聖潔；因此，我會記得面對自然是謙卑與敬畏。

如此平衡得失，或許容易些許。

寫到這裡，我就不應該為那短暫的失去而落淚，該為得到靈魂、思想的洗禮而所幸。

人生不會永遠的失去，也不會一味地得到。

它總是在得到的同時失去，在失去的同時又得到。

在得失的兩個境地，尋找到一個平衡點，對於生活甚是重要，對人生同樣如此。

於是，我不會再含淚道別，而是微笑面對歸途。

即使不知，後會是否有期。

旅行的意義篇10 國三作文,830字 在為期兩天的研學旅行中，我們先後去到了毛澤東故居、靖港古鎮、長沙千龍湖與雷鋒紀念館。

這是很充實的兩天，是一場很有意義的旅行。

旅行的意義是友情和歡笑。

也許，這兩天在每一處景點的停留時間並不長，但我們享受的，是與全班同學一起，為毛澤東故居的魅力與質樸而致敬；為靖港古鎮的古樸與自然而喝彩；為篝火晚會的精彩與驚豔而尖叫；為雷鋒紀念館的莊嚴與肅然而敬畏。

同時，我們又互相關心、互相照顧對方的感受。

用自己的溫暖，照亮身旁的人。

旅行的意義是學會愛，在千龍湖的月夜，我們圍坐在體育館中，聆聽著教官的演講。

而演講的主題，是愛。

“什麼是愛？”教官反覆在問大家這個問題。

愛，愛是感恩、是回報、是交流。

是用一顆真心，放下心結、放下面子地去感恩你愛的人、回報你愛的人，並且，告訴他們，你也深深地愛著他們。

每個人的心裡都被觸動了，大家的眼角中似有幾滴淚水。

可能，為人父母，需要的，並不是兒女們將父母所付出的一一歸還，也不是兒女們有多大的成就，他們需要的，僅僅只是兒女們的一句“我愛你”。

簡單的一句話中，含著多少的期盼與欣慰！心中突然很愧疚，拿出手機，給媽媽發了微信，說：“我愛你！”。

我想，媽媽看到資訊後的心情，一定是高興的吧。

這次旅行的意義是感受紅色革命精神。

在最後一天的行程中，我們去到了雷鋒紀念館，在這之中，有一座雄偉的建築，那是黨的革命紀念館。

它似乎不斷地在向人們訴說著，訴說著中國共產黨在湖南這片大地上的壯烈歷史。

中國共產黨從1921年成立至今，已走過了98年的風雨。

98年的艱苦奮鬥，它將我們的祖國，從一個任人欺凌的落後農業國，變為了一個人人生活安定的世界強國！而這之中，又有多少士兵將領們為了今天美好的生活而犧牲，又有多少幹部，在今天這個特殊的時代，為了新中國的強盛前仆後繼！作為一箇中國人，我們怎能不為祖國而感到驕傲？又怎能不為中國之崛起而讀書？ 研學旅行已經結束，可我的路還要繼續，我將仍記這次旅行的美好與它帶給我心靈的震撼，謹記它的精神，在以後的路上不留遺憾！ 旅行的意義篇11 國三作文,825字 正所謂：“讀萬卷書不如行萬里路。

