雖然很多人勸我不要當老師:中學教師之路的荊棘與鮮花-風傳媒
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(圖/ tra-nguyen@Unsplash)
她在黑板上寫下各篇貶謫文學的比較,「相較於其他單純寄情於景的寫法,這篇文章是由景入情、由情入理。
」她邊說邊用紅色粉筆將寫法的比較圈起來,「透過作者與友人的對談,點出彼此對人生哲理的體悟,但同時穿插景色於其中,情與景相輔相成。
」下課鐘聲響起,她放下粉筆,「同學們要掌握這個特點,也可以嘗試在自己的作文裡應用這種寫法。
今天上到這邊,下課。
」她闔起寫滿筆記、