ADHD常見的特色與優點 - 蔡百祥臨床心理師
文章推薦指數: 80 %
以下為我整理ADHD孩子「常被認為的特徵」與「常見的特色與優點」。
... 缺損(主要解釋ADHD的心理病理機制),在適當的引導下,有時反而是一個優勢( ...
WFU
網站頁籤
首頁
個人經歷
講座資訊
蔡心設計兒童教材
ADHD
情緒教育與親職教養
臨床心理師點滴
2019年3月11日星期一
ADHD常見的特色與優點
作者:蔡百祥在沛智心理治療所
以下為我整理ADHD孩子「常被認為的特徵」與「常見的特色與優點」。
本圖文為我為沛智心理治療所撰寫,也請各位百香果多去按個讚唷!
其實我真正想分享的是ADHD的行為抑制缺損(主要解釋ADHD的心理病理機制),在適當的引導下,有時反而是一個優勢(例如:專注力不好,所以不記恨,反正很快就忘了、做事莽撞有時反而搶得先機、大腦成熟度慢,比較單純所以對人比較善良、常被責罵,因此對公平正義很要求....等等)。
說到底,每個人活著都有不同的個性,如何將孩子的個性引導為適應環境要求的方向,就是家長、老師與大人的責任了。
百香果們(大家的暱稱)覺得ADHD還有什麼優點嗎?歡迎留言與大家說。
追蹤我,看更多相關文章、照片與圖文創作
臉書專頁:
https://www.facebook.com/baisean.psy/
蔡百祥臨床心理師的官方line@:
https://line.me/R/ti/p/%40doi8333v
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis!分享至Twitter分享至Facebook分享到Pinterest
較新的文章
較舊的文章
搜尋
總網頁瀏覽量
熱門文章
蔡心情緒圖卡「我的心情,我決定」介紹與購買資訊(台北兒童心理治療請找蔡百祥心理師)
什麼是心理衡鑑(評估)?(台北兒童心理治療請找蔡百祥心理師)
人際情緒/社交技巧教具:「換你說囉!」(SAYNEXT!)的介紹與購買資訊,目前第二代預購中!(台北兒童心理治療請找蔡百祥心理師)
老師說我的孩子有ADHD,該怎麼辦?/ADHD評估與求診指南(台北兒童心理治療請找蔡百祥心理師)
ADHD的心理治療模式(台北兒童心理治療請找蔡百祥心理師)
網誌總覽
►
2021
(94)
►
十二月2021
(3)
►
十一月2021
(5)
►
十月2021
(2)
►
九月2021
(4)
►
八月2021
(4)
►
七月2021
(5)
►
六月2021
(9)
►
五月2021
(14)
►
四月2021
(14)
►
三月2021
(17)
►
二月2021
(9)
►
一月2021
(8)
►
2020
(59)
►
十二月2020
(12)
►
十一月2020
(2)
►
十月2020
(4)
►
九月2020
(3)
►
八月2020
(1)
►
七月2020
(4)
►
六月2020
(7)
►
五月2020
(9)
►
四月2020
(7)
►
三月2020
(8)
►
二月2020
(1)
►
一月2020
(1)
▼
2019
(13)
►
十二月2019
(1)
►
十一月2019
(1)
►
九月2019
(1)
►
四月2019
(4)
▼
三月2019
(4)
愛與規範的正向教養「邏輯後果」
如何判斷自己/他人的情緒
生氣的「身體感覺」
ADHD常見的特色與優點
►
二月2019
(2)
►
2018
(15)
►
十二月2018
(2)
►
十一月2018
(1)
►
十月2018
(1)
►
九月2018
(1)
►
八月2018
(1)
►
七月2018
(1)
►
五月2018
(1)
►
四月2018
(1)
►
三月2018
(3)
►
二月2018
(1)
►
一月2018
(2)
►
2017
(36)
►
十二月2017
(2)
►
十一月2017
(3)
►
八月2017
(6)
►
七月2017
(10)
►
六月2017
(9)
►
五月2017
(1)
►
四月2017
(1)
►
三月2017
(1)
►
二月2017
(2)
►
一月2017
(1)
►
2016
(7)
►
十二月2016
(2)
►
十一月2016
(1)
►
十月2016
(1)
►
九月2016
(1)
►
八月2016
(1)
►
六月2016
(1)
蔡百祥臨床心理師粉絲專頁
延伸文章資訊
- 1ADHD常見的特色與優點 - 蔡百祥臨床心理師
以下為我整理ADHD孩子「常被認為的特徵」與「常見的特色與優點」。 ... 缺損(主要解釋ADHD的心理病理機制),在適當的引導下,有時反而是一個優勢( ...
- 2專注力缺陷過動症
ADHD的處理原則 · 1.重視他、鼓勵他:專心傾聽他說話,尊重他;重視他的小小成就(當然努力找出他的小小優點),大大的誇讚他,引導他往正向發展。 · 2.堅持管教原則:什麼行為 ...
- 3ADHD過動兒族群中也有資優生,他們需要的只是開發學習潛能
- 4ADHD的特質成就他們的價值 - 啟端感覺統合
ADHD的孩子因為有著用不完的精力和難以專注的特性總讓他們在課堂上表現 ... 得到的經驗,我們在教室中所觀察到ADHD的那些缺點在航海時反都成為優點!
- 5我是ADHD:和別人不一樣,就一定是病嗎? - 端傳媒
「我們這個社會會覺得孩子就是要乖、學業成績要好,好像你不會念書就是得一直被否定,其他優點都不算數。但體制內的教育就是不適合ADHD 這樣特質的孩子, ...