”旅行，是一種能讓心情舒緩平靜的活動；既可以增加自身見聞，又可以給忙碌的生活增添一些樂趣。

五彩斑斕的大自然會讓你一瞬間就體會到生命之美，人在旅途總有無處不在的驚喜。

可能拼接出你生命精彩的片段，可能讓你見識到冷暖自知的人情世故，可能讓你的眼界心底無私天地寬。

讓你不在是甘於現狀做一隻蝸居的井底之蛙，而是劈波斬浪、遨遊大海的鯨魚。

人的一生總是忙忙碌碌、行色匆匆的，旅行恰逢其會地，在你生命中增添靚麗的色彩，讓你可以在偷得浮生半日閒的時候，去欣賞自然的美麗，靜享生命的繽紛。

旅行無國無界：你可以去小鎮轉轉看看淳樸鄉情，也可以到國外看看異域景觀，也算是旅行的意義。

你要懂得生命的自由：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

”去看看海有多深，天有多高。

去記錄震撼心靈的時刻。

一花一世界，一葉一菩提。

蒲公英都有旅行的意志更何況是身為“萬物之靈長，宇宙之精華”的人類呢？世界那麼大，我想去看看。

我們也要趁年華正好，多出去看看外面的世界。

去體驗見所未見、聞所未聞的奇聞異事，讓你的生命因為旅行變得更加有意義。

讓自己的見識不在侷限於一隅，而是放之於茫茫寰宇、星辰大海，讓你的人生更加出彩。

旅行中你會見到奇花異草，你從未聽聞過的珍禽異獸，你從未見過的社會現象……你會覺得，原來旅行這麼妙趣橫生。

你可以在旅行中感到生命的不易，懂得要珍惜那些巖縫中植物的生長，小鳥的破殼，蟬的蛻變……各種精彩的場面，有些東西書上是學不來的，你要在現實中去發現。

去捕捉那精彩的一刻，用你的眼睛去記錄，去發現。

旅行是一種情緒上的放鬆，看著蔚藍的天空，廣闊的草原，你會覺得身心非常放鬆，心情就會不自覺的變好，天地一片蒼茫，而你獨樂其中。

放飛心情，讓清新的空氣把你包圍，你可以幕天席地平平靜靜地甜甜美美地睡一覺，曼妙的夢境中：青草的芳香彷彿帶著一絲絲甜味。

旅行的意義在於，你可以尋找生命的真諦，可以增加自身見聞，可以發現許多有趣的事情，可以使自己變得物我兩忘、神清氣爽。

旅行的意義篇12 高二作文,1159字 小時候，我總以為，看看美麗的風景，擺些時尚的pose，拍些賞心悅目的照片，然後買幾件能代表當地風情的紀念品，這就是“旅行”。

長大後的我，才慢慢明白，那只是所謂的“旅遊”而非“旅行”，不是為了照片，更不是為了什麼紀念品，旅行的意義，對我來說，不在於尋找快樂，而是想要通過走近自然去忘記一些不開心的人和事，僅此而已。

“怕你飛遠去，怕你離我而去，更怕你永遠停留在這裡……”去年，隨著國漫《大魚海棠》的一炮而紅，福建土樓再入國人的視野。

影片裡華美絢麗的中國風，讓許多人對其驚歎併產生了無限嚮往之情，我就是其中之一。

終於有幸在寒假動身造訪神往已久的“海天之門”。

還在車上便已被窗外的壯觀吸引——圓形的、方形的土樓，大大小小應是有七八座。

“原來真有如此建築！”我被這樣的美給感動了，至於為什麼，自己也說不上來，大概是由於一種未被塵世所浸染的安寧吧。

一個不小心，我跌入了內心的“小劇場”——我幻想在自己成年禮那一天，也化作一條紅豚，透過海天之門，去到人類的海洋走走看看。

我想知道，如果換一個角度看世界，這世界會不會變得單純許多？會不會你眼所見的，正是你心所想的？ 懷遠樓，一座建於1905-1909年，建築工藝最精美、保護最好的雙環圓形土樓，堪稱傳統民宅建築藝術的佳作。

從一個與鄉村小門無差的入口，我進入了它的內部，伴著小雨的淅淅瀝瀝，它的巨集偉竟在那一瞬間，突然變得溫柔，好似多了一分“煙雨江南”的韻味。

繞其一圈，一個個房間都是那麼古樸、典雅，手工煙的菸草香，和著家常飯菜的飄香，瀰漫在空氣中；七八十歲的老婆婆坐在木藤椅上手中編織著各式各樣的紅色裝飾品，更增添了些許城市裡正消失著的年味。

