升小一必學的中文:分辨名詞和動詞(附高頻率詞語表) - 果子纍纍
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孩子要學好名詞和動詞,家長首先便要讓學生認字。
其實,小一的中文課程,主要學習四素句。
當中,某些詞語,就好像英文故事書常常出現的字( ...
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我的兒子在K3升小一的暑假時,我便跟他開始鞏固語文基礎知識,與他學習辨別名詞和動詞。
何謂名詞?何謂動詞?
其實,有很多小朋友都不明白何謂名詞?何謂動詞?因為他們都未聽過這個概念。
對小一的學生而言,家長只要解釋名詞是人物(如爸爸、媽媽)、植物(如花、草、樹、木)、動物(貓、狗)等名稱,他們都會明白。
至於動詞,家長只要跟小孩子說能夠做到動作的,便是動詞。
孩子要學好名詞和動詞,家長首先便要讓學生認字。
其實,小一的中文課程,主要學習四素句。
當中,某些詞語,就好像英文故事書常常出現的字(SightWords),只要家長能幫助小孩子認得一些高頻率,經常出現的中文字,這便是成功的第一步。
家長可以參考由教育局教育心理服務(新界組)提供的小一高率詞語表,以有趣活潑的方式,和孩子認字和分辨名詞和動詞呢!
透過遊戲互動,認識名詞和動詞
遊戲一:超級無敵大電視
目標:認識動詞
教具:動詞卡
遊戲玩法:家長先請孩子抽一張卡,並按著字卡上的字做動作(孩子在抽卡時,千萬不要偷看呀!)。
在遊戲的過程中,家長只可以做動作,不可以發出聲音。
與此同時,孩子便要猜猜家長做的是什麼動作,如猜對了,便可以獲得一分,如此類推。
例子:孩子可以閉上眼睛,然後把所抽到的字卡「跳高」交給媽媽。
媽媽看到「跳高」這兩個字後,便立即做出相關的動作。
孩子如能在第一次已猜對媽媽所做的動作,媽媽謹記要稱讚孩子呀!如果孩子在第一次猜不對,媽媽可多給他機會,讓他再接再厲。
留意:有時,小孩子會以為用兩手做出一個大圓圈來代表“月亮”,便以為“月亮”是動詞,因為他能做到動作。
然而,家長要特別提醒孩子他只是做出“月亮”的形狀,不是在做動作呢!
遊戲二:猜猜我是誰?
目標:認識名詞
教具:名詞卡
遊戲玩法:家長先請小孩子抽出字卡,這次由小朋友看字卡上的字。
然後,請小朋友做出人物的特徵,家長猜猜小朋友模仿的是誰。
家長可以刻意猜錯答案,藉此增加孩子的成功感。
例子:孩子抽到“爺爺”這個詞語,他可能會做出彎著腰,拿著拐杖的動作。
接著,家長便可以猜答案了。
善用小一高頻率詞語表
我把教育局的小一高頻率詞語表加以分類及整理,把當中的詞語分為名詞、動詞、形容詞及其他。
在此附上詞語表,給大家參考。
我也根據小一高頻率詞語表製作了字卡,如果大家有需要這些字卡,也可以留言給我呀!
小一高頻率名詞表奶奶爺爺外公外婆爸爸媽媽客人老師哥哥妹妹弟弟同學朋友孩子課室學校嘴巴眼睛頭髮臉兒帽子太陽陽光公園
小一高頻率動詞表唱歌跳舞跳繩跑步游泳玩耍奔跑參加跌倒打掃讀書温習生病休息起牀洗澡
小一高頻率形容詞表高興快樂愉快開心乾淨清潔整齊 活潑美味香甜新鮮有趣用功專心 舒服舒適炎熱
其他高頻率詞語例子今天昨天早上晚上春天夏天秋天冬天小心起來一起沒有時候可以開始
以上是部分的高頻率詞語表,如想要完整版本,可填寫以下資料,進行訂閱呀!
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