教授不點名》為什麼簡單的單字，發音卻不簡單？

最後澄清一下常讓學生confused的三個問題：. 1. KK音標是IPA（IPA = International Phonetic Alphabet國際音標）其中一個版本，專為美式英語設計。

KK音標和標準 ... Togglenavigation 一對一商業英語一對一LastMile商業英文最後一哩金融一對一科技一對一校友企業客製化方案線上影音訂閱制英語商學院註冊成為會員成為學員 登入   師大圖書館記載，KK音標是50年代梁實秋教授在師大英文編輯教材時引進，多數的中生代的老師也沿用，但近年許多老師主張改用「自然發音法」（phonics；也叫「自然拼讀法」）。

不過，KK音標不教或很少教以後，又衍生出許多問題：學生更沒有正確發音的可靠依據。

如今這場KKvs.Phonics的論戰方興未艾，吵鬧不休。

到底學英文的音標，應該使用KK音標還是phonics？ 哪種英文音標最好？ 英語系國家教小朋友認識字時，大多使用自然拼讀法，很少用音標，頂多使用一些特殊符號，像長、短母音符號（如ā和ă）以及央音schwa[ə]。

之所以使用phonics，是因為小孩子已經會講英語，學習閱讀時，給他一點提示就夠了，不需要太詳細的音標，反正spelling也是主要學習目標之一。

非母語國家的小朋友也可以這樣學英語，只不過會稍微辛苦一點，他們會需要更多的示範和練習。

如果老師示範的發音不標準，小孩子的英語也就跟著學得不標準。

實際上，已經有人把這項討論的重點整理出來，寫成書和部落格，有興趣的人可以參看台科大應用外語系黃玫君教授的文章。

筆者也大致同意黃老師的各項結論，簡短地說，她認為國小剛開始學英語時，用自然拼讀法比較好，不要先教KK音標，因為這時候單字比較簡單，例外拼法較少，同時可以減少小朋友的學習負擔。

上國中後，單字開始難一點，希臘、拉丁文等外來詞彙越來越多，光憑拼法，較不容易猜發音，這時候教KK音標，對學生最有幫助。

學發音先用耳朵聽 不過，二選一的問題常會不知不覺框住我們思考範圍，帶領我們只想到眼前的兩個選項，而不多思考一些更根本的問題。

其實我們首先應該先自問，到底哪一種吸收英文單字片語的方法效力最好、效率最高？閱讀能力當然重要，沒話講，可是用雙眼學習前，應該先用耳朵把每一個字的發音聽清楚！ 不只是KKvs.自然發音法的二選一爭論限制了我們的思考，另外還有歷史包袱與惰性悄悄害我們忘了：現在已經不是五、六十年代了，玩手機不會忘記網路的存在，學英文卻會忘記線上的豐富資源。

其實只要到thefreedictionary.com、Merriam-Webster、Cambridge和OxfordLearner’sDictionary等網站，任何單字的標準發音唾手可得。

英語正音問題從老師開始 有的老師可能會想，我是英語系畢業的，也已經有幾年的教學經驗，所以我大概「都會了」，教小朋友前不會想到先去確認基本單字的發音。

可是先考你一下：says這個字怎麼唸？ 很多人誤以為唸[seɪz]。

says正確的發音卻是[sɛz]，過去式said唸[sɛd]。

  如果不太確定[eɪ]和[ɛ]這兩個母音到底哪裡不同，可以到線上的Merriam-Webster仔細比較say[seɪ]和says[sɛs]的正確發音，要特別留意母音的唸法，兩個字輪流聽，母音的差別就很明顯。