想想多美好：一家人，一張桌，幾盤大魚大肉，幾份家常小炒，這一年所有的苦和累，都在此刻消失殆盡；人與人之間的不愉快，全被當下的和和美美所替代。

帶著無限的遐想，我離開了它，不願再對它有過多的打擾。

不同於懷遠樓的巨集偉，雲水謠古鎮，她美得自然，彷彿不染纖塵。

綠榕、碧湖與藍天相互映襯，不經意間按下的快門，出來的作品都會有一種大師的風采。

腳下用鵝卵石鋪成的路，被無數雙鞋摩擦過的石頭有些已經變得光滑，很長，不好走，稍有不慎就會摔得狼狽不堪。

人生之路漫漫，不亦是如此嗎？一步一步走過那些被歲月鐫刻過的塵埃，心想它是否比世人更加明白，誰是誰的過客，誰又是誰的緣？雲水謠，我來過，我記得。

此後，我終於懂了，旅行的意義，也不是忘記過去，而是用過去的記憶，去感悟未知的全新的經歷。

讀《旅行的意義》有感篇13 讀後感,1219字 《旅行的意義》是我在《兒童文學》雜誌上讀過的一篇文章，它優美的文筆、新穎的視角給我留下了極深刻的印象。

——題記 文章的主人公是高三女生蘇唯，在高考前夕，成績優異的她卻毅然離家，背起輕輕的行囊，帶著無畏的心踏上旅程。

她要實現自己的夢想——依靠自己的努力，成為一個自由的旅行者。

於是，父母的責備、親友的勸說、那場決定人生的考試都被她拋諸腦後，她就這樣堅毅地踏上行程。

或者在很多人眼裡都會像初讀此文的我一樣，覺得蘇唯太自我了，但當你細細體味，你才會真的明白：追夢者，從不做現實的奴隸；追夢，就需要孤注一擲的勇氣；要追夢，就要有“雖千萬人，吾往也”的大氣概！ 在反覆研讀此文之時，我的腦海裡不時地在充實蘇唯的形象——幹練的馬尾辮，發白的牛仔褲，薄薄的雙肩包。

難以想象，這樣稚嫩的高三女孩就完全依靠自己，走遍雲貴高原，攀上布達拉宮，探尋天涯海角……在積累了豐富的經驗後，竟然還開啟了國外之旅。

她在日本京都採擷櫻花，在香榭里舍大道漫步，在阿爾卑斯山賞雪，她寫的許多遊記、隨筆發表在《旅行者》雜誌，在為她提供旅行費用的同時，記錄著她的足跡…… 如果說蘇唯破釜沉舟式的棄學決定給我帶來的是震撼，那麼她追夢路上的毅力與能力只能讓我深深的折服。

在旅行途中，經濟的極度匱乏讓她如苦行僧侶般度日，預期的稿費沒有拿到使她差點餓上兩天。

但是，即便在最困難的時候，她也沒有向父母求助。

是的，就像她自己說的：“做一個完全自由的旅行者，是苦是樂都要自己承受，苦行，也是旅行的一部分！”蘇唯的話真讓我汗顏，我一直把旅行當成是美食與舒適的代名詞，覺得現代生活條件那麼好，根本不必也不會吃苦了。

平時的我更是一遇到困難就向自己的父母求救，總覺得自己還小，還不到自食其力的時候。

卻不知依賴會成為習慣，總是依賴別人的人是沒有毅力的，那樣的人更不可能有獨立生活的能力了。

為什麼特別喜歡這篇文章？其實還有一個原因，我也有一個周遊世界的夢想。

為此，我閒暇之時也會閱讀世界歷史方面的書籍，瞭解異域文化風情。

但有時候我會覺得知識量太大而厭煩，有時甚至會想：離那一天還早著呢，犯不著現在這麼辛苦。

讀了這個故事我才明白，蘇唯為什麼在高三選擇去追夢，因為她有了十二年的文學積累，可以依靠自己的積累養活自己並實現夢想。

而我，如果一直像以前那樣想，那我的夢想始終只能是夢想了。

追夢需要勇氣：富爾頓在嘲笑聲中發明出蒸汽機船；南丁格爾不顧父母反對走上學醫之路；追夢更需要堅守：貝多芬雙耳失聰仍作出震撼人心的樂曲；諾貝爾研究時賠上自己親人的性命；富蘭克林不顧危險捕捉閃電的軌跡…… 懷揣希望的種子，以勇氣為伴，堅定行走在追夢路上，不管結果如何，只為最初的夢想。

