大腳丫跳芭蕾 - 真善美教學資源分享網

貝琳達最喜愛跳芭蕾舞，因此想參加評選加入芭蕾舞團，可是沒想到評審一看到她的大腳丫就不讓她參加表演，失落的貝琳達只好去找工作。

她在一家餐廳當服務生，態度親切， ... 對象：K-4年級 相關議題：刻板印象、生涯規劃、身體意象 作者：艾美・楊 出版：台灣東方 貝琳達最喜愛跳芭蕾舞，因此想參加評選加入芭蕾舞團，可是沒想到評審一看到她的大腳丫就不讓她參加表演，失落的貝琳達只好去找工作。

她在一家餐廳當服務生，態度親切，腳步輕巧，大家都很喜歡她。

後來餐廳來了個樂團，她忍不住隨著音樂起舞，被老闆發覺後請求她跳給客人看，她很高興的答應了，大家都慕名來看貝琳達精采的芭蕾舞，連大都會舞團的指揮也來了。

舞團指揮被他的舞蹈感動，邀請他到大都會劇院表演。

她好高興，盡情地在舞台上表演，至於那些評審們對她的大腳丫有哪些看法，根本都不重要了。

相關文章： 灰王子 真正的男子漢 圖書館女超人 全家總動員 教學資源 Previous大鯨魚瑪莉蓮 Next愛織毛線的尼克先生 Searchfor:SearchButton 近期文章 首位潛入南極冰洞的女孩：吉兒．海涅斯 只是開玩笑，竟然變被告？中小學生最需要的24堂法律自保課 兒童權利公約CRC宣導動畫－【國語版】第2集：兒童有生存和成長的權利 天方夜譚脅迫篇 我的心情顏色表 近期留言「AWordPressCommenter」在〈Helloworld!〉發佈留言彙整 2022年7月 2022年6月 2022年5月 2022年4月 2022年3月 2022年1月 2021年12月 2021年10月 2021年9月 2021年8月 2021年7月 2021年6月 2021年5月 2021年4月 2021年3月 2021年2月 2021年1月 2020年12月 2018年11月 2016年12月 2014年1月 2012年12月 2012年10月 2011年10月 2011年3月 2007年9月 分類 【性別多樣性】 【性別意涵分析】 【性別權力】 【性別權益與公共參與】 【性別與多元文化】 【性別角色與歧視】 【性別識讀】 【性騷性侵性霸凌】 【身體自主權】 10-12年級 109優良教案甄選 3-4年級 5-6年級 7-9年級 K-2年級 Uncategorized 人物故事：影音 人物故事：繪本 優良性別平等教育教案甄選公告 兒童權利公約：影音 刻板印象 媒體與性別 學術研究 家庭：影音 家庭：書籍 家庭：繪本 專書推薦 專業知識 尊重性取向 性別平等教育：影音 性別平等教育：書籍 性別平等教育：繪本 性別與特質 性教育 性教育：影音 性教育：書籍 性教育：繪本 情感關係 情感關係：影音 情感關係：書籍 情感關係：繪本 愛滋防治教育 愛滋防治教育：影音 教學資源：10-12年級 教學資源：3-4年級 教學資源：5-6年級 教學資源：7-9年級 教學資源：K-2年級 教學資源：人物故事 教學資源：兒童 教學資源：兒童權利公約 教學資源：大學（含）以上 教學資源：家庭 教學資源：家長老師 教學資源：性別平等教育 教學資源：性教育 教學資源：情感關係 教學資源：愛滋防治教育 教學資源：毒品防制 教學資源：生命教育 教學資源：網路安全 教學資源：霸凌 教學資源：青少年 文章分享 未婚懷孕 校園霸凌 毒品防制：影音 毒品防制：繪本 甄選教案國中組 甄選教案國小組 生命教育：影音 生命教育：繪本 生涯發展 真實案例 真實案例-性傾向（性取向） 真實案例-性別刻板印象 真實案例-性別平等/歧視 真實案例-性別認同 真實案例-生理性別 網路安全：影音 網路安全：繪本 線上研習 調查報告 身體意象 電子報 霸凌：影音 霸凌：書籍 霸凌：繪本 青少年：影音 青少年：書籍 青少年：繪本 其他操作 登入 訂閱網站內容的資訊提供 訂閱留言的資訊提供 WordPress.org台灣繁體中文 Copyright©2022|WordPressThemebyMHThemes 真善美教學資源分享網