英語學了這麼多年，為什麼還會把這麼簡單常用的字唸錯？只有可能是平常沒有做聽力練習，聽的時候也沒有用心聽。

要糾正自己的發音，一定得先打開耳朵，用心聽對方真正的發音，而不是憑自己既有的認知和印象，「聽到」你以為對方用的發音。

當然，也不可能等到每一位老師徹底糾正所有發音問題，英語學習者必須要靠自己的力量實事求是。

每個人一定要學的基本規則 無論採用KK音標還是自然發音法，每個人多少要學一些phonics的基本規則。

最值得特別注意的應該是“silent-e”的規則。

簡單來說：a,e,i,o,u五個母音字母單獨出現在由子音收尾的字時，就要唸作所謂的「短母音」：/æ/,/ɛ/,/ɪ/,/ɑ/,/ʌ/，例如：hat/hæt/,pet/pɛt/,bit/bɪt/,not/nɑt/,cut/kʌt/；   當同類的字是由“-e”收尾的話，“-e”是不發音的，字當中的母音，就要唸作該母音在字母序列中的名稱（=「長母音」），即“A”/eɪ/,“E”/i/,“I”/aɪ/,“O”/oʊ/,“U”/ju/，例如：hate/heɪt/,Pete/pit/,bite/baɪt/,note/noʊt/,cute/kjut/。

  有例外，「長母音」除了“silent-e”還有很多不同的寫法，可是這條規則相當有用，也可以用來練習有“-e”字尾和沒有“-e”字尾字的差別唸法。

注意拼法，自己歸納出Phonics的規則 記住規則小有幫助，遇到相關字時，可以順便稍微提一下，可是因為規則繁多，例外又多，教學裡不一定要特別強調。

英文學得越久，累積的單字越多，自然而然知道的phonics規則也越多，可以嘗試自己來歸類。

最好無師自通的方法就是用押韻來歸類，例如，會拼right和light以後，要猜像sight,fight,tight,fright,flight等其他/-aɪt/字尾的字的發音或拼法就不難了，可是要有心理準備：隨時會遇到例外拼法和發音。

澄清三大音標問題 最後澄清一下常讓學生confused的三個問題： 1.KK音標是IPA（IPA=InternationalPhoneticAlphabet國際音標）其中一個版本，專為美式英語設計。

KK音標和標準IPA最大的差別是，雙母音/e/和/o/要寫成/eɪ/和/oʊ/。

2.一般美國出的字典，包括線上字典，標注的音標通常不是KK或IPA，而是字典編輯群自己創造的一種將就的系統，每一本字典用的系統也互不相同，有的有點像IPA，有的用類似小學用的phonics符號（如ā,ă），要參考字典所附的pronunciationkey才能知道每一個符號所代表的音，不過Dictionary.com有提供IPA音標。

3.一般英國出的字典，使用的音標基本上是IPA，可是會用/e/來代替/ɛ/。

結論：學KK/IPA很有用，多知道phonics的規則也很有用，可是最重要的是，每學一個新單字時，不要光看音標，一定要仔細聽幾遍正確的發音，用回音法把它內化、存入長期記憶，同時盯著字的拼法數秒，把聲音和拼法連貫起來和記起來，如果可能的話，用紙筆抄幾遍，邊寫邊說，也會幫助鞏固記憶，這些都是學發音和拼字萬無一失的好方法。

作者名稱：史嘉琳 來自美國明尼蘇達州，台大外文系教授世界公民文化中心是一所兩年制英語學院。

以「英語島學程」獨有的一對一教學和國際商業趨勢同步的團體討論課程，幫助企業人士善用英語整合能力，達成個人和企業國際化的目標，為高科技與國際跨國公司仰賴的商務英語學習機構。

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聽很多來到世界公民文化中心的人，說著他的英語夢，說他在英語世界裡的挫折遺憾...more Home About FAQ Map Jobs PR 創意學習資源 電子報 合作媒體 ©2006-2022,Core&CornerInc. 台北:台北市復興南路一段222號10樓 TEL:(02)2721-5033 FAX:(02)2731-5946 新竹:新竹市關新路183號 TEL:(03)578-2199 FAX:(03)578-4182 CommentsorSuggestions?NeedHelp?writetous:[email protected] 會員登入 帳號(Email) 密碼 關閉 加入會員 登入 忘記密碼 親愛的同學 提醒您，如果您使用的信箱是yahoo的email(包含yahoo,ymail,kimo)，有可能暫時收不到由中心發出的信件。

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