我想：這是旅行的意義，也是人生的意義！ 探尋旅行的意義篇14 國小六年級作文,780字 背上揹包，拉起行李箱，邁著堅定的步子走上飛機，向遠方進發。

我熱愛旅遊，它讓我走向四面八方，走過錦繡的江南；來到無垠的草原；前往皚皚的雪山……我喜歡這種走遍四方的感覺。

有許多人認為旅遊只是為了享樂，空耗時間，是富人揮霍金錢的方式。

甚至有人認為乘坐飛機、火車十分地不安全，會有“生命危險”！但是不管別人怎麼說，我始終不會改變對旅遊的熱愛！ 旅遊使我增長了知識。

我剛從北京旅行回來，在那裡我看到了嚮往已久的天安門，走進了科技館，推開了科技的大門，它向我展示了一個新的時代，奈米醫療器械等等各種最新的醫療裝置讓我大開眼界。

我還學會了使用顯微鏡，並掌握了簡單的急救方法。

一棵棵友誼的幼苗也在旅遊中萌芽、生長。

在我的記憶裡，我和媽媽在火車上遇到了一家三口，仔細一聊，居然是媽媽的學生。

我很自然地與他們家的孩子玩在了一起。

分別之際，媽媽與他們互加了“微信好友”，在按下“確認”鍵的同時，友誼的種子就破土而出，伸出了它那碧綠的葉子。

我的人生志向中，有一個理想和旅行有關——那就是走遍世界的每一個角落！多少人始終沒有離開過自己所在的城市呢？我的腳踏過平坦的路，踩過高低不平的小道；坐著汽車開過山坡；乘著飛機飛越山河……路上，鞋底的磨損；小道中，一個個腳印；田野裡，車輪帶走的塵土……還有一張張照片，都證明了我存在於這世界！我曾經來過這裡！我不虛此生！這正是我對旅行熱愛的原因。

飛機降落，家，我又回來了。

走時帶去的是一箱衣服，一隻相機。

回來時，相機裡多了照片，多了記憶。

一場旅行的結束，也意味著另一場旅行的開始。

得到知識，收穫友誼，留下足跡。

這不正是旅行的意義嗎？準備，下一場旅行即將開始！ 旅行的意義篇15 國小五年級作文,835字 我們是愛旅遊的一家子，爸爸媽媽時常對我說，讀萬卷書不如行萬里路，用雙腳去丈量異國他鄉的每一寸土地，才能得到最真切的感受。

每到暑假，我們都會安排一趟遠行，前不久，我們一起去了馬爾地夫度假，那是一個好像人間仙境的小島。

一上島，藍天白雲、椰林樹影的景象讓我眼前一亮，海風吹在臉上很舒服，幾隻海鳥掠過水麵，還激起一陣漣漪。

我被這裡的景色迷住了。

我們迫不及待地換上泳衣衝向了大海，爸爸媽媽拉著我的手，讓細軟的沙子給我們的腳丫做了一個舒服的spa，海浪一陣陣地衝刷著沙灘，把我們的腳印刷得乾乾淨淨。

海邊的氣氛很安寧，只有陣陣的海浪聲，還有我們一家的笑聲，真希望時間可以永遠凝固在這一刻。

爸爸忽然指著遠處說：“羽鴻，你是不是學過一首詩，裡面有這樣兩句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色？”我想起來這是王勃的詩，於是就馬上說：“對啊，這是王勃的《滕王閣序》中的兩句，怎麼了？”媽媽接著說：“你看遠處，天和海平面相連，天是藍的，海也是藍的，再加上落日，晚霞和海鳥，這兩句詩寫的就是這個意境，你好好領悟一下吧。

”，我望著眼前的景色，恍然大悟，似乎能感受到詩人當時的心境，這種感覺是讀多少遍詩句可都體會不到的啊！看樣子旅行的意義真的不只是放鬆自己，還能學到書本之外的東西啊。

我最喜歡在海灘邊的泳池游泳，我和爸爸兩人在水中打起了水仗，媽媽愛美怕晒，常常坐在泳池邊的酒吧裡，點上三杯我們最愛喝的飲料，一邊笑眯眯的看著我玩，我玩累了，一上岸，媽媽就拿著一塊浴巾，幫我擦乾頭髮和身上的水，然後我們一家人就坐在一起，一邊喝著飲料，一邊欣賞著美景，一邊玩著飛花令，比比看誰能說出包含水字的詩句最多，語文是媽媽的強項，每次媽媽說出一句新詩句，我總是要纏著媽媽教我其中的意思，直到我記住詩句為止，我們一家子就是這樣，把學習融入到生活中了。

這就是旅行對我們一家的意義，既享受了美景美食又學到了知識，更重要的是，感受到了家的溫暖。

旅行的意義篇16 國小四年級作文,723字 旅行，是一個讓人遐想聯翩的詞語。

談到旅行，可以想到很多東西，比如巴黎鐵塔和剛剛磨好的冒著熱氣的咖啡，或者是一條長了青苔的陳年的小巷和一臺老舊的膠片照相機，藍的讓人驚歎的天和白的沒有一絲雜質的雲，都是滿滿的詩意呢。

旅行是一種執念。

可能，執念著那裡的美景；可能，執念著那裡的美食；可能，執念著那裡的鄉風…… 其實，一個人去旅行是一種享受。

可以說走就走，想去哪裡就去哪裡；可以一個人睡一張大床，抱著自己最愛的娃娃；可以一個人坐在海邊，享受海的氣息，感受浪花的心情；可以一個人看一場電影，感動時大哭，快樂時大笑……但，一群人去旅行是另一種感受。

在難過時，有人安慰你；在膽怯時，有人鼓勵你；在高興時，有人陪你一 起笑；在悲傷時，有人陪你一起哭…… 我想一個人去旅行，可以不帶著相機，也不要帶上手機，但是一定要背上幾本書，在花海里，草叢旁悠然品味，閒淡時暢遊在書海里。

一根弦若是繃得太緊，總有一天會斷裂；一顆心若是禁錮的太久，總有一天會失去平衡；一隻獸若是一直被困在牢籠裡，總有一天會徹底崩潰…… 有多少寒窗苦讀的學子，坐在不足平米的空間裡，看著書裡面九萬五千公里的絢麗。

又或者是擁有著比九萬五千公里還遼闊的心，卻坐在不足平米的空間裡——他們，又或者是說我們，人人讀過了萬卷書，卻沒有任何一個真正的行過了萬里路。

人應該去旅行，在年輕的時候，趁著有脾氣裝瀟灑，有本錢耍個性，離開睜眼閉眼看見的城市，逃離身邊的紛紛擾擾，找一個讓心裡安靜和乾淨的地方，自己變得跟水晶一般透明，然後拍一些美得想哭的照片，留給老年的自己。

旅行的意義篇17 國小六年級作文,832字 中國有大好河山，雄偉的五嶽，逶迤的長江、黃河，巍峨的珠穆朗瑪峰，一碧千里的大草原……中國那麼大，我想去看看。

今年暑假，媽媽和我來到了嗚沙山、月牙泉。

初來乍到，嗚沙山真不愧為“沙山”，四處是沙，一片黃，黃得沒有邊際；月牙泉也真不愧為“月牙”泉，真跟月牙神似的。

泉水清澈，泉中倒映著嗚沙山，更像那皎潔的、彎彎的明月啦！嗚沙山上，有幾根繩梯，繩梯上有一堆遊客，他們都在奮力地向沙丘頂上攀爬著。

媽媽問我，敢不敢爬？爬不爬得上去？我昂首挺胸：“當然敢啊，爬不上去我就不姓徐。

這麼點高度，怎能難倒本尊呢！”說罷，我便向繩梯走去。

天哪！遠看那繩梯不長，近看，真是太長了！老媽一拍我肩膀：“剛剛是誰信心滿滿的，現在還敢不敢爬上去？”“敢！”我斬釘截鐵地說，一邊爬到了繩梯上。

我一蹬一踩一攀，很快四分之一的路程就爬完了，頓時我信心百倍，士氣大振，一刻也不停地爬著。

轉眼間，頂峰已離我很近了，但此時的我感覺兩腿痠痛，手也軟綿綿的，使不上勁，便停下歇歇。

一陣風吹過，我這才感覺涼涼的，Ｔ恤已經溼透了，手上、衣服上、鞋子裡全是沙。

我往下望，哇！好陡啊！我感到後背發涼，只要一鬆手……趕緊往上爬，加油！ 耶！到頂了。

我一屁股坐在沙上，軟軟的、鬆鬆的，好舒服，陽光也不那麼強烈了，原來太陽快下山了。

我望著，望著，月牙泉在陽光地照耀下，顯得波光粼粼，是五彩的；嗚沙山的沙彷彿是流動的。

太陽與月牙泉相襯，一個在天上，一個在地上；一個是日，一個是“月”。

我手託日“月”，在“咔嚓”聲中，給嗚沙山、月牙泉之旅，畫上了一個圓滿的句號。

這次旅行，我不僅看到了美麗的嗚沙山、月牙泉，還明白了一個道理：不經歷風雨怎能見彩虹？這便是旅行告訴我的一點吧！ 成長的意義篇18 高二作文,879字 看著臺下學弟學妹們期待又欣喜的表情，本來緊張得不知如何開口的心情也被他們輕輕地撫慰了一般，整理了思緒，又有條不紊地為他們介紹了起來。

雖然我第一次被選上去為初三的學生宣傳，覺得這就是一件很簡單的事情，不過也確實應正了那句話“要把簡單的事情真正做好並不是一件容易的事情”。

在一次又一次的彩排演練了之後，我們自信地敲著初三五班的門。

當我們的組員在為他們介紹時，我回頭突然發現他們的黑板上掛著那令人心碎的字眼“離中考僅剩50天”，眼前突然浮現了一年前的情景。

那時的我也還只是在講臺下穿著藍色校服的一員，別說夢想，連高中要去哪裡都一點想法都沒有，但是在聽了GAC的介紹之後，突然覺得這就是我想去的地方。

連父母都不明白我到底是從哪裡蹦出這樣的想法，但是我像是離群的野馬又找回了自己的隊伍了一樣，充滿了激情與雄心壯志。

為了自己的美好將來，我對自己的要求也變得更高了一些，因為我不再是一個缺乏理想與動力的人。

我知道實現人生理想的路有很多，但是一旦選擇了道路，我們就不應再去逃避。

此時，看著臺下的學弟學妹們從不怎麼在意，到被我們的介紹徹底改掉了自己的觀念，我似乎看見了我自己的影子。

突然醒悟過來我初中畢業也已經一年之久了，雖然那時我還只是一個不擅分享自己想法的一個人，即使只是站起來回答一個問題也會驚得汗流浹背，但是今天的我已能站在講臺上自信地跟學弟們分享我這一年的經歷。

雖然自己做的還不算是最好，但是也算是在慢慢的進步之中。

在學習方面也開始形成了屬於自己的模式，不再是被老師和題目牽著走。

一年後的自己，變得更加的開朗與樂觀，即使面對所謂的迷茫也再是像以前一樣不知所措，沿著自已開創的一條大道開始向自己的理想，向自己的目標一步一步靠近。

學校也社會的各種活動中也能出現一個屬於我的影子，我並不只是在學習，更是在為自己成長與生活。

雖然這段時間之前我的心情總被一些煩惱所牽絆，但此時這一切似乎都不再是問題了，因為我更清楚了自己的成長。

在初三的介紹不枉了這樣的一個機會，不僅是一次經歷，更是一次人格的昇華，我再一次發現了自己成長的意義與價值。

即使前路坎坷，我也能繼續勇敢向前。

靜，生命的意義篇19 高一作文,825字 海的平靜，讓人浮想聯翩。

山的靜穆，讓人神聖莊嚴，草的寧靜，讓人思考生命。

天空的寧靜，讓人心曠神怡。

靜，向夜裡中的流星，悄然劃過一顆顆期待的心。

靜，就像藍天中的飛鳥，讓跳動的雲朵勻速直線流動。

靜，是生命的意義，是人生的態度。

靜，是心情的調味劑，可以讓失落的心重新燃起希望。

一路走來，在學習中，走過了孤單，走過了彷徨，穿越過放棄的牆壁，曾經的失敗挫折與悲傷就像洪水氾濫。

肆意著身邊所經過的地方。

但他可以拿下，因為當你氾濫的時候，精會坐在你身邊輕輕告訴你：如果你因為錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過月亮和星星。

因此，請靜下來吧；在靜佈置的氛圍中，在廣際得夜空中，放射出尖銳的目光，讓星星進入你的眼球吧！你會感受到你就是那顆星，那顆在天邊無際的佈局下閃閃發光的亮星，靜，給你帶來了星，也給你帶來了好心情。

你心中的火在跳動。

它預示著你還有希望，還有明天，還有屬於你自己的天空。

靜是一種境界，是一種人生的真諦。

當你進入你耳朵的是喧譁，是幾十分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，不要浮躁，你會看見在你心中有靜慢慢出現。

他會說：“人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不會被別人打擾。

”當你聽到這樣的話語時，你的心就會像吃了蜂蜜的、似得，靜，可以伸出坦蕩的胸懷，可以做一顆流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾，靜得人生有靜的真諦，有生命的意義。

靜，就像上帝，不僅可以使心情愉快，使人生豐富，更讓人感受到愛的偉大。

在他鄉似乎沒有愛，自己真的沒有愛麼？真的沒有人關心麼？蘆葦用本質征服了寒冬，哪有心的我們應該有愛，當慈母在搖籃旁輕哼著《搖籃曲》時，於是，愛漸漸浮現在母親的眼簾中。

靜，他可以告訴你，愛是最偉大的出息，當你用靜的方式感受愛時，那愛就可以無限大，因為夢境，他可以感受到，靜的世界充滿愛。

靜，誰都需要，當你閉上眼睛，輕輕地傾聽這些時，你就會感受到靜的意義，靜的心境。

靜，就像星星，讓你期待這願望。

靜，就像飛鳥，讓你穩重著前進 靜，生命的意義。

寫作不應該是旅行的負擔——讀《偶爾遠行》有感篇20 讀後感,586字 寫作和旅行究竟應該是怎樣一種關係？自從合上書，我就反覆地在心中問自己這個問題。

記得小時候有一段時間曾經一直討厭旅行，不為別的，只因為父母總要求每一次旅行後都要寫遊記，所以每一次出門，寫作便成了旅行中的負擔。

在這本書中曾經一度驚訝於它的體裁，有點像日記，大多數並不是圍繞一個主要事件展開敘述或討論，而是記錄一些當天所發生的事情，不時在文段中摻雜著作者對此事的看法或一些場景的描寫。

書中還有一小部分是專門寫他在旅途中的一些所思所想，每一個小話題都有一小段文字加以敘述觀點，整個部分看起來就像是把在旅行中腦海中不時冒出的新想法一個個記錄下來。

周國平是懷著一種怎樣的心情去旅行的呢？我想，他必然是在一路上順從自己心意去旅行的，他會每天細緻地觀察，通過把每天的經過用文字記錄下來來鍛鍊自己“內在的眼睛”。

同時，他在旅行中一定也不會停止思考，他會因為路上的所見所聞而觸發他的一些感觸和想法，然後他會及時的整理自己的思路，把一個個這樣的思考記錄下來。

這不正是我們所渴求的旅行嗎？同時，這恰恰也是最適合我們的旅行方式。

在這樣的旅行中，寫作不再是一種負擔，而是記錄生活的一種方式，是在用我們“內在的眼睛”觀察世界，是一個享受的過程；而旅行的過程，也會因為寫作由“負擔”變為“享受”而變得更加美好起來。

原來，寫作從來不是旅行的負擔。

原來，在寫作與旅行間，還有一種那麼融洽的相處方式。

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